timkiem máy tính từ giọt nước
- Lời dẫn gián tiếp là gì? Lời dẫn gián tiếp là gì? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tác giả - Tác phẩm: Tây Tiến (Hoàn cảnh sáng tác, Tóm tắt, Ý nghĩa, Giá trị nghệ thuật) Tác giả - Tác phẩm: Tây Tiến (Hoàn cảnh sáng tác, Tóm tắt, Ý nghĩa, Giá trị nghệ thuật) được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Đọc kĩ các khung chữ từ 1 đến 8 dưới đây, ghép khung chữ trên vào các vị trí từ a đến i ở các sơ đồ A, B. 3. Đọc và hoàn thành sơ đồa. Đọc nội dung sau (trang 56 sgk)b. Hoàn thành sơ đồ:Đọc kĩ các khung chữ từ 1 đến 8 dưới đây, ghép khung chữ trên vào các vị trí từ a đến i ở các sơ đồ A Xếp hạng: 3
- Dựa vào số liệu ở bảng 1, hãy: Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích. Cho biết đại dương nào sâu nhất. 5. Tìm hiểu các đại dương trên thế giới a. Quan sát hình 1 bài 9, hãy chỉ và nêu tên các đại dương trên thế giới.b. Dựa vào số liệu ở bảng 1, hãy:Xếp các đại dương theo thứ tự t Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Thực hành tạo dây điều khiển rối theo thứ tự các bước: 3. Tạo dây điều khiển rối và mô hình sân khấu biểu diễn rối3.1. Tạo dây điều khiển rối- Quan sát Hình 33.5 để nắm được hình thức nối dây điều khiển từ các bộ phận của rối tớ Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Giải GDCD 6 bài 6: Tự nhận thức bản thân Hướng dẫn giải bài 6: Tự nhận thức bản thân trang 27 sgk GDCD 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Hãy viết một câu chuyện kể về gương chí công vô tư mà em đã gặp trong cuộc sống hoặc được biết thông qua các tư liệu, bài học 2. Hãy viết một câu chuyện kể về gương chí công vô tư mà em đã gặp trong cuộc sống hoặc được biết thông qua các tư liệu, bài học Xếp hạng: 3
- Những từ in đậm trong đoạn văn dưới đây được dùng để chỉ ai? Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì? A. Hoạt động thực hành1. Thảo luận, trả lời câu hỏi:Những từ in đậm trong đoạn văn dưới đây được dùng để chỉ ai?Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì? Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 32: Nấm Hướng dẫn giải bài 32: Nấm sách khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giải bài Luyện từ và câu: Ôn tập về câu trang 171 Bài học giúp các em rèn luyện về cách nhận biết các kiểu câu trong trình bày. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé! Xếp hạng: 3
- Giải bài Luyện từ và câu: Cách nối các vế câu ghép Bài học này giúp các em hiểu về cách nối các vế câu trong câu ghép. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé! Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 29: Virus Hướng dẫn giải bài 29: Virus sách khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Bài thơ được triển khai theo trình tự chuyến ra khơi của đoàn thuyền đánh cá. Dựa theo trình tự ấy, em hãy tìm bố cục của bài thơ Câu 1: (Trang 142 - SGK Ngữ văn 9) Bài thơ được triển khai theo trình tự chuyến ra khơi của đoàn thuyền đánh cá. Dựa theo trình tự ấy, em hãy tìm bố cục của bài thơ. Xếp hạng: 3
- Nối từ Nối từ ngữ ở cột A với nội dung tương ứng ở cột B để có nội dung chính của các đoạn trong bài Con tê tê. 7. Đọc bài văn sau: "Con tê tê" (sgk trang 151)8. Cùng thực hiện yêu cầu trong phiếu học tậpa. Nối từ Nối từ ngữ ở cột A với nội dung tương ứng ở cột B để có nội dung chính của các đ Xếp hạng: 3
- Soạn văn 6 VNEN bài 4: Cách làm bài văn tự sự Giải bài 4: Cách làm bài văn tự sự- Sách VNEN ngữ văn lớp 6 trang 23. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Hãy dùng từ ngữ Thuần Việt thay thế các từ Hán Việt in đậm trong những câu dưới đây cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp bình thường: C. Hoạt động luyện tập1. Hãy dùng từ ngữ Thuần Việt thay thế các từ Hán Việt in đậm trong những câu dưới đây cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp bình thường:Em đi xa nhớ bảo vệ Xếp hạng: 3
- Những từ ngữ nào dưới đây chỉ hoạt động của voi em? Luyện tập1. Những từ ngữ nào dưới đây chỉ hoạt động của voi em?2. Nếu là voi anh, em sẽ nói gì sau khi voi em bỏ sừng và râu?Viết1. Viết chữ hoa: B2. Viết ứng dụng: Bạn bè chia sẻ ngọ Xếp hạng: 3
- Soạn văn 6 VNEN bài 5: Hiện tượng chuyển nghĩa của từ Giải bài 5:Hiện tượng chuyển nghĩa của từ - Sách VNEN ngữ văn lớp 6 trang 28. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Hãy chỉ ra hiện tượng dùng điệp từ trong đoạn thơ và phân tích tác dụng của điệp từ đối với việc tạo nên giọng điệu của đoạn thơ Câu 5: (Trang 81 - SGK Ngữ văn 7) Hãy chỉ ra hiện tượng dùng điệp từ trong đoạn thơ và phân tích tác dụng của điệp từ đối với việc tạo nên giọng điệu của đoạn thơ. Xếp hạng: 3
- Vì sao không thế thay từ công dân trong câu nói dưới đây của nhân vật Thành bằng các từ đồng nghĩa em đã tìm ở bài tập 3? 4. Vì sao không thế thay từ công dân trong câu nói dưới đây của nhân vật Thành bằng các từ đồng nghĩa em đã tìm ở bài tập 3?Làm thân nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành Xếp hạng: 3
- Tự giới thiệu bản thân và lắng nghe các bạn chia sẻ LỚP HỌC MỚI CỦA EMHoạt động 1: Tìm hiểu lớp học mớiTự giới thiệu bản thân và lắng nghe các bạn chia sẻGợi ý:Họ và tênTrường tiểu học đã học trước đâyĐịa chỉ nơi đang sốn Xếp hạng: 3
- Quan sát các hình 3.9, 3.10: Nhận xét về quy ước ren bằng cách ghi cụm từ liền đậm và cụm từ liền mảnh vào các mệnh đề sau b. Ren trong (ren lỗ)Quan sát các hình 3.9, 3.10Nhận xét về quy ước ren bằng cách ghi cụm từ liền đậm và cụm từ liền mảnh vào các mệnh đề sau:Đường đỉnh ren được vẽ bằng nét ......... Xếp hạng: 3
