Trên đường đi, Dế Mèn và Dế Trũi nhìn thấy cảnh vật ra sao?
7. Hỏi - đáp:
Hỏi: Trên đường đi, Dế Mèn và Dế Trũi nhìn thấy cảnh vật ra sao?
Đáp: + Nước sông ..............
+ Hai bên bờ sông ..........
Hỏi: Những từ ngữ nào tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế?
Đáp: + Những anh gọng vó: ...................
+ Những ả cua kềnh: .....................
+ Đàn săn sắt và cá thầu dầu: ...........
Bài làm:
Hỏi: Trên đường đi, Dế Mèn và Dế Trũi nhìn thấy cảnh vật ra sao?
Đáp: + Nước sông trong vắt, trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.
+ Hai bên bờ sông cây cỏ và những làng gần, núi xa luôn luôn mới.
Hỏi: Những từ ngữ nào tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế?
Đáp: + Những anh gọng vó: đen sạm, gầy và cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi.
+ Những ả cua kềnh: giương đôi mắt lồi, âu yếm ngó theo.
+ Đàn săn sắt và cá thầu dầu: lăng xăng cố bơi theo chiếc bè, hoan nghênh váng cả mặt nước.
Xem thêm bài viết khác
- Hát một bài hát về ông bà
- Kể lại câu chuyện Chiếc bút mực
- Trên đường đi, Dế Mèn và Dế Trũi nhìn thấy cảnh vật ra sao?
- Đọc đoạn 2 và viết vào vở các từ ngữ tả mùi vị, màu sắc của quả xoài cát chín
- Em biết những gì về Thanh Hà? Nhờ đâu mà em biết rõ về Thanh Hà như vậy?
- Kể lại từng đoạn câu chuyện Hai anh em theo gợi ý sau?
- Buổi sáng, bạn Phương Thảo đi học lúc mấy giờ? Buổi chiều, bạn Phương Thảo học bài từ mấy giờ đến mấy giờ?
- Đọc những câu sau rồi điền từng bộ phận của mỗi câu vào bảng theo mẫu (kẻ bảng theo mẫu vào vở và làm bài vào vở)
- Tự giới thiệu mình trước nhóm: Tên em là gì? Quê em ở đâu? Em học lớp nào, trường nào?
- Thảo luận rồi nêu hai đức tính tốt em học tập được ở bạn Chi? Viết từ ngữ chỉ hai đức tính tốt đó vào vở?
- Bố Dũng đến trường để làm gì? Cử chỉ nào của bố Dũng thể hiện sự kính trọng thầy giáo cũ?
- Nói với các bạn những việc tốt em đã làm: