khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha 1001 bi an 45248 viet lai lich su stonehenge

  • Tìm hiểu sự đa dạng sinh vật ở địa phương em và làm báo cáo thuyết trình 3/ Tìm hiểu sự đa dạng sinh vật ở địa phương em và làm báo cáo thuyết trình Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Trắc nghiệm sinh học 11 bài 1: Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ (P1) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm sinh học 11 bài 1: Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
  • Người ta sử dụng sắt để làm gì? Các đồ dùng bằng sắt có đặc điểm gì? 3. Tìm hiểu việc sử dụng sắtNgười ta sử dụng sắt để làm gì? Các đồ dùng bằng sắt có đặc điểm gì? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Giải bài 25 hóa học 8: Sự oxi hóa Phản ứng hóa hợp Ứng dụng của oxi Sự oxi hóa là gì, thế nào là phản ứng hóa hợp, oxi có ứng dụng gì ? Để biết chi tiết hơn, KhoaHoc xin chia sẻ với các bạn bài 25: Sự oxi hóa - Phản ứng hóa hợp - Ứng dụng của oxi . Với lý thuyết và các bài tập có lời giải chi tiết, hi vọng rằng đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Trắc nghiệm địa lí 12 bài 14: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (P1) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 12 bài 14: Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
  • Cùng tìm những sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ sau: 3. Thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp4. Cùng tìm những sự vật được so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ sau:a. Hai bàn tay em    Như hoa đầu cànhb. Mặt biển s Xếp hạng: 3
  • [Kết nối tri thức] Giải công nghệ 6 bài 8: Sử dụng và bảo quản trang phục Hướng dẫn giải bbài 8: Sử dụng và bảo quản trang phục trang 44 sgk công nghệ 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Địa phương em có những dạng địa hình nào? Chịu sự tác động của ngoại lực nào? Câu 6: Địa phương em có những dạng địa hình nào? Chịu sự tác động của ngoại lực nào? Xếp hạng: 3
  • Hãy sử dụng các lệnh sau đây để tạo một chương trình Scratch điều khiển nhân vật... 2. Hãy sử dụng các lệnh sau đây để tạo một chương trình Scratch điều khiển nhân vật trả lời câu hỏi sau: Khi dùng một lực kế để treo một vật A và nhúng nó vào nước thì vật A sẽ ch Xếp hạng: 3
  • Tìm 3 - 5 cặp từ ngữ chỉ sự vật và màu sắc trong đoạn thơ dưới đây: 3. Tìm 3 - 5 cặp từ ngữ chỉ sự vật và màu sắc trong đoạn thơ dưới đây:4. Đặt 2 - 3 câu tả một cảnh đẹp mà em thích. Xếp hạng: 3
  • Trình bày các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840? Câu 3: Trình bày các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân  trong những năm 1830 – 1840? Xếp hạng: 3
  • Trình bày sự phát triển chủ nghĩa tư bản ở Anh và những hệ quả của nó? Câu 3: Trình bày sự phát triển chủ nghĩa tư bản ở Anh và những hệ quả của nó? Xếp hạng: 3
  • Dựa vào nội dung bài dọc, chọn những ý thể hiện sự thông minh của Nguyền Hiền. 2 – 3  - 4. Nghe đọc văn bản, đọc từ ngữ và lời giải thích, luyện đọc.5. Cùng tìm hiểu bài<1> Dựa vào nội dung bài dọc, chọn những ý thể hiện sự thông minh của Nguyền Hiền. Xếp hạng: 3
  • Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự câu chuyện Gà Trống và Cáo: B. Hoạt động thực hành1. Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự câu chuyện Gà Trống và Cáo: a. Gà không nghe lời Cáo và nói có cặp chó săn đang chạy lại.b. Cáo khiếp sợ phả Xếp hạng: 3
  • Các bạn học sinh dưới đây sử dụng ưu điểm gì để tự nhận thức bản thân? 3. Cách tự nhận thức bản thânCác bạn học sinh dưới đây sử dụng ưu điểm gì để tự nhận thức bản thân?Ngoài các cách trên em còn biết nhận thức bản thân như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 9.3, mô tả sự thay đổi của tế bào từ hình 1--> 2 --> 3. B. Hoạt động hình thành kiến thứcSự lớn lên của tế bàoQuan sát hình 9.3, mô tả sự thay đổi của tế bào từ hình 1--> 2 --> 3. Sự phân chia tế bàoThảo luận trả lời các câu hỏi Xếp hạng: 3
  • Hãy nêu sự khác biệt giữa đồng hóa và tiêu hóa, giữa dị hóa với bài tiết Câu 3: Trang 104 - sgk Sinh học 8Hãy nêu sự khác biệt giữa đồng hóa và tiêu hóa, giữa dị hóa với bài tiết. Xếp hạng: 3
  • Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản trang phục của mọi người trong gia đình mình... D. Hoạt động vận dụng1. Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản trang phục của mọi người trong gia đình mình. Đối chiếu với cách sử dụng, bảo quản trang phục trong bài học, nêu nhận x Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Thứ tự trong văn tự sự giản lược nhất: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng.1. Viết bài văn ngắn, kể lại cho người thân nghe về một chuyến đi hoặc những việc em làm trong một ngày. Chú ý thuật lại sự việc sao cho có một trình tự rõ Xếp hạng: 3
  • Soạn giản lược bài cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống Soạn văn 9 bài cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
  • Mỗi nhóm lệnh trên thanh Ribbon chỉ hiện thị các nút lệnh được sử dụng phổ biến E. Hoạt động tìm tòi và mở rộngLựa chọn các lệnh chi tiết hơn ở đâu?Mỗi nhóm lệnh trên thanh Ribbon chỉ hiện thị các nút lệnh được sử dụng phổ biến.Nếu nháy nút   Xếp hạng: 3
  • Nêu một vài ví dụ về sự thích nghi của các cây ở cạn với môi trường Câu 2: Trang 121 sgk Sinh học 6Nêu một vài ví dụ về sự thích nghi của các cây ở cạn  với môi trường. Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Thứ tự trong văn tự sự giản lược nhất: Mục C hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập.1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:a. Xác định ngôi kể, thứ tự của các sự việc trong câu truyện.b. Nhận xét về vai trò và yếu tố hồi tượn Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Thứ tự trong văn tự sự giản lược nhất: Mục A hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi độngSắp xếp lại các sự việc dưới đây trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh và cho biết vì sao không thế thay đổi thứ tự việc đó............................................ Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn