congnghemoi cong nghe moi 39489 Truyen tap tin am thanh van ban qua co the nguoi
- Dựa vào thông tin trong bài và hình 23.1, em hãy tìm những ví dụ thể hiện vai trò của thiên nhiên đối với hoạt động sản xuất và đời sống con người A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiI. Ảnh hưởng của thiên nhiên đến sinh hoạt và sản xuấtDựa vào thông tin trong bài và hình 23.1, em hãy tìm những ví dụ thể hiện vai trò của thiên n Xếp hạng: 3
- Giải bài 19B: Cổ tích về loài người Giải bài 19B: Cổ tích về loài người - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 8. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Theo em, khẩu hiệu đấu tranh của Phong trào Ngũ tứ có điều gì mới so với khẩu hiệu “Đánh đổ Mãn Thanh” trong Cách mạng Tân Hợi (1911)? Câu 3: Trang 100 – sgk lịch sử 8Theo em, khẩu hiệu đấu tranh của Phong trào Ngũ tứ có điều gì mới so với khẩu hiệu “Đánh đổ Mãn Thanh” trong Cách mạng Tân Hợi (1911)? Xếp hạng: 3
- Tìm các câu có mục đích cầu khiến trong đoạn trích sau. Mỗi câu ấy thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách nhân vật như thế nào? Bài tập 3: trang 72 sgk Ngữ Văn 8 tập haiTìm các câu có mục đích cầu khiến trong đoạn trích sau. Mỗi câu ấy thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách nhân vật như thế nào?Dề Choắt Xếp hạng: 3
- Hãy sưu tầm một số bài thơ, bài ca dao, bài hát ca ngợi đất nước ta và có thể cùng với các bạn tổ chức sinh hoạt văn hoá theo chủ đề trên D-E. Hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộngHãy sưu tầm một số bài thơ, bài ca dao, bài hát ca ngợi đất nước ta và có thể cùng với các bạn tổ chức sinh hoạt văn hoá theo chủ đề trên Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu đoạn mở đầu:(" Từng nghe... chứng cớ còn ghi lại) Câu 2: Trang 22 sgk Ngữ văn 10 tập 2Tìm hiểu đoạn mở đầu (" Từng nghe.. chứng cớ còn ghi):a, Có những chân lí nào được khẳng định để làm chỗ dựa, làm căn cứ xác định cho việc triển Xếp hạng: 3
- Người dân Châu Âu có đặc điểm gì? Câu 2: Trang 112 – sgk địa lí 5Người dân Châu Âu có đặc điểm gì? Xếp hạng: 3
- Thỏ chạy như thế nào? Voi kéo gỗ như thế nào? Con hươu có cái cổ thế nào? 5. Quan sát tranh, thay nhau hỏi và trả lời:a. Thỏ chạy như thế nào? b. Voi kéo gỗ như thế nào? c. Con hươu có cái cổ thế nào? Xếp hạng: 3
- Quan sát các hình ảnh sau và cho biết chúng có mỗi liên hệ gì với các vấn đề liên quan đến rừng 2. Tình hình rừng ở nước taQuan sát các hình ảnh sau và cho biết chúng có mỗi liên hệ gì với các vấn đề liên quan đến rừng(trang 37, 38 sgk)b. Sắp xếp các hình ảnh ở hình 6.1 theo các nhóm Xếp hạng: 3
- Nghe thầy cô đọc, viết bài thơ vào vở: Đôi que đan 5. Nghe thầy cô đọc, viết bài thơ vào vở: Đôi que đan Xếp hạng: 3
- Phân biệt thành tế bào của thực vật với thành tế bào có vi khuẩn và nấm. Câu 3: Phân biệt thành tế bào của thực vật với thành tế bào có vi khuẩn và nấm. Xếp hạng: 3
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở " Việt Nam thân yêu". 4. Nghe thầy cô đọc và viết vào vở " Việt Nam thân yêu". Xếp hạng: 3
- Nhà bạn Hoa mới chuyển đến một khu dân cư mới. Bố bạn Hoa là lái xe ô tô mới nghỉ hưu, mẹ Hoa ở nhà nội trợ. Nơi Hoa sống xa chợ và trường học. Nhưng nhà ở ngay mặt đường... A. Hoạt động khởi độngĐọc thông tin sau và nêu ý kiếnNhà bạn Hoa mới chuyển đến một khu dân cư mới. Bố bạn Hoa là lái xe ô tô mới nghỉ hưu, mẹ Hoa ở nhà nội trợ. Nơi Hoa sống xa ch Xếp hạng: 3
- Nói với người thân về tên của một vài bạn trong lớp Vận dụngNói với người thân về tên của một vài bạn trong lớp. Xếp hạng: 3
- Theo em thì chú chó nuôi trong nhà có trao đổi thông tin với chủ hay không, nếu có thì nó làm cách nào để diễn đạt và biểu thị thông tin? D. Hoạt động vận dụngTheo em thì chú chó nuôi trong nhà có trao đổi thông tin với chủ hay không, nếu có thì nó làm cách nào để diễn đạt và biểu thị thông tin? Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Con hổ có nghĩa Câu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Con hổ có nghĩa" Xếp hạng: 3
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: " Núi non hùng vĩ" 5. Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: " Núi non hùng vĩ" Xếp hạng: 3
- Nối tên mỗi kiểu văn bản, phương thức biểu đạt ở cột bên tráu với mục đích giao tiếp thích hợp ở cột bên phải (theo mẫu) b. Nối tên mỗi kiểu văn bản, phương thức biểu đạt ở cột bên tráu với mục đích giao tiếp thích hợp ở cột bên phải (theo mẫu)Kiểu văn bản, phương thực biểu đạtMục đích giao tiếp Xếp hạng: 3
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: 'Cánh cam lạc mẹ" 5. Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: 'Cánh cam lạc mẹ" Xếp hạng: 3
