Trong hình 7, em thấy cách đối xử của 3 bạn trai với em nhỏ bị nhiễm HIV từ mẹ là đúng hay sai? Vì sao?
B. Hoạt động thực hành
1. Quan sát, đọc và thảo luận
a. Quan sát và đọc thông tin ở các hình 7, 8:
b. Thảo luận:
- Trong hình 7, em thấy cách đối xử của 3 bạn trai với em nhỏ bị nhiễm HIV từ mẹ là đúng hay sai? Vì sao?
- Trong hình 8, em thấy cách đối xử của các bạn với hai chị em có bố nhiễm HIV là đúng hay sai? Vì sao?
- Bạn của em có người thân bị nhiễm HIV, em sẽ đối xử với bạn ấy như thế nào? Vì sao?
Bài làm:
- Trong hình 7, em thấy cách đối xử của 3 bạn trai với em nhỏ bị nhiễm HIV từ mẹ là đúng vì mặc dù biết em nhỏ bị nhiễm HIV từ mẹ nhưng các bạn vẫn hòa đồng, vẫn cho em bé chơi cùng, không kì thị em để em không cảm thấy cô đơn.
- Trong hình 8, em thấy cách đối xử của các bạn với hai chị em có bố nhiễm HIV là sai vì đúng như lời hai chị em nói, bị nhiễm HIV không phải là lỗi của hai bạn ấy, đó là từ bố truyền lại. Hơn nữa, HIV không lây qua tiếp xúc thông thường. Do đó, các bạn nhỏ không xứng đáng bị kì thị và xa lánh như vậy.
- Nếu bạn của em có người thân bị nhiễm HIV, em vẫn vui chơi và hòa đồng với bạn ấy, cảm thông và động viên bạn ấy. Vì HIV không lây qua tiếp xúc thông thường và những người bị nhiễm HIV họ rất ngại tiếp xúc với xã hội, nên chúng ta hãy đưa họ trở về với cộng đồng, giúp họ sống lành mạnh và chống chọi với bệnh tật...
Xem thêm bài viết khác
- Giải VNEN khoa học 5 bài 27 Sinh sản của thực vật có hoa
- Tìm hiểu những điểm khác nhau cơ bản về sự sinh sản của chim và thú so với sự sinh sản của côn trùng
- Kể tên một số đồ dùng được làm bằng tre, mây, song mà em biết
- Những tài nguyên thiên nhiên nào của nước ta được thể hiện trong từng hình. Liệt kê thêm các tài nguyên khác của nước ta mà em biết.
- Nhờ có tính chất nào, đá vôi được dùng để tạc tượng? Từ tính chất của xi măng, em hãy nêu cách bảo quản xi măng
- Ghi chú thích vào hình bên cho phù hợp
- Quan sát khu vực em sống và nhận xét về tác động tích cực hoặc tiêu cực của con người đối với môi trường?
- Dựa vào sơ đồ dưới đây để trình bày quy trình sản xuất thủy tinh
- Vẽ sơ đồ sinh sản thể hiện chu trình sinh sản của một con vật mà em biết và chia sẻ với nhóm bạn
- Hãy cho biết nên và không nên làm gì để các đồ dùng bằng mây, tre, song được bền?
- Để xuất các cách sử dụng tiết kiệm diện, nước, ga,... ở gia đình em và chia sẻ với các bạn trong lớp vào gier học sau.
- Quan sát và nêu nhận xét về đặc điểm của các thanh niên/ miếng sắt, đồng, nhôm.