Tìm tiếng thích hợp trong ngoặc đơn điền vào mỗi chỗ trống và ghi vào vở các từ ngữ đã hoàn chỉnh (chim, trắng, trang, trán, tranh, trời, cháu)
3. Tìm tiếng thích hợp trong ngoặc đơn điền vào mỗi chỗ trống và ghi vào vở các từ ngữ đã hoàn chỉnh:
(chim, trắng, trang, trán, tranh, trời, cháu)
Em vẽ Bác Hồ
Em vẽ Bác Hồ Trên tờ giấy .... Em vẽ vầng .... Trán Bác Hồ cao. Em vẽ tóc râu Chỉ vờn nhè nhẹ. | Em vẽ Bác bế Hai .... trên tay. Cháu Bắc bên này Cháu Nam bên ấy. Vẽ hết .... giấy Toàn những thiếu nhi. | Theo bước Bác đi Khăn quàng đỏ thắm. Em vẽ .... trắng Bay trên ..... xanh. Em đề dưới .....: “Đời đời ơn Bác”. |
Bài làm:
Em vẽ Bác Hồ
Em vẽ Bác Hồ Trên tờ giấy trắng Em vẽ vầng trán Trán Bác Hồ cao. Em vẽ tóc râu Chỉ vờn nhè nhẹ. | Em vẽ Bác bế Hai cháu trên tay. Cháu Bắc bên này Cháu Nam bên ấy. Vẽ hết trang giấy Toàn những thiếu nhi. | Theo bước Bác đi Khăn quàng đỏ thắm. Em vẽ chim trắng Bay trên trời xanh. Em đề dưới tranh: “Đời đời ơn Bác”. |
Xem thêm bài viết khác
- Tìm sự vật được nhân hoá trong đoạn thơ sau, đoạn văn dưới đây. Hãy cho biết sự vật đó được nhân hoá bằng cách nào?
- Đóng vai hỏi và đáp câu hỏi Vì sao?
- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc X, có nghĩa như sau:
- Học sinh cùng nhau hát một bài hát về cây
- Trong câu chuyện này, em thích nhân vật nào? Vì sao?
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?
- Kể cho người thân nghe những việc thầy cô đã làm khi dạy em ở lớp
- Em đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong đoạn văn sau:
- Nghe người thân kể một bộ phim, tiết mục xiếc, chèo, kịch.
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 36)
- Dòng nào dưới đây giải thích đúng tên bài đọc?
- Sắp xếp các tranh cho đúng trình tự câu chuyện Nắng phương Nam