khampha vu tru 26876 Bao tu co the pha hong Olympic 2012
- Quan sát hình 2.2, chỉ ra điểm giống và khác nhau về thành phần cấu tạo giữa tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực II. Tế bào nhân sơ và tế bào nhân thựcQuan sát hình 2.2, chỉ ra điểm giống và khác nhau về thành phần cấu tạo giữa tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Giải bài 23 lịch sử 11: Phong trào yêu nước và cách mạng ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến chiến tranh thế giới thứ nhất (1914) Đầu thế kỉ XX, có nhiều yếu tố tác động là điều kiện xã hội và tâm lí nảy sinh, thúc đẩy phong trào yêu nước theo khuynh hướng mới, trong đó, Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh là những nhân vật tiêu biểu. Vậy để nắm rõ lịch sử nước ta trong giai đoạn này, chúng ta cùng đến với bài "Phong trào yêu nước và cách mạng ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến chiến tranh thế giới thứ nhất Xếp hạng: 3
- Đặc điểm hình thái bên ngoài của các chủng tộc trên thế giới? Đặc điểm hình thái bên ngoài của các chủng tộc trên thế giới - Địa lí 7 được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 18: Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật? Hướng dẫn giải bài: Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật? trang 66 sgk tự nhiên xã hội 2 thuộc bộ sách Kết nối tri thức và cuộc sống. Đây là sách giáo khoa mới được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Vì sao chúng ta có tình trạng thiếu nước? Chúng ta cần sử dụng nước như thế nào? 3. Đọc hội thoại và thảo luậnThảo luận:Vì sao chúng ta có tình trạng thiếu nước?Chúng ta cần sử dụng nước như thế nào? Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Soạn Mĩ thuật 6 bài 15: Mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại Hướng dẫn soạn bài 15:Mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại trang 62 sgk Mĩ thuật lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Thảo luận, trả lời câu hỏi: Đoạn 1 cho em biết cách chơi kéo co như thế nào? 5. Thảo luận, trả lời câu hỏia. Đoạn 1 cho em biết cách chơi kéo co như thế nào?b. Dựa vào đoạn 2, hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.c. Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui Xếp hạng: 3
- Sau khi cắt tóc, gương mặt Út Tin thế nào? Đôi mắt của Út Tin có gì đẹp? Khám phá và luyện tập1. Đọc: Út Tin1. Sau khi cắt tóc, gương mặt Út Tin thế nào?2. Đôi mắt của Út Tin có gì đẹp?3. Vì sao tác giả nghĩ Út Tin không thích bị bẹo má?4. Nói về một vài Xếp hạng: 3
- “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì? Vì sao nói “rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học”? B. Hoạt động thực hành1. Đọc đoạn văn và lời giải nghĩa từ ngữ (SGK/44). 2. Trả lời câu hỏi: a. “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì?b. Vì sao nói “rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên Xếp hạng: 3
- Câu kể Ai thế nào? có mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi nào? 5. Câu kể Ai thế nào? có mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi nào? Xếp hạng: 3
- c) Ngoài mục đích để hỏi, câu nghi vấn có thể được dùng với mục đích nào khác? ... c) Ngoài mục đích để hỏi, câu nghi vấn có thể được dùng với mục đích nào khác? Ở những trường hợp này, câu nghi vấn thường kết thúc bằng những dấu câu nào và người đối thoại c Xếp hạng: 3
- Câu 7: Cần bao nhiêu gam KMnO4 vào bao nhiêu mililit dung dịch axit clohidric 1M để điều chế đủ khí clo tác dụng với sắt Câu 7 : Trang 101 sgk hóa 10Cần bao nhiêu gam KMnO4 vào bao nhiêu mililit dung dịch axit clohidric 1M để điều chế đủ khí clo tác dụng với sắt, tạo nên 16,25 g FeCl3 ? Xếp hạng: 3
- Có thể áp dụng định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến được không? Tại sao? Câu 2: Trang 114 sgk vật lí 10Có thể áp dụng định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến được không? Tại sao? Xếp hạng: 3
- Quan sát một tháp sinh khối, chúng ta có thể biết được những thông tin nào sau đây? Câu 4: Trang 194 - sgk Sinh học 12Hãy chọn phương án trả lời đúng.Quan sát một tháp sinh khối, chúng ta có thể biết được những thông tin nào sau đây?A. Các loài trong chuỗi và lưới thức ăn.B. Xếp hạng: 3
- Em nhận xét xem mỗi tên riêng đó có mấy tiếng, chúng được viết hoa như thế nào. 6. Tìm hiểu cách đọc tên người, tên địa lý Việt Nam. Em đọc các tên riêng sau:a. Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai.b. Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm cỏ T Xếp hạng: 3
- Có thể dùng nước vôi trong để phân biệt 2 khí CO2 và SO2 được không ? Tại sao ? Câu 1. (Trang 177 SGK) Có thể dùng nước vôi trong để phân biệt 2 khí CO2 và SO2 được không ? Tại sao ? Xếp hạng: 3
- Em có thể làm cho một số vật như tờ giấy, lá chuối....phát ra âm được không ? Câu 6: Trang 29 - SGK vật lí 7Em có thể làm cho một số vật như tờ giấy, lá chuối....phát ra âm được không ? Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 29.3 em có nhận xét gì về sự phân bố đàn gia súc thế giới? Trang 115 sgk Địa lí 10Dựa vào hình 29.3 em có nhận xét gì về sự phân bố đàn gia súc thế giới? Xếp hạng: 3
- Trống đồng Đông Sơn đa dạng thế nào? Trên trống đồng Đông Sơn có những hoa văn nào? 4. Cùng luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏi(1) Trống đồng Đông Sơn đa dạng thế nào?(2) Trên trống đồng Đông Sơn có những hoa văn nào?(3) Những hình ảnh nào chiếm vị trí nối bật Xếp hạng: 3
