Giải bài 49 sinh 6: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật
Mỗi loài thực vật có những nét đặc trưng riêng. Tập hợp tất cả các loài thực vật với các đặc trừng của chúng tạo thành sự đa dạng của giới Thực vật. Hiện nay, tính đa dạng của thực vật đang suy giảm do tác động của con người. Vì vậy cần phải bảo vệ sự đa dạng của thực vật. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thực trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi bài 49.
A Lý thuyết
1. Đa dạng của thực vật là gì?
- Đa dạng của thực vật là sự phong phú về các loài, các cá thể của loài và môi trường sống của chúng.
2. Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam
a. Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật
- Việt nam có tính đa dạng về thực vật, trong đó có nhiều loài có giá trị kinh tế và khoa học
b. Sự suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam
- Nguyên nhân: nhiều loài cây có giá trị kinh tế đã bị khai thác bừa bãi, cùng với sự tàn phá tràn lan các khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống.
- Hậu quả: nhiều loài cây bị giảm đáng kể về số lượng, môi trường sống của chúng bị thu hẹp hoặc bị mất đi, nhiều loài trở nên hiếm, thậm chí một số lài có nguy cơ bị tiêu diệt.
- Thực vật quý hiếm là những loài thực vật có giá trị và có xu hướng ngày càng ít đi do bị khai thác quá mức.
3. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống.
- Hạn chế khai thác bừa bải các loài thực vật quý hiếm.
- Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm
- Tuyên truyền mọi người dân bảo vệ rừng.
- Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia…
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 159 sgk Sinh học 6
Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút?
Câu 2: Trang 159 sgk Sinh học 6
Thế nào là thực vật quý hiếm?
Câu 3: Trang 159 sgk Sinh học 6
Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở Việt Nam?
=> Trắc nghiệm sinh học 6 bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật
Xem thêm bài viết khác
- Đáp án câu 1 phần 2 đề 5 kiểm tra học kì 2 sinh học 6
- Cây gỗ to ra do đâu?
- Giữa vật sống và vật không sống có những điểm gì khác nhau?
- Đáp án câu 3 phần 2 đề 6 kiểm tra học kì 2 sinh học 6
- Giải bài 51 sinh 6: Nấm
- Vì sao người ta chỉ giữ lại làm giống các hạt to, chắc, mẩy, không bị sứt sẹo và không bị sâu bệnh?
- Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xoắn và rong mơ. Giữa chúng có đặc điểm gì khác và giống nhau?
- Chỉ trên hình vẽ các bộ phận của miền hút và chức năng của chúng.
- Kể tên một vài cây có hoa và cây không có hoa.
- Giải bài 5 sinh 6: Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng
- Kể tên 5 cây trồng làm lương thực, theo em những cây lương thực thường là cây 1 năm hay lâu năm.
- Có phải tất cả các rễ đều có miền hút không? Vì sao?