huong dan tai giao vnen toan 7 co xem truoc
- Giải câu 7,8,9 trang 143, 144 sách toán VNEN lớp 5 tập 2 Câu 7,8,9: Trang 143, 144 toán VNEN lớp 5 tập 2Câu 7: Một ô tô đi được 60km với vận tốc 60km/giờ, tiếp đó ô tô đi được 60km với vận tốc 30km/giờ. Như vậy, thời gian ô tô đi cả hai đoạn Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải VNEN toán 8 bài 4: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp) Giải bài 4: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp) - Sách VNEN toán 8 tập 1 trang 12. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Nhận xét giá trị thương số U/I đối với từng dây dẫn và với các dây dẫn khác nhau. 2. Điện trởa, Xác định thương số $\frac {U}{I}$ đối với các dây dẫn khác nhau.Nhận xét giá trị thương số $\frac {U}{I}$ đối với từng dây dẫn và với các dây dẫn khác nhau. Xếp hạng: 3
- Em hãy phân tích những ưu điểm và hạn chế của dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp? Câu 1: Sử dụng hiểu biết về các quyền đã học trong bài, em hãy phân tích những ưu điểm và hạn chế của dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 phần C trang 131 sách VNEN toán 4 tập 1 Câu 2: Trang 131 sách VNEN toán 4 tập 1 Một đàn gà có nhiều hơn 30 con và ít hơn 40 con. Biết rằng số con gà là một số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3. Tìm số con gà. Xếp hạng: 3
- Vị trí và độ dài phần Rô-bin-xơn kể về diện mạo của chàng có gì đáng chú ý so với các phần khác? Thử giải thích vì sao lại như vậy nếu xem xét từ góc độ nhân vật xưng "tôi", tự kể chuyện mình. b. Vị trí và độ dài phần Rô-bin-xơn kể về diện mạo của chàng có gì đáng chú ý so với các phần khác? Thử giải thích vì sao lại như vậy nếu xem xét từ góc độ nhân vật xưng "tôi" Xếp hạng: 3
- Giải toán VNEN 6 bài 14: Luyện tập về nhân hai số nguyên Giải bài 14: Luyện tập về nhân hai số nguyên - Sách VNEN toán 6 tập 1 trang 108. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Giải toán VNEN 6 bài 16: Bội và ước của một số nguyên Giải bài 16: Bội và ước của một số nguyên - Sách VNEN toán 6 tập 1 trang 112. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Giải phần D. E trang 98 sách toán VNEN lớp 6 tập 2 D. E Hoạt động vận dụng và tìm tòi, mở rộngThực hànhTìm chu vi một hình trên bản đồ.Hãy lấy tấm bản đồ của một vùng nào đó và cho biết chu vi của nó.Chẳng hạn: Dưới đây là bản Xếp hạng: 3
- Địa phương em có biện pháp nào chống sâu bọ có hại nhưng an toàn cho môi trường? Câu 3: Trang 93 - sgk Sinh học 7Địa phương em có biện pháp nào chống sâu bọ có hại nhưng an toàn cho môi trường? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 26 phần C sách VNEN toán 5 tập 2 Câu 2: Trang 26 sách VNEN toán 5 tập 2Một bồn hoa có hình dạng là một hình gồm một hình vuông và hai nửa hình tròn có kích thước theo hình vẽ bên. Tính chu vi của bồn hoa đó Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trong hai câu sau có từ nào được viết giống nhau nhưng có nghĩa hoàn toàn khác nhau 2. Tìm hiểu về từ đồng âma. Trong hai câu sau có từ nào được viết giống nhau nhưng có nghĩa hoàn toàn khác nhauMặt trời mọc ở đằng đôngĐường phố rất đông người b. Nêu ý ngh Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải câu 1 phần C trang 131 sách VNEN toán 4 tập 1 C. Hoạt động ứng dụngCâu 1: Trang 131 sách VNEN toán 4 tập 1 Bác Tư có đàn gà 410 con. Bác Tư nói đã nhốt đều số gà đó vào 3 chuồng. Hỏi Bác Tư nói đúng hay sai? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 (E) trang 29 sách toán VNEN lớp 8 tập 2 Câu 2: Trang 29 sách VNEN 8 tập 2Dựa vào tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, tính chất bắc cầu của thứ tự, hãy chứng tỏ rằng:Nếu a > b và c > d thì a + c > b + d.Áp dụn Xếp hạng: 3
- Nhờ người thân kể lại một sự việc về một sự việc về bản thân em khi còn nhỏ. Thử xem những sự việc ấy có thể kết nối thành một câu chuyện được không? Nếu được nội dung của từng phần sẽ như thế nào? E. Hoạt động tìm tòi mở rộng:1. Nhờ người thân kể lại một sự việc về một sự việc về bản thân em khi còn nhỏ. Thử xem những sự việc ấy có thể kết nối thành một câu chuyện đư Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 phần C trang 128 sách VNEN toán 4 tập 1 Câu 2: Trang 128 sách VNEN toán 4 tập 1 Trong các số từ 1 đến 100, có bao nhiêu số chẩn, có bao nhiêu số chia hết cho 5 có bao nhiêu số chia hết cho 2 và 5? Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 phần C trang 128 sách VNEN toán 4 tập 1 C. Hoạt động ứng dụngCâu 1: Trang 128 sách VNEN toán 4 tập 1 Em hỏi mẹ số tuổi của ông, bà, bố, mẹ, anh, chị (em) và tuổi của em. Em hãy viết tên, tuổi của những người có số tuổi l Xếp hạng: 3
- Giải phần "Em hãy giải thích" trang 70 toán VNEN 9 tập 2 Em hãy giải thích:Nếu phương trình bậc hai $ax^2+bx+c=0\;(a\neq 0)$ có $\Delta \geq 0$ (hoặc $\Delta' \geq 0$) và $P > 0$; $S > 0$ thì phương trình đó có nghiệm dương.Nếu phương trình bậc h Xếp hạng: 3
- Giải câu 1, 2 phần C trang 90 sách toán VNEN lớp 4 C. Hoạt động ứng dụngCâu 1 trang 90 sách VNEN toán 4a. Hỏi người lớn để biết: Diện tích nhà em khoảng bao nhiêu mét vuông?b. Hỏi thầy cô giáo để biết: Diện tích lớp học của em khoảng ba Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 (E) trang 29 sách toán VNEN lớp 8 tập 2 E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNGCâu 1: Trang 29 sách VNEN 8 tập 2Dựa vào tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, hãy chứng tỏ rằng:a) a > b khi và chỉ khi a - b > 0 ;b) a + b > c kh Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 trang 60 toán VNEN 8 tập 1 phần D. E D. E. Hoạt động vận dụng và tìm tòi, mở rộngCâu 1: Trang 60 toán VNEN 8 tập 1Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức ($\frac{5x + 2}{x - 10}$ + $\frac{5x - 2}{x + 10}$).$\frac{x^{2} - 100}{x^{2} Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 trang 60 toán VNEN 8 tập 1 phần D. E Câu 3: Trang 60 toán VNEN 8 tập 1Tính giá trị của phân thức $\frac{x^{2} – 10x + 25}{x^{2} – 5x}$ tại x = 1,12 và làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ ba. Xếp hạng: 3
