khampha sinh vat hoc thuc vat 41896 nguyen nhan khien gao nhiem thach tin
- Phân biệt ứng động không sinh trưởng và ứng động sinh trưởng Câu 4: Trang 104 - sgk Sinh học 11Phân biệt ứng động không sinh trưởng và ứng động sinh trưởng. Xếp hạng: 3
- Cùng nhau viết một đoạn văn ngắn nói về một người do có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt được thành công Cùng nhau viết một đoạn văn ngắn nói về một người do có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt được thành công Xếp hạng: 1,6 · 5 phiếu bầu
- Hiện nay, trong học sinh có những bạn nam và nữ chơi thân với nhau và giúp đỡ nhau trong học tập cũng như trong hoạt động hàng ngày. Câu 1: Hiện nay, trong học sinh có những bạn nam và nữ chơi thân với nhau và giúp đỡ nhau trong học tập cũng như trong hoạt động hàng ngày. Chúng ta có nên gán ghép và cho rằng hai bạn đó yêu Xếp hạng: 3
- Vì sao nói tài nguyên đất, khí hậu ảnh hưởng nhiều đến sản xuất nông nghiệp Vì sao nói tài nguyên đất, khí hậu ảnh hưởng nhiều đến sản xuất nông nghiệp được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Đề cương ôn thi học kì 2 Toán 8 THCS Nhân Chính - Hà Nội năm 2021 - 2022 Đề cương ôn thi học kì 2 Toán 8 THCS Nhân Chính - Hà Nội năm 2021 - 2022 được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo Xếp hạng: 3,7 · 3 phiếu bầu
- Đọc thông tin kết hợp quan sát hình ảnh, hãy: Nhận xét về quá trình phát xít hóa ở Nhật Bản, so sánh với quá trình phát xít hóa ở Đức. 2. Tìm hiểu về tình hình Nhật Bản những năm 1929 – 1939 Đọc thông tin kết hợp quan sát hình ảnh, hãy:Nhận xét về quá trình phát xít hóa ở Nhật Bản, so sánh với quá trình phát xít hóa Xếp hạng: 3
- Trình bày cách phân biệt các dung dịch riêng biệt (không nhãn) bằng phương pháp hóa học 2. Hãy trình bày cách phân biệt các dung dịch riêng biệt (không nhãn) bằng phương pháp hóa học: $HCl, \; H_2SO_4$ loãng, $Na_2SO_4$. Viêt PTHH của các phản ứng xảy ra (nếu có). Xếp hạng: 3
- Nghị luận văn học dạng bài phân tích một ý kiến, 1 nhận định về tác phẩm Nghị luận về một ý kiến, nhận định bàn về tác phẩm văn học là kiểu bài phổ biến trong các đề thi ngữ văn. Thế nhưng vẫn còn khá nhiều bạn hoang mang với dạng đề này khiến các bạn sa vào phân tích bài và làm sai đề. Sẽ khó có được một công thức chuẩn để giúp các bạn lấy số điểm cao nhất. Tuy nhiên, hi vọng với khung dàn bài và một số bài văn mẫu dưới đây về dạng đề này sẽ giúp Xếp hạng: 3
- Giải bài 11 sinh 9: Phát sinh giao tử và thụ tinh Qua giảm phân, các tế bào con tạo thành được gọi là giao tử. Quá trình hình thành giao tử ở động vật khác với thực vật và hình thành giao tử đực khác với hình thành giao tử cái. Xếp hạng: 3
- Giải bài 40 sinh 8: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu Hệ bài tiết luôn hoạt động giúp ổn định thành phần các chất trong máu, có vai trò quan trọng trong cơ thể. Vậy làm thế nào để có hệ bài tiết khỏe mạnh? Để trả lời cho câu hỏi trên chúng ta cùng tìm hiểu bài 40. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài. Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm hiểu những phong tục, tập quán và tín ngưỡng của người Việt được nhân dân ta giữ gìn, phát huy trong thời kì chống phong kiến phương Bắc. D-E. Hoạt động vận dụng - Tìm tòi mở rộng1. Em hãy tìm hiểu những phong tục, tập quán và tín ngưỡng của người Việt được nhân dân ta giữ gìn, phát huy trong thời kì chống phong kiến phư Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng bằng cách ghép, mục đích quan trọng nhất của việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép là để Câu 6: Trang 162 sgk Sinh học 11Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng bằng cách ghép, mục đích quan trọng nhất của việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép là để: A - dòng mạch gỗ d Xếp hạng: 3
- Phân biệt độ đọc của thuốc hóa học theo kí hiệu và biểu tượng trên nhãn mác C. Hoạt động luyện tậpPhân biệt độ đọc của thuốc hóa học theo kí hiệu và biểu tượng trên nhãn mácGiáo viên chuẩn bị một số nhãn mác thuốc của 3 nhóm độc đánh số thứu tự từ 1 Xếp hạng: 3
- Nêu nhận xét về đường truyền của tia sáng từ không khí vào thủy tinh. Chỉ ra tia tới, tia khúc xạ, góc tới, góc khúc xạ. Đo độ lớn góc khúc xạ và ghi vào bảng 1. sgk Vật lí 9 trang 111 Trang 111 Sgk Vật lí lớp 9 Nêu nhận xét về đường truyền của tia sáng từ không khí vào thủy tinh. Chỉ ra tia tới, tia khúc xạ, góc tới, góc khúc xạ. Đo độ lớn góc khúc xạ và ghi vào b Xếp hạng: 3
- Trên đường đi, con chó thấy gì? Theo em, nó định làm gì? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại? (2) Trên đường đi, con chó thấy gì? Theo em, nó định làm gì?(3) Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại? Xếp hạng: 3
- Trong từng cặp câu khiến dưới đây, câu nào giữ được phép lịch sự, câu nào không giữ được phép lịch sự? Vì sao? 2. Trong từng cặp câu khiến dưới đây, câu nào giữ được phép lịch sự, câu nào không giữ được phép lịch sự? Vì sao?a. - Lan ơi, cho tớ về với! - Cho đi nhờ một cái!b. - Ch Xếp hạng: 3
- Những lí do nào khiến cho càng về sau lớp kịch càng trở nên sôi động và lôi cuốn? Hãy chọn phương án đúng. e) Những lí do nào khiến cho càng về sau lớp kịch càng trở nên sôi động và lôi cuốn? Hãy chọn phương án đúng.(1) Số lượng nhân vật đông hơn(2) Các nhân vật thực hiện nhiều động tác d Xếp hạng: 3
- Tìm trong bài đọc "có một lần" và chép vào bảng nhóm: một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến 4. Đọc câu chuyện sau: Có một lần5. Tìm trong bài đọc "có một lần" và chép vào bảng nhóm: Một câu hỏiMột câu kểMột câu cảmMột câu khiến Xếp hạng: 3
- Đặt câu để minh họa cho mỗi kiểu nhân hóa nêu trong Phiếu học tập dưới đây. 3. Đặt câu để minh họa cho mỗi kiểu nhân hóa nêu trong Phiếu học tập dưới đây.Các kiểu nhân hóa thường gặpVí dụDùng những từ ngữ vốn chỉ gọi người để gọi vật Dùng nững t Xếp hạng: 3
