Giải bài 10C: Gắn bó với quê hương
Giải bài 10C: Gắn bó với quê hương- Sách VNEN tiếng Việt lớp 3 trang 81. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Trao đổi trong nhóm theo gợi ý sau:
- Bạn có người thân nào ở xa không?
- Bạn có những cách nào để trò chuyện với người thân ở xa?
- Bạn thường nói những điều gì khi trò chuyện với người thân ở xa?
2-3-4. Đọc, hướng dẫn đọc
5. Thay nhau hỏi - đáp:
a. Đức đang sống ở đâu?
b. Đức viết thư cho ai?
c. Đức hỏi thăm bà điều gì?
d. Đức kể với bà điều gì?
e. Đức hứa với bà điều gì?
g. Đức chúc bà điều gì?
6. Trả lời câu hỏi:
Đoạn 4 cho thấy tình cảm của Đức với bà thế nào?
B. Hoạt động thực hành
1. Chọn vần et hoặc oet phù hợp với mỗi chỗ trống:
Em bé t.... miệng cười Mùi kh .......
Cưa xoèn x........ Xem x........
3. Giải câu đố, viết lời giải vào bảng nhóm
(chọn bài a hoặc b theo hướng dẫn của thầy cô):
a. Để nguyên, ai cũng lặc lè
Bỏ nặng, thêm sắc - ngày hè chói chang.
(Là những chữ gì?)
b. Không dấu - trời rét nằm cong
Thêm huyền - bay lả trên đồng quê ta
Có hỏi - xanh tươi mượt mà
Trâu bò vui gặm nhẩn nha từng đàn.
(Là những chữ gì?)
3. Trả lời câu hỏi:
a. Cần đặt dấu chấm vào chỗ nào để tách đoạn văn dưới đây thành 5 câu?
b. Cần viết hoa những chữ nào trong câu?
Trên nương, mỗi người một việc người lớn thì đánh trâu ra cày các bà mẹ cúi lom khom tra ngô các cụ già nhặt cỏ, đốt lá mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm.
6. Viết vào vở một bức thư ngắn cho người thân theo gợi ý:
- Nơi gửi, ngày ... tháng ... năm ...
- Lời chào người nhận thư.
- Thăm hỏi về sức khỏe, công việc ... của người nhận thư.
- Thông báo với người nhận về sức khỏe mọi người trong gia đình em và về việc học tập của em.
- Lời chúc và lời chào tạm biệt của em đối với người nhận thư.
- Chữ kí và tên của em.
7. Xem phong bì ở dưới và trả lời câu hỏi:
- Cần viết gì vào phần người gửi trên phong bì thư?
- Cần viết gì vào phần Người nhận trên phong bì thư?
Xem thêm bài viết khác
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 124)
- Thảo luận, tìm tên một số lễ hội (hội), hoạt động trong lễ hội (hội) và viết vào bảng nhóm
- Thảo luận để chọn dòng nêu đầy đủ ý nghĩa của câu chuyện
- Tranh vẽ cảnh gì? Cảnh đó ở vùng nào? Trong tranh có những ai? Họ đang làm gì?
- Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
- Chọn từ ngữ ở cột A thích hợp với mỗi từ ngữ ở cột B để tạo thành ý tả nét đáng yêu của mỗi mái nhà riêng
- Thảo luận để trả lời câu hỏi sau: Thành sống ở đâu? Mến sống ở đâu?
- Làm bài tập a hoặc b dưới đây theo hướng dẫn của thầy cô.
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
- Nói về một người đã chia sẻ, cảm thông với em, làm dịu nỗi buồn của em hoặc về một việc em đã làm để bày tỏ sự cảm thông với người khác?
- Thay nhau kể lại một đoạn của câu chuyện Người con của Tây Nguyên bằng lời của một nhân vật?
- Nghe - viết đoạn sau: Cuộc chạy đua trong rừng.