Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự các chi tiết trong câu chuyện Đất quý, đất yêu.
2. Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự các chi tiết trong câu chuyện Đất quý, đất yêu.

Bài làm:
Sắp xếp các bức tranh sau:
- Tranh 3: Có hai người khách du lịch đến nước Ê-ti-ô-pi-a
- Tranh 1: Vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp hai vị khách này rất nồng hậu
- Tranh 2: Khi hai vị khách chuẩn bị xuống tàu, viên quan Ê-ti-ô-pi-a bảo khách cởi giày ra.
- Tranh 4: Viên quan nói người Ê-ti-ô-pi-a không thể để cho ai mang đi, dù chỉ là một hạt cát nhỏ.
Xem thêm bài viết khác
- Tháng mấy bắt đầu năm học mới? Giờ học của lớp bắt đầu từ lúc mấy giờ? Tháng mấy bạn được nghỉ hè?
- Trao đổi với người thân về các việc cần làm để bảo vệ nguồn nước, bảo vệ bầu không khí nơi em sinh sống.
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp? Đọc đoạn 4, mỗi em kế về một trò ảo thuật mà chú Lý đã diễn cho hai chị em Xô-phi xem ở nhà...
- Giải bài 19B: Em tự hào là con cháu Hai Bà Trưng
- Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người lao động trí óc mà em biết Kể về một người lao động trí óc mà em biết
- Dựa vào các tranh và câu hỏi gợi ý, lần lượt kể lại từng đoạn câu chuyện Người lính dũng cảm
- Kể một việc làm tốt của em dành cho anh hoặc chị, hoặc em của em
- Tìm các từ ngữ: Chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi có nghĩa như sau:
- Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì?
- Đoạn thơ dưới đây tả sự vật và con vật nào? Các sự vật, con vật được miêu tả bằng những từ ngữ nào?
- Giải bài 2B: Ai là con ngoan?
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 132)