Khi cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy bút mực, Mai đã làm gì?
B. Hoạt động thực hành
1. Thảo luận, chọn câu trả lời đúng:
1. Khi cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy bút mực, Mai đã làm gì?
a. Mai cũng xin cô cho em lên bàn cô lấy mực
b. Mai hồi hộp nhìn cô chờ đợi và hi vọng cô sẽ gọi em
c. Mai xin cô cứ để em viết tiếp bằng bút chì
2. Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
a. Lan rủ Mai cùng lên bàn cô lấy mực
b. Lan ngồi viết bài chăm chú
c. Lan gục đầu xuống bàn khóc nức nở vì quên bút ở nhà
3. Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?
a.. Mai không tìm thấy hộp bút trong hộp
b. Mai không muốn cho bạn mượn bút vì thấy bạn hơn mình
c. Mai nửa muốn cho bạn mượn bút nửa không muốn
4. Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai đã nói gì?
a. "Lan cho mình xin lại bút"
b. "Thưa cô, bây giờ em không có bút để viết ạ"
c. "Thôi cô ạ, cứ để bạn Lan viết trước"
Bài làm:
1. Khi cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy bút mực, Mai đã làm gì?
Đáp án: b. Mai hồi hộp nhìn cô chờ đợi và hi vọng cô sẽ gọi em
2. Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
Đáp án: c. Lan gục đầu xuống bàn khóc nức nở vì quên bút ở nhà
3. Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?
Đáp án: c. Mai nửa muốn cho bạn mượn bút nửa không muốn
4. Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai đã nói gì?
Đáp án: c. "Thôi cô ạ, cứ để bạn Lan viết trước"
Xem thêm bài viết khác
- Giải bài 6C: Em yêu trường em
- Kể từng đoạn câu chuyện Câu chuyện bó đũa theo tranh
- Hát một bài hát về ông bà
- Chọn ý trả lời đúng cho các câu hỏi sau:
- Viết một câu theo mẫu Ai làm gì? để nói về một bức tranh trong hoạt động 3
- Giải bài 10C: Nên làm gì để ông bà em vui?
- Chọn từ ở cột A ghép với cụm từ phù hợp ở cột B và cột C để tạo thành câu
- Con gì đuôi ngắn tay dài/ Mắt hồng, lông mượt, có tài nhảy nhanh?
- Vì sao câu chuyện nói về thầy giáo của Dũng lại có tên gọi là "Người thầy cũ"?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu gà con mải chơi, không nghe thấy gà mẹ báo nguy hiểm?
- Trao đổi với người thân xem nên làm gì để thầy cô vui lòng
- Phân biệt cách viết các chữ in đậm trong mỗi câu sau: