doisong yhoc suc khoe 28896 Nhung thuc pham lam hong rang
- Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu về văn hóa, giáo dục của Đại Việt thời Lê Sơ? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 101 – sgk lịch sử 7Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu về văn hóa, giáo dục của Đại Việt thời Lê Sơ?
- Em hãy chọn một trong số những đề bào sau để viết thành bài văn lập luận chứng minh: D. Hoạt động vận dụngEm hãy chọn một trong số những đề bào sau để viết thành bài văn lập luận chứng minh:1. Tục ngữ có câu: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng nhưng lại có bạn bảo
- Sưu tầm và ghi lại những đoạn văn, đoạn thơ có sử dụng trạng ngữ hoặc câu đặc biêt. E. Hoạt động tìm tòi rộng.Sưu tầm và ghi lại những đoạn văn, đoạn thơ có sử dụng trạng ngữ hoặc câu đặc biêt.
- Nền kinh tế Đông Âu có những khác biệt gì so với các khu vực khác của châu Âu? Câu 2: Trang 180 sgk Địa lí 7Nền kinh tế Đông Âu có những khác biệt gì so với các khu vực khác của châu Âu?
- Lập bảng theo yêu cầu dưới đây về những cuộc khởi nghĩa lớn ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII Câu 4: Lập bảng theo yêu cầu dưới đây về những cuộc khởi nghĩa lớn ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIIITên cuộc khởi nghĩaThời gianĐịa bàn
- Sử dụng những thông tin vừa học được, quan sát sơ đồ để trả lời các câu hỏi sau: 2. Sản xuất giống cây trồnga. Sản xuất giống cây trồng bằng hạtĐọc thông tinSử dụng những thông tin vừa học được, quan sát sơ đồ để trả lời các câu hỏi sau:Kể tên các bước tron
- Nêu những hiểu biết của em về một dòng sông ở quê hương em hoặc nơi em sinh sống. A. Hoạt động khởi độngNêu những hiểu biết của em về một dòng sông ở quê hương em hoặc nơi em sinh sống.
- Hãy nêu những hoạt động của Nguyễn Huệ trong cuộc tiến công ra Bắc Hà lần thứ nhất (1786) Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcCâu 1: Trang 126 – sgk lịch sử 7Hãy nêu những hoạt động của Nguyễn Huệ trong cuộc tiến công ra Bắc Hà lần thứ nhất (1786)
- Nêu những khó khăn về tự nhiên của các nước Bắc Âu đốỉ với đời sống và sản xuất. Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 171 sgk Địa lí 7Nêu những khó khăn về tự nhiên của các nước Bắc Âu đốỉ với đời sống và sản xuất.
- Hoàn thành bảng sau và cho biết : Trạng ngữ có thể bổ sung cho câu những nội dung gì ? A. Hoạt động khởi động.B. Hoạt động hình thành kiến thức.1. Thêm trạng ngữ cho câua) Hoàn thành bảng sau và cho biết : Trạng ngữ có thể bổ sung cho câu những nội dung gì ? ĐúngSai(1) T
- Trong xã hội phong kiến có những giai cấp nào? Quan hệ giữa các giai cấp ấy ra sao? Câu 3: Trong xã hội phong kiến có những giai cấp nào? Quan hệ giữa các giai cấp ấy ra sao?
- Ở mỗi câu có trạng ngữ, em có thể chuyển trạng ngữ sang những vị trí nào trong câu ? c) Ở mỗi câu có trạng ngữ, em có thể chuyển trạng ngữ sang những vị trí nào trong câu ?
- Những nguyên nhân xã hội nào đã kìm hãm sự phát triển kinh tế xã hội của châu Phi? Câu 5: Những nguyên nhân xã hội nào đã kìm hãm sự phát triển kinh tế - xã hội của châu Phi?
- Hãy quan sát các hình ảnh và nêu những hiểu biết của em về châu Âu thời phong kiến A. Hoạt động khởi độngHãy quan sát các hình ảnh và nêu những hiểu biết của em về châu Âu thời phong kiến
- Môi trường xích đạo ẩm có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sản xuất nông nghiệp? Câu 4: Môi trường xích đạo ẩm có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sản xuất nông nghiệp?
- Chiết cành khác với giâm cành ở điểm nào? Người ta thường chiết cành với những loại cây nào? Câu 2: Trang 91 - sgk Sinh học 6Chiết cành khác với giâm cành ở điểm nào? Người ta thường chiết cành với những loại cây nào?
- 1. Dựa vào nội dung bài học, em hãy lập bảng sau và điền những nội dung phù hợp: C. Hoạt động luyện tập1. Dựa vào nội dung bài học, em hãy lập bảng sau và điền những nội dung phù hợp:Nội dungLãnh địaThành thịThời gian xuất hiện Hoạt động kinh tế
- Bản danh sách gồm những cột nào? Tên học sinh trong danh sách được xếp theo thứ tự nào? BÀI VIẾT 21. Đọc bản danh sách học sinh dưới đây:- Bản danh sách gồm những cột nào?- Tên học sinh trong danh sách được xếp theo thứ tự nào?- Đọc danh sách theo hàng ngang (không đọc tê
- Nêu những tác động xấu tới môi trường do đô thị hóa tự phát ở đới nóng gây ra? Câu 2: Nêu những tác động xấu tới môi trường do đô thị hóa tự phát ở đới nóng gây ra?
- Quan sát hình 3.1 và cho biết tên dụng cụ đo, GHĐ và ĐCNN của những dụng cụ đó. Câu 2. (Trang 12 SGK lí 6) Quan sát hình 3.1 và cho biết tên dụng cụ đo, GHĐ và ĐCNN của những dụng cụ đó.
- Trình bày rõ những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn Câu 2: Trang 129 - sgk Sinh học 7Trình bày rõ những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.
- Sự phát triển kinh tế của các vùng núi đã đặt ra những vấn đề gì về môi trường ? Câu 4: Sự phát triển kinh tế của các vùng núi đã đặt ra những vấn đề gì về môi trường ?
- Em hãy nêu những chính sách cai trị của người Hồi giáo và người Mông Cổ ở Ấn Độ? Câu 3: Em hãy nêu những chính sách cai trị của người Hồi giáo và người Mông Cổ ở Ấn Độ?
- Soạn bài Cuộc chia tay của những con búp bê giản lược nhất: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngCâu chuyện Cuộc chia tay của những con búp bê đã cho chúng ta thấy tình cảm anh em chân thành, thắm thiết. Em hãy tìm hiểu và kể lại một câu chuyện trong thực