Trong bài thơ trên, những con vật nào được nhân hoá? Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? Em thích hình ảnh nào? vì sao?
17 lượt xem
4. Đọc bài thơ, thảo luận để trả lời câu hỏi:
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang
a. Trong bài thơ trên, những con vật nào được nhân hoá?
b. Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?
c. Em thích hình ảnh nào? vì sao?
Bài làm:
a. Trong bài thơ, kim giờ, kim phút và kim giây được nhân hoá.
b. Những vật ấy được nhân hoá bằng từ xưng hô và từ ngữ chỉ hoạt động.
- Kim giờ xưng bằng bác - hành động: thận trọng nhích từng li.
- Kim phút xưng bằng anh - hành động: lầm lì đi từng bước.
- Kim giây xưng bằng em bé - hành động: chạy vút lên.
c. Em thích hình ảnh kim giây. Kim giây nhỏ nhất nên chạy nhanh một cách tinh nghịch, vút lên trước. Đúng như hình ảnh của trẻ con chúng em.
Xem thêm bài viết khác
- Giải bài 12A: Mọi miền đất nước
- Thảo luận để đặt câu nói về hoạt động của người, con vật trong ảnh theo mẫu Ai? (con gì?) làm gì?
- Viết vào vở một bức thư ngắn cho người thân theo gợi ý:
- Giải bài 13B: Kể chuyện anh hùng Núp
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 120)
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân?
- Nói về một cảnh đẹp ở địa phương em?
- Thi tìm nhanh những từ ngữ chỉ hoạt động: chứa tiếng bắt đầu bằng s, chứa tiếng bắt đầu bằng x...
- Giới thiệu với các bạn trong nhóm tranh, ảnh về một cảnh đẹp ở nước ta. Nói những điều em biết về cảnh đẹp ấy theo những gợi ý dưới đây:
- Kể việc em đã làm chuẩn bị đón tết
- Viết vào vở 3 từ ngữ có vần oai, 3 từ có vần oay
- Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào? Bà cụ mong muốn điều gì? Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì?