Đóng vai xử lí tình huống: Theo em, Tuấn và Hùng nên làm gì?
B. Hoạt động thực hành
1. Đóng vai xử lí tình huống
Tính huống 1: Trên đường đi học về, Tuần và Hùng thấy nước tràn ra đường. Các bạn đó lại gần thì thấy đường ống bị vỡ.
Tuấn chạy đến rửa chân và reo lên: Nước mát quá! Sướng thật!
Hùng: Phải gọi ngay người đến sửa! Không thì phí nước lắm
Tuấn: Đây là nước của nhà máy, có ai phải trả tiền đâu mà tiếc.
Theo em, Tuấn và Hùng nên làm gì?
Tình huống 2: Hà giúp mẹ vo gạo và rửa rau. Vo gạo xong, em dịnh đổ nước đi. Thấy vậy, mẹ Hà vội ngăn lại:
Con ơi, lấy nước đó để rửa rau đã.
Hà: Nhưng nước bẩn rồi mẹ ơi
Mẹ: Không sao, con cứ rửa rau bằng nước đó rồi còn rửa lại nữa mà!
Rửa rau xong, Hà định đổ nước đi. Mẹ lại vội nói:
Đừng đổ đi, nước đó còn để dùng vào việc khác con ạ.
Theo em, nước đó còn có thể dùng vào những việc gì khác?
Tình huống 3: Mải nói chuyện, bác Hoa hàng xom để nước máy chảy tràn lan ra khỏi chậu. Thấy vậy, Linh nói: Sao bác lại để nước tràn ra thế ạ?
Bác Hoa: Cháu không phải lo, nước này bác trả tiền cơ mà
Nếu ở đó, em sẽ nói với bác Hoa như thế nào?
Bài làm:
Tình huống 1: Theo em, Tuấn và Hùng nên gọi điện cho thợ sửa ống nước để đến sửa kịp thời tránh lãng phí nước tràn ra ngoài. Trong lúc chờ, nếu chỗ bị vỡ không quá lớn thì hai bạn có thể nhờ người lớn, hoặc chính hai bạn có thể tìm cách bịt kín chỗ vỡ ống nước đợi thợ sửa đến xử lí.
Tình huống 2: Theo em, nước đó còn có thể dùng vào nhiều việc như để rửa chân tay, để tráng bát đũa bẩn, lau chùi xong nồi bẩn. Hoặc cũng có thể dùng nước đó để tưới cây, tưới rau…
Tình huống 3: Nếu ở đó, em sẽ nói với bác Hoa là mặc dù nước bác bỏ tiền ra mua nhưng cũng nên tiết kiệm bác ạ. Nước ngọt càng ngày càng khan hiếm, nếu ai cũng dùng hoang phí thì chẳng bao lâu nữa, nước chẳng đủ cung cấp cho con người sử dụng. Hơn nữa, việc xả nước tràn như vậy sẽ khiến cho tiền nước của bác nhiều hơn mà có thể khiến người khác không có nước dùng bác ạ.
Xem thêm bài viết khác
- Các loại quả nêu trong bài hát có lợi ích gì? Kể thêm các loại quả khác và lợi ích của chúng đối với con người?
- Lựa chọn các cụm từ khí ô-xi, ô-xi và các chất dinh dưỡng, chất dinh dưỡng để điền vào chỗ chấm (..) trong sơ đồ cho phù hợp.
- Hãy ngửi và nếm xem nước có mùi gì, vị gì? Quan sát, so sánh màu của nước với màu của sữa.
- Giải khoa học 4 VNEN bài 32: Động vật trao đổi chất như thế nào?
- Vì sao chúng ta có tình trạng thiếu nước? Chúng ta cần sử dụng nước như thế nào?
- Điền các từ rắn, lỏng, khí vào chỗ chấm.... trong các ô sau cho phù hợp:
- Khoa học 4 VNEN bài 1: Con người cần gì để sống? Giải khoa học 4 VNEN bài 1
- Nếu nước đục chỉ được làm sạch bằng một trong ba cách trên thì đã uống được chưa? Để có nước uống được chúng ta phải làm gì?
- Giải khoa học 4 VNEN bài 8: Sử dụng thức ăn sạch và an toàn, phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa
- Hãy viết vào vở ở mỗi câu a, b dưới đây ít nhất tên 3 loại thức ăn
- Đánh dấu X vào các cột tương ứng trong bảng cho phù hợp
- Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Phương tiện giao thông nào sau đây không gây ô nhiễm không khí?