3. Tự đánh giá cho sức khỏe
87 lượt xem
3. Tự đánh giá cho sức khỏe
Bài làm:
mỗi học sinh tự tính các chỉ số BMI, Pignet của mình. Từ đó đánh giá sức khỏe cá nhân qua tiêu chuẩn.
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát hình 28.7 và 28.8, trả lời các câu hỏi: Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có lợi gì soi với thực vật sống riêng rẽ? Trong tự nhiên, động vật sống thành bầy đàn có lợi ích gì?
- Tính nồng độ mol của mỗi dung dịch sau
- Viết các PTHH thực hiện dãy chuyển hóa sau (ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có)
- Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để hoàn thành nhận xét dưới đây về tính chất vật lí clo
- Tính số gam nước thu được
- Người hoặc vật nào có khả năng thực hiện công ?
- Hãy cho biết 1 J bằng bao nhiêu cal ?
- Em hãy đưa ra ví dụ về các loài cá trong một ao nuôi ở địa phương.
- Trò chơi "Nhóm nào nhanh nhất, kể được nhiều nhất!"
- Khi đo huyết áp của tim, vòng bít bơm hơi của máy đo huyết áp khi lồng vào tay nên đặt ngang vớ vị trí của tim. Tại sao?
- Cho biết các ứng dụng chủ yếu của axit sunfuric
- Người ta phải sử dụng bình oxi để thở trong những trường hợp nào?