Đánh dấu X vào các cột tương ứng trong bảng cho phù hợp
2. Hoàn thành bảng và trả lời:
a. Lấy bảng dưới đây ở góc học tập
| STT | Yếu tố và điều kiện sống | Cần để duy trì sự sống | Cần cho cuộc sống |
| 1 | Không khí | ||
| 2 | Nước | ||
| 3 | Ánh sáng | ||
| 4 | Nhiệt độ | ||
| 5 | Nhà ở | ||
| 6 | Thức ăn | ||
| 7 | Tình cảm (gia đình, bạn bè) | ||
| 8 | Bệnh viện | ||
| 9 | Phương tiện đi lại | ||
| 10 | Quần áo | ||
| 11 | Trường học | ||
| 12 | Đồ dùng trong nhà | ||
| 13 | Sách, báo | ||
| 14 | Đồ chơi | ||
| 15 | Đồ dùng học tập | ||
| 16 | Điều kiện khác: ....... |
b. Đánh dấu X vào các cột tương ứng trong bảng cho phù hợp
c. Quan sát bảng và trả lời câu hỏi:
- Con người cần gì để duy trì sự sống?
- Ngoài các yếu tố cần để duy trì sự sống, cuộc sống của con người còn cần gì?
Bài làm:
b. Hoàn thành bảng:
| STT | Yếu tố và điều kiện sống | Cần để duy trì sự sống | Cần cho cuộc sống |
| 1 | Không khí | x | |
| 2 | Nước | x | |
| 3 | Ánh sáng | x | |
| 4 | Nhiệt độ | x | |
| 5 | Nhà ở | x | |
| 6 | Thức ăn | x | |
| 7 | Tình cảm (gia đình, bạn bè) | x | |
| 8 | Bệnh viện | x | |
| 9 | Phương tiện đi lại | x | |
| 10 | Quần áo | x | |
| 11 | Trường học | x | |
| 12 | Đồ dùng trong nhà | x | |
| 13 | Sách, báo | x | |
| 14 | Đồ chơi | x | |
| 15 | Đồ dùng học tập | x | |
| 16 | Điều kiện khác: ....... |
c. Trả lời câu hỏi:
- Con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng và nhiệt độ phù hợp để duy trì sự sống.
- Ngoài ra, con người cũng cần các điều kiện vật chất khác như nhà ở, quần áo, đồ dùng... và các điều kiện tinh thần như tình cảm, vui chơi, giải trí...
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát các hình từ 5 đến 9 và trả lời câu hỏi: Nên và không nên làm gì để giữ cho bầu không khí trong sạch?
- Viết vào vở 5 việc cần thực hiện ở nhà để phòng bệnh dinh dưỡng theo gợi ý như cam kết sau:
- Hãy ngửi và nếm xem nước có mùi gì, vị gì? Quan sát, so sánh màu của nước với màu của sữa.
- Thảo luận những việc chúng ta nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước
- Quan sát các hình và đọc các ô chữ dưới đây, những thức ăn nào có tác dụng phòng bệnh viết trong mỗi ô?
- Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất của cây với môi trường
- Kể tên các thức ăn, đồ uống có trong các hình trên. Thức ăn, đồ uống được chia thành mấy nhóm. Là những nhóm nào?
- Khoa học 4 VNEN bài 5: Bạn ăn như thế nào để đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể? Giải khoa học 4 VNEN bài 5
- Giải khoa học 4 VNEN bài 25: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
- Ghi chữ C (nếu có), chữ K (không có) vào bảng sau cho phù hợp với tính chất của nước
- Đóng vai xử lí tình huống: Theo em, Tuấn và Hùng nên làm gì?
- Nhúng chìm một chai rỗng có đậy nút kín vào trong nước. Khi mở nút chai ra, em nhìn thấy gì nổi trên mặt nước. Vậy bên trong chai rỗng đó chứa gì?