khampha sinh vat hoc vikhuan contrung 31235 loi giai nao cho su suy giam bi an cua loai ong
- Em hãy phân tích những điểm mạnh và điểm yếu của học sinh trường em khi tham gia giao thông Em hãy phân tích những điểm mạnh và điểm yếu của học sinh trường em khi tham gia giao thông được KhoaHoc giải đáp chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn tham khảo.
- Đa dạng sinh học là gì? Thực trạng suy giảm đa dạng sinh học và biện pháp bảo vệ Đa dạng sinh học là gì? Thực trạng suy giảm đa dạng sinh học và biện pháp bảo vệ được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới
- Khoa học tự nhiên 9 tập 1 bài 4: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn Soạn bài 4: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn - sách VNEN khoa học tự nhiên 9 tập 1 bài 4 trang 20. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học
- Em hãy chỉ ra các lỗi vi phạm của các bạn học sinh trong những hình ảnh sau KhoaHoc mời các bạn theo dõi Đáp án tự luận An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai THCS 2022 được đăng tải chính xác, chi tiết dưới đây để hoàn thiện bài dự thi của bản thân.
- Em hãy dự đoán xem, sau khi một vạt rừng bị cháy thì loài sinh vật có đặc điểm sinh học nào sẽ xuất hiện đầu tiên, vì sao? E. Hoạt động tìm tòi mở rộngEm hãy dự đoán xem, sau khi một vạt rừng bị cháy thì loài sinh vật có đặc điểm sinh học nào sẽ xuất hiện đầu tiên, vì sao?
- Suy nghĩ về cái chết của nhân vật Vũ Nương Suy nghĩ về cái chết của nhân vật Vũ Nương được KhoaHoc tổng hợp và đăng tải trong bài viết dưới đây với những bài văn mẫu 9 hay chọn lọc nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài văn riêng của bản thân.
- Trắc nghiệm hóa học 9 bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm hóa học 9 bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.
- Lịch sử lớp 5 bài 19 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung bài Lịch sử lớp 5 bài 19 - Nước nhà bị chia cắt được đăng tải dưới đây để trả lời cho các câu hỏi có trong bài từ đó học tốt môn Lịch Sử lớp 5.
- Hoạt động tìm hiểu sự thích nghi của mỏ chim với loại thức ăn KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho câu hỏi Hoạt động tìm hiểu sự thích nghi của mỏ chim với loại thức ăn thuộc hoạt động vận dụng trong bài 65 Khoa học tự nhiên lớp 9.
- Giải Sinh 10 Bài 20: Sự đa dạng và phương pháp nghiên cứu vi sinh vật KNTT Giải Sinh 10 Bài 20: Sự đa dạng và phương pháp nghiên cứu vi sinh vật KNTT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới
- Quan sát hình 33.8 và kể tên những hoạt động làm suy giảm đa dạng sinh học 3. Bảo vệ đa dạng sinh họcQuan sát hình 33.8 và kể tên những hoạt động làm suy giảm đa dạng sinh họcVì sao chúng ta cần bảo vệ đa dạng sinh họcTừ thông tin gợi ý trong hình 33.9, hãy nêu m
- Quan sát hình 15.7 và nêu các nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học. III. Nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học và hậu quả1. Nguyên nhận* Câu hỏi:1. Quan sát hình 15.7 và nêu các nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học.2. Kể thêm các hoạt động khác của co
- Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào? Ông lão nhận được tình thương và sự tôn trọng của cậu bé qua những hành động, lời nói nào của cậu? 4. Cùng luyện đọc5. Trao đổi để trả lời câu hỏi: (1) Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào?(2) Ông lão nhận được tình thương và sự tôn trọng của cậu bé qua những hành độ
- Giải Sinh 10 Bài 18: Thực hành làm và quan sát tiêu bản quá trình nguyên phân và giảm phân KNTT Giải Sinh 10 Bài 18: Thực hành làm và quan sát tiêu bản quá trình nguyên phân và giảm phân KNTT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo
- Em hãy chỉ ra những dấu hiệu của sự suy thoái tài nguyên đất và tài nguyên sinh vật nếu bị khai thác không hợp lí. Trang 160 sgk Địa lí 10Em hãy chỉ ra những dấu hiệu của sự suy thoái tài nguyên đất và tài nguyên sinh vật nếu bị khai thác không hợp lí.
- Giải câu 1 bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn Câu 1.(Trang 67 SGK)Thế nào là sự ăn mòn kim loại ? Lấy ba thí dụ về đồ vật bị ăn mòn kim loại xung quanh ta.
- Ở cảnh đầu, tính cách học đòi làm sang của ông Giuốc-đanh thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao Câu 2: trang 121 sgk Ngữ văn 8 tập 2Ở cảnh đầu, tính cách học đòi làm sang của ông Giuốc-đanh thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao ?
- Thức ăn của tôm cá gồm những loại nào? Thức ăn của tôm, cá gồm những loại nào - Công nghệ 7 được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo.
- Giải câu 2 bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn Câu 2.(Trang 67 SGK) Tại sao kim loại bị ăn mòn ? Những yếu tố nào ảnh hưởng tới sự ăn mòn kim loại ? Lấy thí dụ minh hoạ.
- Giải câu 3 bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn Câu 3.(Trang 67 SGK) Nêu các biện pháp đã được sử dụng để bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.Nêu hai thí dụ cụ thể mà bản thân em đã làm để bảo vệ đồ dùng bằng kim loại trong gia
- Giải câu 4 bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn Câu 4.(Trang 67 SGK) Sự ăn mòn kim loại là hiện tuợng vật lí hay hiện tượng hoá học ? Lấy thí dụ chứng minh
- Thế nào là loài sinh học? Câu 1: Trang 125 - sgk Sinh học 12Thế nào là loài sinh học?
- Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút? Câu 1: Trang 159 sgk Sinh học 6Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút?
- Tinh cách đó của ông thế hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao ở cảnh sau Câu 3: trang 121 sgk Ngữ văn 8 tập 2Tinh cách đó của ông thế hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao ở cảnh sau?