Giải bài 59 sinh 9: Khôi phục môi trường và gìn giữa thiên nhiên hoang dã
41 lượt xem
Nhằm phục vụ các nhu cầu của mình, con người đã khai thác, sử dụng môi trường, thiên nhiên. Tuy nhiên, như đã học ở bài 58, các tài nguyên thiên nhiên không vô tận. Vì vậy, chúng ta cần khôi phục môi trường. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 59.
A. Lý thuyết
I. Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
- Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã là cơ sở để duy trì cân bằng sinh thái, tránh ô nhiễm môi trường và cạn kiệt nguồn tài nguyên
- Môi quốc gia cần có biện pháo khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên để phát triển bền vững
II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên
1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật
- Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn, ...
- Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã
- Trồng rừng, gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật
- Không săn bắn động vật hoang dã và khai tác quá mức các loài sinh vật
- Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý hiếm
2. Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa
- Các biện pháp:
- Trồng cây gây rừng
- Tăng cường thủy lợi, tưới tiêu hợp lí
- Bón phân hợp lí và vệ sinh
- Thay đổi các cây trồng hợp lí
- Chọn giống vật nuôi, cây trồng thích hợp và có năng suất cao
III. Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã
- Mỗi học sinh cần ý thức được vai trò và trách nhiệm của mình trong việc gìn giữ và cải tạo thiên nhiên
=> để phát triển bền vừng
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 179 - sgk Sinh học 9
Hãy nêu những biện pháp chủ yếu đển bảo vệ thiên nhiên hoang dã
Câu 2: Trang 179 - sgk Sinh học 9
Mỗi học sinh cần làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên hoang dã?
=> Trắc nghiệm sinh học 9 bài 59: Khôi phục môi trường và gìn giữa thiên nhiên hoang dã
Xem thêm bài viết khác
- Nêu những biến đổi hình thái của NST được biểu hiện qua sự đóng và duỗi xoắn điển hình ở các kì nào? Tại sao nói sự đóng và duỗi xoắn của NST có tính chất chu kì?
- Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn của Di truyền học.
- Giải sinh học 9 bài 20: Thực hành Quan sát và lắp mô hình ADN
- Cơ chế nào dẫn đến sự hình thành thề dị bội có sô lượng nhiễm sắc thể của bộ NST là (2n + 1) và (2n 1)?
- Hãy nêu hậu quả của hiện tượng dị bội thể?
- Giải bài 15 sinh 9: ADN
- Giải bài 5 Sinh 9
- Giải bài 16 sinh 9: ADN và bản chất của gen
- Giải bài 35 sinh 9: Ưu thế lai
- Giải bài 34 sinh 9: Thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần
- Giải bài 48 sinh 9: Quần thể người
- Cho 2 thứ đậu thuần chủng hạt trơn, không có tua cuốn và hạt nhăn, có tua cuốn giao phấn với nhau được F1 toàn hạt trơn, có tua cuốn.