timkiem y học index6
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài: Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống Hướng dẫn học bài viết văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống trang 52 sgk ngữ văn 6 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- 1. Tìm hiểu về kĩ thuật điều chỉnh tỉ lệ đực : cái và ý nghĩa của từng trường hợp trong chăn nuôi. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm hiểu về kĩ thuật điều chỉnh tỉ lệ đực : cái và ý nghĩa của từng trường hợp trong chăn nuôi.2. Tìm hiểu về sự phân hóa giới tính ở thực vật. Xếp hạng: 3
- c, Điền vào chỗ chấm bằng cách sử dụng các từ gợi ý: nước tiểu, lọc máu, thận, bóng đái, hai quả. c, Điền vào chỗ chấm bằng cách sử dụng các từ gợi ý: nước tiểu, lọc máu, thận, bóng đái, hai quả.Hệ bài tiết nước tiểu gồm: ......................, ống dẫn nước tiểu, .............. v Xếp hạng: 3
- Hợp tác trưng bày sản phẩm, chia sẻ với các bạn theo sự hướng dẫn, gợi ý của thầy/cô giáo về: 4. Trưng bày và giới thiệu sản phẩmHợp tác trưng bày sản phẩm, chia sẻ với các bạn theo sự hướng dẫn, gợi ý của thầy/cô giáo về:Ý tưởng tạo sản phẩm, nội dung câu chuyệnBố cục Xếp hạng: 3
- Gạch dưới những từ ngữ thể hiện cách nói quá và giải thcish ý nghĩa của chúng trong các ví dụ sau: C. Hoạt động luyện tập1. Các nhóm đọc diễn cảm văn bản Hai Cây Phong2. Luyện tập sử dụng biện pháp nói quáa. Gạch dưới những từ ngữ thể hiện cách nói quá và giải thcish ý nghĩa của Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin, hãy nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn cuối thế kỉ XVIII 6. Tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây SơnĐọc thông tin, hãy nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn cuối thế kỉ XVIII Xếp hạng: 3
- Hình dưới đây giải thích ý nghĩa của hai dòng lệnh trong chương trình. Hãy dự đoán khi thực hiện chương trình... 4. Cấu trúc tuần tựHình dưới đây giải thích ý nghĩa của hai dòng lệnh trong chương trình. Hãy dự đoán khi thực hiện chương trình sau: program ChuongTrinh;begin WritenLn ('Chao ca Xếp hạng: 3
- Dựa theo tranh, đọc lời gợi ý để kể lại từng đoạn câu chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim A. Hoạt động cơ bản1. Dựa theo tranh, đọc lời gợi ý để kể lại từng đoạn câu chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim Xếp hạng: 3
- Phân tích nghệ thuật tả cảnh của tác giả, đặc biệt chú ý đến việc tả không gian, màu sắc, âm thanh Câu 3: (Trang 50 - SGK Ngữ văn 11) Phân tích nghệ thuật tả cảnh của tác giả, đặc biệt chú ý đến việc tả không gian, màu sắc, âm thanh. Xếp hạng: 3
- Đọc và phân tích ý nghĩa của các câu sau: Ân trả, nghĩa đền; ăn cháo, đá bát; uống nước, nhớ nguồn b. Đọc và phân tích ý nghĩa của các câu sau:Ân trả, nghĩa đềnĂn cháo, đá bátUống nước, nhớ nguồnQua cầu, rút vánLấy ân báo oánĂn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường đi Xếp hạng: 3
- Xác định chủ ngữ của mỗi câu sau. Ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu sau khác nhau ở chỗ nào? 3. Chuyện đổi câu chủ động thành câu bị độngXác định chủ ngữ của mỗi câu sau. Ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu sau khác nhau ở chỗ nào?Mọi người yêu mến em.Em được mọi người y Xếp hạng: 3
- Cho biết đặc điểm địa hình cao nguyên và đồi Nêu ý nghĩa của địa hình này với sản xuất nông nghiệp 4. Nhận biết địa hình cao nguyên, đồi núiDựa vào thông tin dưới đây, hãy:Cho biết đặc điểm địa hình cao nguyên và đồiNêu ý nghĩa của địa hình này với sản xuất nông nghiệp Xếp hạng: 3
- Ý nghĩa của việc Nhà nước bảo đảm cho công dân bình đẳng về quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm pháp lí? Câu 2: Ý nghĩa của việc Nhà nước bảo đảm cho công dân bình đẳng về quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm pháp lí? Xếp hạng: 3
- Tìm những hàm ý của Lỗ Tần qua viêc ông so sánh " hi vọng" với con đường trong các câu nói sau Câu 4: trang 92 sgk Ngữ văn 9 tập 2Tìm những hàm ý của Lỗ Tần qua viêc ông so sánh " hi vọng" với con đường trong các câu nói sau:Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hi vọng thì không thể nói đâu là th Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu qua các thành viên trong gia đình về ý nghĩa của việc lập kế hoạch chi tiêu của gia đình. D. Hoạt động vận dụngE. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm hiểu qua các thành viên trong gia đình về ý nghĩa của việc lập kế hoạch chi tiêu của gia đình.2. Nêu những thắc mắc khi Xếp hạng: 3
- Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để nắm vững đặc điểm (về ý nghĩa và vị trí) của số từ (2) Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để nắm vững đặc điểm (về ý nghĩa và vị trí) của số từ:Về ý nghĩa: Số từ là những từ chỉ………………Về vị trí trong cụm từ: Số Xếp hạng: 3
- Chọn ý ghi ở cột B phù hợp với từng đoạn ghi ở cột A. Viết kết quả em chọn vào vở 5. Đọc bài:Chọn ý ghi ở cột B phù hợp với từng đoạn ghi ở cột A. Viết kết quả em chọn vào vở Xếp hạng: 3
- Em có biết mình được đặt tên như thế nào không? Hãy nói với bạn bè về ý nghĩa của tên mình 2. Em có biết mình được đặt tên như thế nào không? Hãy nói với bạn bè về ý nghĩa của tên mình. Xếp hạng: 3
- Hãy nêu các kiểu phân bố của quần thể trong không gian, ý nghĩa sinh thái của các kiểu phân bố đó Câu 3: Trang 165 - sgk Sinh học 12Hãy nêu các kiểu phân bố của quần thể trong không gian, ý nghĩa sinh thái của các kiểu phân bố đó. Xếp hạng: 3
