Xây dựng cam kết thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường
B. Hoạt động thực hành
Xây dựng cam kết thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường
a. Mỗi nhóm lựa chọn một trong các công việc sau: làm vệ sinh trường, lớp; chăm sóc cây ở vườn trường; tiết kiệm điện, nước ở trường; bảo vệ động vật ở địa phương, ...
b. Xây dựng kế hoạch thực hiện các biện pháp bảo vệ môi trường theo mẫu
c. Trao đổi và lắng nghe ý kiến của các nhóm khác trong lớp.
Bài làm:
Ví dụ mẫu:
Tên nhóm: Ngôi sao nhỏ
Các thành viên: 7 thành viên bao gồm:
- Nguyễn Ngọc Trà My,
- Nguyễn Tuấn Việt,
- Đặng Mai Sương,
- Trần Tú Tài,
- Mai Trung Kiên,
- Nguyễn Thị Hiền Mai
- Lê Thị Hiền Trân
Việc làm để bảo vệ môi trường: Chăm sóc cây ở vườn trường
Kế hoạch thực hiện:
Thời gian: Một tuần 3 lần vào chiều thứ 2 thứ 5 và thứ 7
Việc làm cụ thể: Nhổ cỏ, tưới nước cho ba bồn hoa của lớp mình.
Phân công: Tất cả các bạn sau giờ tan học thứ 2, thứ 5 và thứ 7 ở lại để chăm sóc cây của lớp.
Xem thêm bài viết khác
- Giải VNEN khoa học 5 bài 3: Các giai đoạn của cuộc đời
- Chỉ được dùng thuốc theo hướng dẫn của ai? Nếu được thầy thuốc chỉ định dùng thuốc thì phải dùng thuốc như thế nào?
- Trong hình 7, em thấy cách đối xử của 3 bạn trai với em nhỏ bị nhiễm HIV từ mẹ là đúng hay sai? Vì sao?
- Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất đối với cây, hoa màu? Giải VNEN Khoa học 5 bài 31
- Liệt kê những thứ môi trường cung cấp cho con người và những thứ môi trường tiếp nhận lại từ hoạt động sống và sản xuất của con người
- Soạn VNEN khoa học 5 bài 18: Tơ sợi
- Lấy một quả bóng cao su và một quả bóng nhựa ở góc học tập. Làm thế nào để phân biệt được quả bóng nào được làm từ chất dẻo, quả bóng nào được làm từ cao su?
- Kể tên một số đồ dùng làm bằng đồng và một số đồ dùng làm bằng nhôm
- Hoàn thành bảng thống kê những thành viên trong gia đình em theo mẫu sau:
- Cần làm gì để dùng thuốc an toàn?
- Quan sát, đọc và chia sẻ: Dự đoán trường hợp nào trên đây sẽ xảy ra sự biến đổi hóa học, Vì sao?
- Kế tên một số sản phẩm làm từ tơ sợi mà em biết.