sukien cau chuyen 43365 Nha khoa hoc Nhat Ban va cau chuyen te bao goc
- Nêu sự khác nhau về điều kiện phát triển cây lương thực giữa đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long Nêu sự khác nhau về điều kiện phát triển cây lương thực giữa đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long - Địa lí 9 được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Viết thư cho bạn ở trường khác để thăm hỏi Nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện yêu cầu Viết thư gửi một bạn ở trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay, KhoaHoc đã đưa ra dàn ý chi tiết cùng những bài văn mẫu viết thư lớp 4 hay chọn lọc. Xếp hạng: 3
- Hãy xây dựng đường thời gian từ thời nhà Hán đến thời nhà Tùy KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo đáp án chi tiết cho Bài 3 trang 41 Sgk Lịch sử 6 sách KNTT được đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Kể lại câu chuyện "Nàng tiên Ốc". 3. Kể lại câu chuyện "Nàng tiên Ốc".Dựa vào những câu hỏi sau, kể lại câu chuyện bằng lời của mình:a. Bà lão nghèo làm gì để sinh sống?b. Ba lão đã bắt được con ốc như thế nào?c Xếp hạng: 3
- Bộ Đề thi 6 môn chuyên vào lớp 10 trường Sư phạm Hà Nội KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo Bộ Đề thi 6 môn chuyên vào lớp 10 trường Sư phạm Hà Nội và chuẩn bị cho bài thi vào lớp 10 của bản thân đạt kết quả cao. Xếp hạng: 3
- Giải Sinh 10 Bài 7: Tế bào nhân sơ KNTT Giải Sinh 10 Bài 7: Tế bào nhân sơ KNTT được Khoahoc chia sẻ trên đây. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trình bày sự chuyển dịch cơ cấu trong nội bộ từng ngành kinh tế của nước ta hiện nay? Câu hỏi: Trình bày sự chuyển dịch cơ cấu trong nội bộ từng ngành kinh tế của nước ta hiện nay? Xếp hạng: 3
- Để phát triển nông lâm nghiệp các vùng Tây Nguyên và Trung du - miền núi Bắc Bộ đã có những kế hoạch gì Để phát triển nông lâm nghiệp các vùng Tây Nguyên và Trung du - miền núi Bắc Bộ đã có những kế hoạch gì được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây nhằm giúp học sinh học tốt Địa lí 9. Xếp hạng: 3
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 2. Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi:Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
- Ý nghĩa phát triển nghề rừng kết hợp nông - lâm ở trung du và miền núi Bắc Bộ Ý nghĩa phát triển nghề rừng kết hợp nông - lâm ở trung du và miền núi Bắc Bộ được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Giải bài 11B: Câu chuyện trong rừng Giải bài 11B: Câu chuyện trong rừng - Sách VNEN tiếng Việt lớp 5 trang 114. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Câu chuyện nói với em điều gì? 3. Câu chuyện nói với em điều gì? Xếp hạng: 3
- Bảo quản nông sản nhằm mục đính gì và bằng cách nào? KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo đáp án chi tiết cho câu hỏi Bảo quản nông sản nhằm mục đính gì và bằng cách nào trong bài viết dưới đây nhằm học tốt môn Công nghệ 7. Xếp hạng: 3
- Viết công thức liên hệ giữa tốc độ dài và tốc độ góc trong chuyển động tròn đều Câu 4: Trang 34 SGK - vật lí 10Viết công thức liên hệ giữa tốc độ dài và tốc độ góc trong chuyển động tròn đều. Xếp hạng: 3
- Lời giải câu 1, 2, 3- chuyên đề hình học không gian Oxyz Câu 1: Trong không gian hệ tọa độ $Oxyz$, cho ba vecto $\overrightarrow{a}=(2,-5,3), \overrightarrow{b}=(0,2,-1), \overrightarrow{c}=(1,7,2)$. Tọa độ vecto $\overrightarrow{d}=\overrightarrow{a}-4\overrightarrow{b}-2\overright Xếp hạng: 3
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Hành động nào của anh Trọng khiến em khâm phục nhất? 5. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?Hành động nào của anh Trọng khiến em khâm phục nhất? Xếp hạng: 3
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 5. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Kể lại câu chuyện Chiếc bút mực 2. Kể lại câu chuyện Chiếc bút mực Xếp hạng: 3
- Trao đổi và thực hiện yêu cầu: (1) Qua câu chuyện, tác giả muốn biểu dương và chế giễu điều gì? Nêu vấn đề chủ yếu được đặt ra trong câu chuyện. B. Hoạt động hình thành kiến thức.1. Đọc hiểu về chủ đề và bố cục của bài văn tự sự:a. Đọc văn bản sau: Phần thưởng.b. Trao đổi và thực hiện yêu cầu:(1) Qua câu chuyện, tác giả Xếp hạng: 3
