khampha vu tru 34025 Tau con thoi Atlantis da roi tram ISS de ve nha
- Macxim Gorki nói: "Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức là con đường sống". Suy nghĩ của em về câu nói đó Đề bài 3: Macxim Gorki nói: "Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức là con đường sống". Suy nghĩ của em về câu nói đó.
- Các tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Đình Thi đều viết về chủ nghĩa anh hùng Câu 2: trang 197 sgk Ngữ Văn 12 tập haiCác tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Đình Thi đều viết về chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong cuộc khán
- Bài văn mẫu lớp 9: Thuyết minh về một phong tục/tập quán đã có từ lâu đời ở quê hương (đất nước) Đề bài: Thuyết minh về một phong tục/tập quán đã có từ lâu đời ở quê hương (đất nước)
- Em hiểu như thế nào về câu nói pháp luật, đạo đức là công cụ điều chỉnh hành vi một cách tối đa? Câu hỏi: Em hiểu như thế nào về câu nói pháp luật, đạo đức là công cụ điều chỉnh hành vi một cách tối đa?
- Giải bài 7: Cần làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh? Soạn bài 7: Cần làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh? - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 30. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- Phân tích và so sánh tính cách nhân vật Chiến, Việt để làm rõ sự tiếp nối truyền thống gia đình của những người con. Câu 3: Trang 64 sgk ngữ văn 12 tập 2Phân tích và so sánh tính cách nhân vật Chiến, Việt để làm rõ sự tiếp nối truyền thống gia đình của những người con.
- Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm nghề truyền thống mà em đã làm, - Tên sản phẩm truyền thống - Cảm xúc của em. Nhiệm vụ 6: Sáng tạo sản phẩmChia sẻ cảm xúc về sản phẩm nghề truyền thống mà em đã làm,- Tên sản phẩm truyền thống- Cảm xúc của em.Nhiệm vụ 7: Tuyên truyền, quảng bá nghề truyền t
- Kể tên các biện pháp đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm khi chế biến mà gia đình em đã thực hiện. Khám pháKể tên các biện pháp đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm khi chế biến mà gia đình em đã thực hiện.
- Từ diến biến tâm lý của lão Hạc trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao hãy làm rõ vẻ đẹp con người dưới xã hội cũ. Phần tham khảo, mở rộngCâu 1: Từ diến biến tâm lý của lão Hạc trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao hãy làm rõ vẻ đẹp con người dưới xã hội cũ.
- Quan sát các hình dưới đây và kiến thức đã có hãy viết ra những hiểu biết của em về châu Nam Cực. A. Hoạt động khởi động.Quan sát các hình dưới đây và kiến thức đã có hãy viết ra những hiểu biết của em về châu Nam Cực.
- Em yêu thích nhất nhân vật nào trong các truyện đã học? Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về nhân vật ấy 2. Em yêu thích nhất nhân vật nào trong các truyện đã học? Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về nhân vật ấy
- Dựa vào dàn bài đã lập, viết đoạn mở bài và kết bài của bài văn biểu cảm về loài cây em yêu 2. Dựa vào dàn bài đã lập, viết đoạn mở bài và kết bài của bài văn biểu cảm về loài cây em yêu
- Nêu những vẻ đẹp khác nhau của thác nước đã được Lí Bạch phát hiện và miêu tả trong ba câu thơ tiếp Câu 3: (Trang 111 - SGK Ngữ văn 7) Nêu những vẻ đẹp khác nhau của thác nước đã được Lí Bạch phát hiện và miêu tả trong ba câu thơ tiếp.
- Viết tên hoặc vẽ cây em đã quan sát ở sân trường vào cột. Đánh dấu x vào các ô chỉ nơi sống. 3. Tìm hiểu cây ở sân trường4. Hoàn thành bảng học tậpCâyNơi sốngLợi ích với con người (3)trên cạndưới nướcCây bàngx tỏa bóng mátCây lúaxxcung cấp lương thực &
- Lời giải bài số 1 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính Lời giải bài số 1 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính
- Lời giải bài số 8 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính Lời giải bài số 8 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính
- Ưu thể lai là gì? Cho biết cở sở di truyền của hiện tượng trên. Tại sao không dùng con lai F1 để nhân giống? Câu 1: Trang 104 - sgk Sinh học 9Ưu thể lai là gì? Cho biết cở sở di truyền của hiện tượng trên. Tại sao không dùng con lai F1 để nhân giống? Muốn duy trì ưu thế lai thì phải dùng biện pháp gì
- Lời giải bài số 3 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính Lời giải bài số 3 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính
- Lời giải bài số 2 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính Lời giải bài số 2 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính
- Lời giải bài số 4 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính Lời giải bài số 4 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính
- Lời giải bài số 5 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính Lời giải bài số 5 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính
- Lời giải bài số 6 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính Lời giải bài số 6 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính
- Lời giải bài số 7 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính Lời giải bài số 7 chuyên đề về các hợp chất lưỡng tính
- Kể cho người thân nghe câu chuyện em đã kể ở lớp. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe câu chuyện em đã kể ở lớp. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện