khampha vu tru 46023 ong hoang vat ly hawking noi ve vat chat toi
- 1. Môi trường sống của sinh vật B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Môi trường và các nhân tố sinh thái1. Môi trường sống của sinh vật- Sử dụng các từ sau để điền vào chỗ chấm cho phù hợp: tất cả, nơi sinh sống, m Xếp hạng: 3
- Vật trượt trên mặt bàn nằm ngang 4. Trường hợp nào dưới đây trọng lực tác dụng vào vật sinh công ?a) Vật trượt trên mặt bàn nằm ngang.b) Vật trượt trên mặt nghiêng.c) Vật rơi thẳng xuống. Xếp hạng: 3
- Vật nào dưới đây co động năng ? C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTrả lời các câu hỏi và làm các bài tập saua) Động năng1.Vật nào dưới đây co động năng ? A.Vật được gắn lò xo đang bị nén.&nbs Xếp hạng: 3
- Nội dung hợp tác quốc tế về thanh niên bao gồm? KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho câu hỏi Nội dung hợp tác quốc tế về thanh niên bao gồm? cùng với phần giải thích chi tiết được đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào? Câu 4: trang 16 sgk tiếng việt 5 tập 2Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải GDCD 9 Bài 13 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung tóm tắt kiến thức và đáp án cho các câu hỏi trong phần bài tập thuộc Bài 13: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế GDCD lớp 9 Xếp hạng: 3
- 3. Nhân bản vô tính động vật 3. Nhân bản vô tính động vật- Hãy vẽ sơ đồ và giải thích các bước nhân bản vô tính.- Trả lời các câu hỏi:+ Nhân bản vô tính là gì? Vì sao người ta không giữ lại nhân trong tế bào xom Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải bài 48 vật lí 9: Mắt Mắt là gì ? Mắt có cấu tạo như thế nào ? Để trả lời câu hỏi này , KhoaHoc xin chia sẻ bài Mắt thuộc chương trình SGK Vật lí lớp 9. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời câu hỏi một cách chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
- 3. Tạo động vật biến đổi gen 3. Tạo động vật biến đổi gen- Hãy nêu mục đích của viêc chuyển gen và động vật- hãy phân tích các ưu và nhược điểm khi chuyển gen vào động vật- Theo em, triển vọng của chuyển gen vào Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 1, hãy: Xác định vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra và hoang mạc Gô-bi. B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về môi trường hoang mạca) Phân bố hoang mạcQuan sát hình 1, hãy:Xác định vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra và hoang mạc Gô-bi.Cho biết các hoang mạc Xếp hạng: 3
- Gọi tên các sinh vật trong hình, Vẽ sơ đồ phân chia các đại diện trên thành 2 nhóm BÀI TẬP1. Cho hình ảnh đại diện một số động vậta, Gọi tên các sinh vật trong hìnhb, Vẽ sơ đồ phân chia các đại diện trên thành 2 nhóm, nhóm động vật có xương sống và động vật khôn Xếp hạng: 3
- Những yếu tố nào làm cho tình hình kinh tế Đức tồi tệ hơn nhiều so với các nước tư bản châu Âu khác trong cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933? 3. Những yếu tố nào làm cho tình hình kinh tế Đức tồi tệ hơn nhiều so với các nước tư bản châu Âu khác trong cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933? Xếp hạng: 3
- Tả một con vật nuôi trong nhà Đề 1: Tả một con vật nuôi trong nhà. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Chơi trò chơi: Đoán tên con vật? A. Hoạt động cơ bản1. Chơi trò chơi: Đoán tên con vật?Một em nói vài câu miêu tả về con vật mà mình thích. Bạn cùng chơi đoán xem đó là con gì? Xếp hạng: 3
- Soạn văn bài: Nhân vật giao tiếp Trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, các nhân vật giao tiếp xuất hiện trong vai trò người nói, người viết hoặc người nghe, người đọc. Để đạt được mục đích, hiệu quả giao tiếp, mỗi nhân vật giao tiếp thuộc vào ngữ cảnh mà lựa chọn và thực hiện chiến lược giao tiếp phù hợp. KhoaHoc, xin tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải chi tiết. Mời các bạn tham khảo! Xếp hạng: 3
- Dựa vào số liệu bảng bên, em hãy nhận xét về số lượng loài của mỗi ngành thực vật. I. Đa dạng thực vật1. Dựa vào số liệu bảng bên, em hãy nhận xét về số lượng loài của mỗi ngành thực vật.2. Quan sát hình 11.1 và 11.2, nhận xét về kích thước và môi trường sống của Xếp hạng: 3
- Kể chuyện về các bạn nữ thông minh tài giỏi: Lớp trưởng lớp tôi Bài mẫu 7: Kể chuyện về các bạn nữ thông minh tài giỏi: Lớp trưởng lớp tôi Xếp hạng: 3
- Vì sao ông Giang lại nói rằng ông thấy đau nhói ở tim? Hành vi giao tiếp, ứng xử của những thanh niên trẻ đi xe máy trong truyện đã tác động như thế nào đến ông Giang và những người dân xung quanh? b. Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi:Vì sao ông Giang lại nói rằng ông thấy đau nhói ở tim?Hành vi giao tiếp, ứng xử của những thanh niên trẻ đi xe máy trong truyện đã tác động như th Xếp hạng: 3
- Dựa vào phần đã chuẩn bị hãy tưởng tượng và miêu tả bằng lời về nhân vật Kiều Phương. b. Dựa vào phần đã chuẩn bị hãy tưởng tượng và miêu tả bằng lời về nhân vật Kiều Phương. Xếp hạng: 3
