Giải bài 8: Các thế hệ trong gia đình và họ hàng của em
Soạn bài 8: Các thế hệ trong gia đình và họ hàng của em - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 35. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Thực hiện nhiệm vụ
a. Quan sát các hình trong hình 1 dưới đây:
b. Chỉ và nói gia đình nào có 1 thế hệ, gia đình nào có hai hoặc ba thế hệ
c. Giới thiệu về những người trong 3 gia đình trên, từ người nhiều tuổi nhất đến ít tuổi nhất
d. Trả lời câu hỏi:
- Mỗi thế hệ trong gia đình cô Hoa, gia đình bạn Lan và gia đình bạn Minh có mấy người? Đó là ai?
- Nêu những điểm khác nhau của 3 gia đình?
2. Giới thiệu về gia đình em
a. Vẽ hoặc gián ảnh gia đình em vào vở
b. Giới thiệu với bạn những thành viên của gia đình m, từ người nhiều tuổi nhất đến người ít tuổi nhất
c. Nói với bạn, gia đình em mấy thế hệ cùng chung sống
3. Giới thiệu về họ nội, ngoại của em
a. Họ nội của em, ngoài ông, bà nội sinh ra bố em còn có những ai nữa? Em gọi họ như thế nào?
b. Họ ngoại của em, ngoài ông, bà ngoại sinh ra mẹ em còn có những ai nữa? Em gọi họ như thế nào?
c. Nói một số việc em đã làm để giúp đỡ mọi người trong họ nội, họ ngoại của em.
4. Cùng nhau thực hiện
a. Quan sát hình 2, 3:
Trong hình 3 có ông, bà, bố, mẹ của Quang, Quang và Thủy (bên phải hình); bố, mẹ của Hồng, Hồng và Hương (bên trái hình). Ông, bà là người sinh ra bố của Quang, Thủy và mẹ của Hồng, Hương.
b. Thực hiện:
- Chỉ và nói ai là con trai, ai là con gái của ông bà?
- Chỉ và nói ai là con dâu, con rể của ông bà?
- Chỉ và nói ai là cháu ngoại, ai là cháu nội của ông, bà.
- Trả lời câu hỏi: Anh em Quang và chị em Hồng cần có nghĩa vụ gì với những người trong họ hàng?
5. Đọc và trả lời:
Trả lời câu hỏi:
- Họ nội gồm những ai?
- Họ ngoại gồm những ai?
- Anh em trong gia đình, họ hàng cần phải làm gì?
B. Hoạt động thực hành
1. Thảo luận nhóm và điền thông tin vào bảng
a. Lấy bảng dưới đây ở góc học tập
b. Điền tên các bạn trong nhóm vào chỗ chấm.
c. Đánh dấu X vào ô tương ứng với những từ chỉ thành viên trong gia đình của mỗi bạn
d. Viết các số 1, 2, 3 để chỉ số thế hệ cùng chung sống trong gia đình của mỗi bạn
Ví dụ: Bạn An | Bạn ....... | Bạn ........ | Bạn ...... | Bạn ...... | |
| Ông | x | ||||
| Bà | |||||
| Bố | |||||
| Mẹ | x | ||||
| Anh | |||||
| Chị | |||||
| Em | |||||
| Bản thân | x | ||||
| Số thế hệ cùng chung sống trong gia đình mỗi bạn | 3 |
2. Liên hệ thực tế
a. Hồi tưởng lại những ngày Tết mừng năm mới của gia đình em
b. Trong những ngày đó, em thường gặp những ai trong họ nội, họ ngoại?
c. Trong những ngày đó, em và mọi người trong họ hàng thường làm những việc gì để thể hiện tình cảm họ hàng?
3. Quan sát và xếp thẻ chữ
a. Quan sát sơ đồ sau và xem hình 3 ở trang 36:
b. Lấy các thẻ chữ ghi: Hương, Thủy, Bố của Hồng và Hương ở hóc học tập
c. Dựa vào sơ đồ trên hãy vẽ sơ đồ về gia đình họ hàng của em
C. Hoạt động ứng dụng
Viết và thực hiện những việc để giúp đỡ, thể hiện sự quan tâm, yêu quý đối với những người trong gia đình hoặc họ hàng theo bảng gợi ý sau:
| Thành viên trong gia đình, họ hàng nội, ngoại | Việc làm |
| Ông, bà | |
| Bố, mẹ | |
| Anh/chị ruột (nếu có) | |
| Em ruột (nếu có) | |
| Những người thân khác trong họ hàng nội, ngoại |
Xem thêm bài viết khác
- Từng hình mô tả hoạt động gì? Các hoạt động này diễn ra ở đâu? Khi nào?
- Đọc thông tin ở hình 4 và cho biết bề mặt Trái đất có bao nhiêu châu lục và đại dương? Hãy cho biết nước ta nằm ở châu lục nào?
- Tìm những loài cây có rễ dùng để làm thuốc? Tìm những loài cây có rễ dùng để làm thức ăn cho con người và động vật?
- Hãy nói và nhận xét những gì em thấy trong các hình 5, 6. Những việc làm nào sai? Ở địa phương em có hiện tượng đó không? Nguồn nước bị nhiễm bẩn có tác hại gì?
- Ghép các số (1, 2, 3) ở cột A với các chữ cái (a, b, c) ở cột B cho phù hợp
- Quan sát hình 5, 6: Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của mỗi loại côn trùng? Đếm số chân của loại côn trùng đó? Đoán thử xem bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
- Ra sân trường quan sát cây, ghi nhớ thê từng cây có thân gỗ, cây có thân thảo, cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, quay trở lại điền vào bảng 1:
- Giải bài 4: Cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn?
- Tự nhiên và xã hội 3 - Sách VNEN | VNEN tự nhiên xã hội 3 tập 2 | Giải tự nhiên xã hội 3 tập 2 VNEN
- Tìm đọc một số thông tin về dạng địa hình (núi, đồng bằng, cao nguyên, sông, hồ...)
- Hoàn thành bảng dưới đây: (Trang 22 sgk)
- Chơi trò chơi "đi chợ": Học sinh viết tên các loại lá cây phù hợp với yêu cầu của giáo viên