khampha vu tru 35380 phat hien chua tung thay ve cac sieu tan tinh
- [Phát triển năng lực] Tiếng việt 1 bài 29B: Đi lại an toàn KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung [Phát triển năng lực] Tiếng việt 1 bài 29B: Đi lại an toàn được chúng tôi hướng dẫn, giải đáp đầy đủ, chi tiết trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Tiếng việt 1 bài 28B: Học cách vui chơi KhoaHoc cùng theo dõi Hướng dẫn học bài 28B: Học cách vui chơi trang 84 sgk tiếng việt 1 tập 2 với đầy đủ các phần nghe - nói, đọc, viết,... để các em học sinh cùng quý phụ huynh nắm được và có thể học tốt bộ sách phát triển năng lực mới. Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Tiếng Việt 1 bài 30D: Điều em muốn biết KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi Hướng dẫn học bài 30D: Điều em muốn biết trang 107 sgk Tiếng Việt 1 tập 2. Đây là sách nằm trong chương trình đổi mới của Bộ giáo dục - bộ sách Phát triển năng lực. Với đầy đủ các phần nghe - nói, đọc, viết,... được hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3,3 · 3 phiếu bầu
- Tìm thêm ví dụ về chuyển động nhìn thấy và chuyển động thực I. Chuyển động "nhìn thấy" và chuyển động "thực"Tìm thêm ví dụ về chuyển động nhìn thấy và chuyển động thực Xếp hạng: 3
- Tìm các câu có mục đích cầu khiến trong đoạn trích sau. Mỗi câu ấy thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách nhân vật như thế nào? Bài tập 3: trang 72 sgk Ngữ Văn 8 tập haiTìm các câu có mục đích cầu khiến trong đoạn trích sau. Mỗi câu ấy thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách nhân vật như thế nào?Dề Choắt Xếp hạng: 3
- Quan sát và thực hiện hoạt động: Quan sát hình hoa chuối, quả chuối, nói thứ tự các hình phù hợp với quá trình phát triển của quả chuối... 2. Quan sát và thực hiện hoạt động: a. Quan sát hình hoa chuối, quả chuối dưới đây:Nói thứ tự các hình phù hợp với quá trình phát triển của quả chuốib. Quan sát hình cây mướp đắng Xếp hạng: 3
- Hãy giải thích các hiện tượng sau và cho biết trong các hiện tượng này mà sát có ích hay có hại: Câu 8. (Trang 23 SGK lí 8) Hãy giải thích các hiện tượng sau và cho biết trong các hiện tượng này mà sát có ích hay có hại:a) Khi đi trên sàn đá hoa mới lau dễ bị ngã.b) Ôtô đi vào chỗ bù Xếp hạng: 3
- Những việc làm nào sau đây cho thấy quyền của trẻ em đã được thực hiện và tôn trọng ? A. CỦNG CỐBài tập 1. Chọn câu trả lời đúngCâu 1. Những việc làm nào sau đây cho thấy quyền của trẻ em đã được thực hiện và tôn trọng ?A. Mở rộng các khu vui chơi giải trí cho trẻ em Xếp hạng: 3
- Trong các câu lệnh gán dưới đây, từng biến thuộc kiểu dữ liệu nào? Những biểu thức nào... 4. Kiểu dữ liệu của biểu thứcb, Trong các câu lệnh gán dưới đây, từng biến thuộc kiểu dữ liệu nào? Những biểu thức nào không thể dùng làm điều kiện trong các câu lệnh if - then hoặc Xếp hạng: 3
- Sắp xếp mô hình các đồ dùng. thiết bị chủ yếu ở từng khu vực trong ngôi nhà. 2. Nhiệm vụLắp ráp mô hình ngôi nhà từ vật liệu có sẵn.Sắp xếp mô hình các đồ dùng. thiết bị chủ yếu ở từng khu vực trong ngôi nhà. Xếp hạng: 3
- Nêu và phân tích một số dẫn chứng cho thấy tinh thần yêu nước là một nội dung nổi bật trong văn học Việt Nam qua các thời kì. c) Nêu và phân tích một số dẫn chứng cho thấy tinh thần yêu nước là một nội dung nổi bật trong văn học Việt Nam qua các thời kì. Xếp hạng: 3
- Em có đồng tình với quan niệm trên không? Tại sao? Nêu ví dụ về những hành động, việc làm thể hiện sự tự chủ. b. Trao đổi suy nghĩCó quan niệm cho rằng, người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, điều kiện của cuộc sống.Em có đồng tình v Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn thơ sau và nhận xét về cách thể hiện tình bạn của tác giả Nguyễn Khuyến so với bàI Bạn đến chơi nhà E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Đọc đoạn thơ sau và nhận xét về cách thể hiện tình bạn của tác giả Nguyễn Khuyến so với bàI Bạn đến chơi nhàRượu ngon không có bạn hiềnKhông mua kh Xếp hạng: 3
- Chỉ ra xung đột cơ bản của lớp kịch. Xung đột đó đã cho thấy tâm trạng, tính cách của các nhân vật Thơm, Ngọc, Thái, Cửu ra sao? c) Chỉ ra xung đột cơ bản của lớp kịch. Xung đột đó đã cho thấy tâm trạng, tính cách của các nhân vật Thơm, Ngọc, Thái, Cửu ra sao? Xếp hạng: 3
- Sau khi thực hiện kế hoạch 1954-1957 và 1958-1960, miền Bắc đã có những thay đổi gì? Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 141 sgk lịch sử 9Sau khi thực hiện kế hoạch 1954-1957 và 1958-1960, miền Bắc đã có những thay đổi gì? Xếp hạng: 3
- Thiết kế bộ sưu tập tranh, ảnh vẻ thầy cô theo gợi ý: 1. Tim hiểu về thầy cô của emThiết kế bộ sưu tập tranh, ảnh vẻ thầy cô theo gợi ý:+ Tên của thầy cô dạy các môn học ở lớp em+ Kể về những điểm đáng nhớ của các thầy cô. Xếp hạng: 3
- Sưu tầm một số thành ngữ chưa được giới thiệu trong các bài đã học và giải nghĩa các thành ngữ ấy E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Sưu tầm 10 thành ngữ chưa được giới thiệu trong các bài đã học và giải nghĩa các thành ngữ ấy Xếp hạng: 3
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: Luật bảo vệ môi trường Câu 4: Trang 113 sách VNEN tiếng việt 5Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: Luật bảo vệ môi trường Xếp hạng: 3
- Qua các hình ở bài 11, em hãy trình bày người dân Văn Lang xới đất để gieo, cấy bằng công cụ gì? Qua các hình 36, 37, 38 , em nhận thấy nghề nào được phát triển thời bấy giờ? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcCâu 1: Trang 38 – sgk lịch sử 6Qua các hình ở bài 11, em hãy trình bày người dân Văn Lang xới đất để gieo, cấy bằng công cụ gì?Qua các hình 36, 37, Xếp hạng: 3
