Giải bài 10: An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông
Giải bài 10: An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 2 trang 41. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế
a. Em đã đi trên những phương tiện giao thông nào?
b. Em đã đi trên những loại đường giao thông nào?
2. Làm việc với phiếu học tập
a. Lấy phiếu học tập dưới đây ở góc học tập.
( ) Đường bộ: ô tô, .......................................
( ) Đường sắt: ..............................................
( ) Đường thủy: ............................................
( ) Đường hàng không: ................................
c. Xác định cụm từ nào tương ứng với một trong các hình 1, 2, 3, 4. Hãy viết số chỉ thứ tự hình đó vào ô trống chi phù hợp
d. Viết tiếp vào chỗ chấm (.......) các phương tiện giao thông tương ứng
3. Quan sát và trả lời:
a. Quan sát và đọc các biển báo ở hình 5
b. Trả lời câu hỏi:
- Các biển báo 5a và 5d giống nhau như thế nào?
- Các biển báo 5b và 5e giống nhau như thế nào?
- Các biển báo 5c và 5g giống nhau như thế nào?
- Khi gặp từng loại biển báo trên chúng ta phải làm gì?
4. Quan sát và thảo
a. Quan sát hình 6, 7, 8:
b. Thảo luận:
- Điều gì có thể xảy ra với các bạn trong từng hình?
- Bạn đã bao giờ đi trên các phương tiện như các hình trên chưa?
- Ngoài việc tuân thủ theo các biển báo, cần phải lưu ý gì khi đi trên các phương tiện giao thông?
5. Đọc, trả lời và viết
b. Hoàn thành câu sau rồi viết vào vở:
Khi tham gia giao thông cần tuân thủ ........................................................ để đảm bảo an toàn
B. Hoạt động thực hành
1. Liên hệ thực tế
a. Bạn đã sử dụng phương tiện giao thông nào?
b. Bạn đã sử dụng đường giao thông nào?
c. Khi đi trên các phương tiện và đường giao thông đó cần lưu ý gì?
2. Chơi trò chơi " phân loại biển báo"
a. Lấy các biển báo giao thông như hình 9 và phiếu học tập sau ở góc học tập:
b. Phân loại các biển báo xếp vào 3 cột tương ứng của phiếu học tập.
| Biển báo chỉ dẫn | Biển báo cấm | Biển báo nguy hiểm |
3. Lắng nghe và thảo luận
b. Thảo luận và trả lời câu hỏi
- Mai cùng mẹ sử dụng phương tiện giao thông nào?
- Mai và mẹ sử dụng đường giao thông nào?
- Vì sao Mai đã suýt bị ngã?
- Mai đã tự nhủ điều gì?
C. Hoạt động ứng dụng
1. Vẽ và viết tên một số biển báo giao thông đã gặp trên đường.
Xem thêm bài viết khác
- Kể tên một loại cây bạn thích nhất. Vì sao bạn thích cây đó?
- Chúng ta cần ăn uống như thế nào? Chúng ta phải ngồi học như thế nào? Ngoài giờ học, chúng ta cần làm gì?
- Cây sống ở đâu? Cây có những ích lợi gì? Tại sao cần chăm sóc, bảo vệ và trồng cây?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu cơ thể không có bộ xương? Điều gì sẽ xảy ra nếu chân không có khớp đầu gối hoặc tay không có khớp khuỷu tay?
- Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai?
- Hỏi - đáp theo từng hình:
- Đeo cặp như bạn nào thì cảm thấy nhẹ hơn? Vì sao? Điều gì sẽ xảy ra nếu em thường xuyên đeo cặp một bên vai?
- Vì sao chúng ta cử động được?
- Mai cùng mẹ sử dụng phương tiện giao thông nào? Mai và mẹ sử dụng đường giao thông nào?
- Giải phiếu kiểm tra 2: Chúng em đã học được những gì từ chủ đề xã hội (trang 49)
- Lựa chọn, viết vào bảng nhóm tên các loại thức ăn, đồ uống cho 3 bữa ăn trong ngày
- Chỉ trên hình 3 và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể (bộ xương, hệ cơ):