timkiem tạo ra em bé bằng ADN
- [Cánh diều] Giải hoạt động trải nghiệm 6 bài: Thầy cô với chúng em Hướng dẫn giải bài: Thầy cô với chúng em trang 19 sgk hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em hãy vẽ sơ đồ thể hiện nội dung đã học ở chương 5 1/ Em hãy vẽ sơ đồ thể hiện nội dung đã học ở chương 5 Xếp hạng: 3
- Em hãy cho biết mỗi biển báo trong Hình 2.2 có ý nghĩa gì? I. An toàn trong phòng thực hànhEm hãy cho biết mỗi biển báo trong Hình 2.2 có ý nghĩa gì? Cả 3 biển báo này có đặc điểm gì chung? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Em hãy vẽ sơ đồ thể hiện nội dung đã học ở chương 2 Câu 1: Em hãy vẽ sơ đồ thể hiện nội dung đã học ở chương 2. Xếp hạng: 3
- Em hãy giải thích quan điểm: Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. Câu 1: Dựa vào kiến thức đã học và thực tế cuộc sống, em hãy giải thích quan điểm: Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 14.2 hình 14.2 và đọc thông tin trong bài, em hãy: A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiI. Biến đổi khí hậuQuan sát hình 14.2 hình 14.2 và đọc thông tin trong bài, em hãy:Cho biết sự khác nhau giữa hình 14.1 và hình 14.2. Giải thích.Nêu một s Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em hãy vẽ sơ đồ thể hiện nội dung đã học ở chương 7 1/ Em hãy vẽ sơ đồ thể hiện nội dung đã học ở chương 7 Xếp hạng: 3
- Em hãy mô tả đặc điểm của từng loại biển báo trong hình 2.6 2. Đảm bảo an toàn cho người và môi trường xung quanh?1 Em hãy mô tả đặc điểm của từng loại biển báo trong hình 2.6?2 Em sẽ làm gì và không được làm gì khi gặp các biển báo này? Xếp hạng: 3
- Hãy kể thêm những biện pháp tiết kiệm chát đốt khác mà em biết 2.3. Biện pháp tiết kiệm điện năng trong gia đìnhTrong những trường hợp ở Hình 2.4, giá sử cùng chế biển một món ăn, theo em, trường hợp nào giúp tiết kiệm năng lượng? Vĩ sao?Hãy kể thê Xếp hạng: 3
- Em hãy nêu ví dụ về đa dạng loài ở thực vật, động vật. I. Đa dạng sinh học là gì?Em hãy nêu ví dụ về đa dạng loài ở thực vật, động vật. Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 5.1, em có nhận xét gì về hình dạng của virus? I. Đa dạng virusQuan sát hình 5.1, em có nhận xét gì về hình dạng của virus? Xếp hạng: 3
- Em hãy sử dụng kiến thức đã học, trả lời các câu hỏi sau: A. Hoạt động khởi độngEm hãy sử dụng kiến thức đã học, trả lời các câu hỏi sau:- Quang hợp là gì?- Khi nào cay quang hợp?- Quang hợp cần nguyên liệu gì? Sản phẩm là gì? Xếp hạng: 3
- Sử dụng la bàn để xác định cửa nhà em nhìn về hướng nào? Câu 5: Sử dụng la bàn để xác định cửa nhà em nhìn về hướng nào? Xếp hạng: 3
- Hãy kể tên một số cây xanh có giá trị ở địa phương em. D. Hoạt động vận dụngHãy kể tên một số cây xanh có giá trị ở địa phương em.STTTên cây xanhGiá trị của cây1 2 3 4 5 Hãy cùng gia đình tìm hiểu Xếp hạng: 3
- Em hãy đọc các nhãn dính trên quần áo để biết thành phần sợi. Vận dụngEm hãy đọc các nhãn dính trên quần áo để biết thành phần sợi. Xếp hạng: 3
- Em hãy quan sát Hình 1.1 và trả lời các câu hỏi dưới đây. I- Vai trò của nhà ởEm hãy quan sát Hình 1.1 và trả lời các câu hỏi dưới đây.1. Hình ảnh trên mô tả những hiện tượng gì bên ngoài ngôi nhà?2. Nhà ở giúp ích gì cho con người khi xảy ra nh Xếp hạng: 3
- Em hãy chọn tên gọi của mỗi người, mỗi vật, mỗi việc dưới đây: 3. Em hãy chọn tên gọi của mỗi người, mỗi vật, mỗi việc dưới đây: Xếp hạng: 3
- Viết vào vở tên 7 người thân trong gia đình, họ hàng của em C. Hoạt động ứng dụng1. Viết vào vở tên 7 người thân trong gia đình, họ hàng của em Xếp hạng: 3
- Kể tên những quả và hạt có thể tự phát tán mà em biết Câu 2: Trang 112 sgk Sinh học 6 Kể tên những quả và hạt có thể tự phát tán mà em biết. Xếp hạng: 3
