Nếu em là Hà, em sẽ xử lí như thế nào?
2. Đóng vai xử lí tình huống
a. Mỗi nhóm đọc và lựa chọn một trong hai tình huống sau:
Tình huống 1:
Khoác cặp sách trên vai, Hà nghe thấy bố gọi:
Đi thôi con ơi, không muộn! Xe đạp bị đứt phanh nên hôm nay bố con mình không đi nhanh được.
Nếu em là Hà, em sẽ xử lí như thế nào?
Tình huống 2:
Đang đi bộ đến trường, bỗng Yến giật mình khi thấy có người đập tay vào vai mình. Ngẩng mặt lên, Yến thấy Hồng đang tươi cười ngồi sau xe do mẹ đèo. Hồng còn nói:
- Mẹ ơi, dừng xe lại cho Yến lên xe với!
Nếu em là Yến, em sẽ xử lí như thế nào?
Bài làm:
- Nếu em là Hà, em sẽ bảo bố đi xe khác, hoặc bố có thể đem xe ra bác sửa xe sửa lại chiếc phanh hỏng đã rồi mới chở Hà đi học. Vì xe đã hỏng phanh đi rất nguy hiểm cho cả hai bố con.
- Nếu em là Yến, em sẽ cảm ơn lời mời của Hồng, nhưng em sẽ từ chối và bảo mẹ bạn Hồng cứ chở bạn ấy đi đến trường. Vì đi xe đạp không được chở hai người, như thế sẽ rất nguy hiểm.
Xem thêm bài viết khác
- Vì sao cần tuân thủ quy định giao thông? Người đi xe đạp cần thực hiện những quy định giao thông nào?
- Quan sát các hình từ 1 đến 6: Hoạt động nào được thể hiện trong từng hình? Hoạt động đó mang lại lợi ích gì?
- Hãy suy nghĩ và sắp xếp các hình trên vào bảng sau:
- Ở trường, em thường chơi những trò chơi nào? Những trò chơi nào nên chơi? Vì sao?
- Chơi trò chơi "đi chợ": Học sinh viết tên các loại lá cây phù hợp với yêu cầu của giáo viên
- Điều gì sẽ xảy ra hi chúng ta vô ý chạm vào vật nóng? Vào buổi tối, bất chợt bị đèn pha ô tô/ xe máy chiếu vào mắt?
- Dựa vào bảng hãy vẽ đường nét thể hiện núi và đồi
- Đọc các cụm từ dưới đây, theo em những cụm từ nào dùng để chỉ hoạt động nông nghiệp? Hãy viết những cụm từ đó vào vở?
- Hoàn thành phiếu học tập
- Giải bài 26: Vì sao có ngày và đêm trên Trái Đất
- Thực hiện một trong các hoạt động: đọc bài, làm bài tập toán, viết chính tả... viết tên các bộ phận cần phối hợp để thực hiện những hoạt động đó?
- Quan sát và đọc thông tin trong hình 6, hãy chia sẻ với các bạn những gì em biết về Trái Đất?