[Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 20: Sự lớn lên và sinh sản của tế bào
Hướng dẫn giải bài 20: Sự lớn lên và sinh sản của tế bào sách khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Mở đầu
Em bé khi mới sinh có chiều dài trung bình alf 50 cm. Theo thời gian, em bé lớn dần thành người trưởng thành với chiều cao trung bình ( của người Việt nam) là 164,4 cm( ở nam) và 154 cm ( ở nữ). Qúa trình nào đã giúp con người cũng như các sunh vật khác lớn lên như vậy
Trả lời:
Quá trình lớn lên và sinh sản của tế bào đã giúp con người cũng như các sinh vật khác lớn lên.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
I. Sự lớn lên của tế bào
Quan sát Hình 3.1 và trả lời các câu hỏi:
1. Kích thước tế bào chất và nhân thay đổi thế nào khi tế bào lớn lên?
2. Tế bào có lớn lên mãi được không? Tại sao?
II. Sự sinh sản (phân chia) của tế bào
Quan sát hình 3.1 và 3.2 để trả lời các câu hỏi sau:
1. Khi nào thì tế bào phân chia?
2. Cơ thế chúng ta gồm hàng tỉ tế bào được hình thành nhờ quá trình nào?
III. Ý nghĩa của sự lớn lên và sinh sản tế bào
1. Quan sát hình 3.3 và cho biết cây ngô lớn lên nhờ quá trình nào?
2. Quan sát hình 3.3 và 3.4, thảo luận và trả lời câu hỏi:
a) Sự sinh sản tế bào có ý nghĩa gì?
b) Nhờ quá trình nào cơ thể có được những tế bào mới để thay thế cho những tế bào già, các tế bào chết, tế bào bị tổn thương?
Xem thêm bài viết khác
- Trong các nội dung sau đây, nội dung nào phù hợp với khối lượng, với lực hút của Trái Đất, trọng lượng?
- Theo em, có thể giải thích hiện tượng từ Trái Đất nhìn thấy Mặt Trời chuyển động từ Đông sang Tây bằng cách khác được không?
- Quan sát hình 3.1, nhận xét về hình dạng của các loài vi khuẩn và xếp chúng vào các nhóm khác nhau
- Các nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị phân loại khác nhau: lớn nhất là giới, tiếp theo là ngành, lớp, bộ, họ, chi * (hoặc giống) rồi đến loài.
- Hãy chỉ ra lực ma sát trong các tình huống sau đây và nói rõ có tác dụng cản trở hay thúc đẩy chuyển động
- Em hãy cho biết mỗi biển báo trong Hình 2.2 có ý nghĩa gì?
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 41: Biểu diễn lực
- Quan sát Hình 1.1, cho biết đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật không sống và vật sống
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 44: Lực ma sát
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 23: Tổ chức cơ thể đa bào
- Quan sát và trả lời câu hỏi: Nước và dầu ăn, chất lỏng nào nặng hơn?....
- Em hãy cho biết các đồ dùng trong hình bên được làm từ những vật liệu nào.