Quan sát khu vực em sống và nhận xét về tác động tích cực hoặc tiêu cực của con người đối với môi trường?
B. Hoạt động thực hành
Điều tra
Quan sát khu vực em sống và nhận xét về tác động tích cực hoặc tiêu cực của con người đối với môi trường?
Bài làm:
Ví dụ: Em sinh sống ở Hà Nội
Quan sát khu vực mình sinh sống, em thấy, người dân khu phố em đã có những tác động tích cực và tiêu cực đến môi trường.
| Tác động tích cực | Tác động tiêu cực |
|
|
Từ những quan sát đó em thấy, đa phần người dân nơi em sinh sống đã có ý thức trong việc bảo vệ môi trường. Họ đã và đang có ý thức chung tay cải tạo môi trường để nó ngày càng xanh - sạch - đẹp. Tuy nhiên, vẫn có một số người vô ý thức, bởi vậy, cần phải tuyên truyền và xử lí nghiêm những trường hợp như vậy. Để môi trường ngày càng được cải thiện.
Xem thêm bài viết khác
- Ai có thể nhiễm HIV? Nêu các đường lây nhiễm và không lây nhiễm HIV?
- Hoàn thành bảng thống kê những thành viên trong gia đình em theo mẫu sau:
- Soạn VNEN khoa học 5 bài 14: Đá vôi, xi măng
- Giải khoa học 5 VNEN bài 22: Năng lượng
- Khoanh vào chữ cái đầu câu trả lời đúng câu hỏi: Giới tính là gì?
- Giải VNEN khoa học 5 phiếu kiểm tra 3: Chúng em đã học được những gì từ chủ đề thực vật và động vật
- Dựa vào sơ đồ dưới đây để trình bày quy trình sản xuất thủy tinh
- Khoanh vào chữ cái đầu câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau: Việc nào dưới đây chỉ có phụ nữ làm được?
- Dựa vào tính chất trong suốt, người ta dùng thủy tinh để làm gì? Dựa vào tính chất không gỉ, không bị hút ẩm, không bị axit ăn mòn, người ta dùng thủy tinh để làm gì?
- Quan sát các hình từ 1 đến 4 và nêu những hành vi mà thủ phạm thường dùng để dụ dỗ trẻ em
- Nhờ có tính chất nào, đá vôi được dùng để tạc tượng? Từ tính chất của xi măng, em hãy nêu cách bảo quản xi măng
- Hãy cho biết nên và không nên làm gì để các đồ dùng bằng mây, tre, song được bền?