Giải bài 8: Đồng bằng Nam Bộ
Giải bài 8: Đồng bằng Nam Bộ - Sách VNEN lịch sử và địa lí lớp 4 trang 48. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và thực hiện
- Chỉ đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ?
- Cho biết đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước?
- Hãy nhận xét diện tích của đồng bằng Nam Bộ so với đồng bằng Bắc Bộ?
2. Quan sát hình, đọc thông tin và thảo luận
- Đồng bằng Nam Bộ do những sông nào bồi đắp nên?
- Chỉ tên các vùng ngập nước trên lược đồ hình 1?
- Kể tên các nhóm đất chính ở đồng bằng Nam Bộ. Cho biết nhóm đất nào cần phải cải tạo?
3. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi
4. Đọc thông tin, trả lời câu hỏi
- Vì sao đồng bằng Nam Bộ có đất đai màu mỡ?
- Vào mùa khô, đồng bằng Nam Bộ gặp khó khăn gì?
- Để có nước sản xuất và sinh hoạt vào mùa khô, người dân ở đồng bằng Nam Bộ đã làm gì?
5. Quan sát hình 2 và thảo luận
- Ở đồng bằng Nam Bộ, chủ yếu do dân tộc nào sinh sống?
- Nhận xét trang phục phổ biến của phụ nữ thuộc các dân tộc ở đồng bằng Nam Bộ.
6. Quan sát hình 3, 4 và trả lời câu hỏi
- Nhà của người dân đồng bằng Nam Bộ thường tập trung ở đâu?
- Phương tiện đi lại phổ biến của người dân ở đây là gì?
7. Quan sát và liên hệ thực tế
- Quan sát hình 5 và nhận xét chùa của người Khmer.
- Quan sát và đọc tên các lễ hội ở các hình 6, 7.
- Ở địa phương em có những lễ hội nào?
8. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi
- Nêu một số đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ?
- Kể tên những dân tộc và lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Nam Bộ?
B. Hoạt động thực hành
1. Viết tên các sông (sông Đồng Nai, sông Mê Công, sông Tiền, sông Hậu), các thành phố và các vùng dễ ngập nước trên lược đồ.
2. Hoàn thành các câu sau bằng cách chọn 1 trong hai phương án trong ngoặc (....).
- Các (người dân/ dân tộc) sống chủ yếu ở đồng bằng Nam Bộ là: (Kinh, Khmer, Chăm, Hoa/ Kinh, Mường, Ba-na, Hoa).
- Ở Tây Nam Bộ, người dân thường làm nhà (dọc theo/ trên) sông ngòi, kênh rạch
- (Xe đạp, xe máy/ Xuồng, ghe) là phương tiện đi lại phổ biến ở đồng bằng Nam Bộ trước đây.
2. Sưu tầm thông tin, tranh ảnh về đồng bằng Nam Bộ
C. Hoạt động ứng dụng
1. Vẽ một bức tranh hoặc viết một đoạn văn ngắn về một chủ đề mà em thích ở Đồng bằng Nam Bộ
Xem thêm bài viết khác
- Hãy liên hệ kiến thức đã học, giải thích vì sao Quang Trung ban hành các chính sách kinh tế và văn hóa?
- Trên lược đồ (trang 35), cùng nhau vẽ mũi tên thể hiện diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược dưới sự lãnh đạo của Lê Hoàn.
- Chỉ vị trí tỉnh/ thành phố nơi em sống trên bản đồ hành chính Việt Nam và cho biết tỉnh/ thành phố đó giáp những tỉnh/ thành phố nào?
- Nêu một số việc làm cụ thể của bản thân và gia đình để góp phần hạn chế việc sử dụng tài nguyên rừng
- Ghi vào ô trống chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai
- Em biết trường học, đường phố, hay xã, phường nào mang tên Lý Công Uẩn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt? Em hãy kể cho các bạn biết
- Dựa vào hình 3, 4, hãy vẽ lại một số kí hiệu bản đồ
- Vì sao Liễu Thăng kéo quân vào nước ta? Quân địch tiến vào nước ta theo đường nào?
- Ở đồng bằng Nam Bộ có các ngành công nghiệp nào? Kể tên các sản phẩm của ngành công nghiệp trong từng hình? Ở địa phương em có ngành công nghiệp nào?
- Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời Lý, đạo Phật rất thịnh đạt?
- Em sưu tầm thêm một số thông tin về Nguyễn Huệ - Quang Trung?
- Quan sát lược đồ (trang 25sgk) sau đó vừa vẽ mũi tên vào lược đồ, vừa kể diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng