khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong ung dung 39045 dung cong nghe vibio bien rac thanh phan vi sinh

  • Điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại có những đặc điểm gì nổi bật? KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung đáp án chi tiết, chính xác cho câu hỏi Điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại có những đặc điểm gì nổi bật - Lịch sử và Địa lí 6 sách KNTT. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng phép liệt kê, miêu tả sân trường em giờ ra chơi. KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo những đoạn văn mẫu lớp 7 hay để hoàn thiện yêu cầu Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng phép liệt kê, miêu tả sân trường em giờ ra chơi. Xếp hạng: 3
  • Yếu tố nào có tác dụng quyết định nhất đến thời vụ gieo trồng? Vì sao? 2. Gieo trồng cây nông nghiệpa. Thời vụ gieo trồng Đọc thông tin sau:Trả lời câu hòi và hoàn thành phiếu học tập theo mẫu:Yếu tố nào có tác dụng quyết định nhất đến thời vụ gieo trồn Xếp hạng: 3
  • Phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật so sánh và điệp ngữ trong những câu thơ miêu tả tiếng đàn của Thúy Kiều: e) Phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật so sánh và điệp ngữ trong những câu thơ miêu tả tiếng đàn của Thúy Kiều:Trong như tiếng hạc bay qua,Đục như tiếng suối mới sa nửa vời.Ti Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
  • Thế nào là một làng nghề thủ công? Kể tên một làng nghề thủ công nổi tiếng ở đồng bằng Bắc Bộ mà em biết? 3. Tìm hiểu về nghề thủ công truyền thống và làng nghềa. Thảo luận và trả lời câu hỏi:Thế nào là một làng nghề thủ công?Kể tên một làng nghề thủ công nổi tiếng ở đồng bằng Bắ Xếp hạng: 3
  • Phân tích hình ảnh quan sử, bà đầm và sức mạnh châm biếm, đả kích của biện pháp nghệ thuật đối ở hai câu 5,6 Câu 3 (Trang 34 – SGK) Phân tích hình ảnh quan sử, bà đầm và sức mạnh châm biếm, đả kích của biện pháp nghệ thuật đối ở hai câu 5,6. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Trong các hệ thức liên hệ về đơn vị sau đây, hệ thức nào không đúng? Câu 2. Trong các hệ thức liên hệ về đơn vị sau đây, hệ thức nào không đúng?A. 1 kW.h = 360000 J                    B. 1 J = 1 V.A.s        & Xếp hạng: 3
  • Lấy một số ví dụ có sử dụng kiểu câu bị động và câu chủ động Phần tham khảo mở rộngCâu 1:  Lấy một số ví dụ có sử dụng kiểu câu bị động và câu chủ động Xếp hạng: 3
  • Các nhóm xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động vì cuộc sống hòa bình D. Hoạt động vận dụng1. Xây dựng và thực hiện dự án vì cuộc sống hòa bìnha. Các nhóm xây dựng kế hoạch thực hiện một hoạt động vì cuộc sống hòa bình (ví dụ: vẽ tranh, làm áp phíc Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng ) kể lại một sự việc em đã được chứng kiến . Đọc kĩ để phát hiện lỗi về chủ ngữ ,vị ngữ ,lỗi chính tả (nếu có) tr Xếp hạng: 3
  • Soạn giản lược bài dùng cụm chủ vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo) Soạn văn 7 dùng cụm chủ vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo) giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4: Dạng bài: Phản ứng tráng gương của glucozo Bài 4: Tính lượng kết tủa bạc hình thành khi tiến hành tráng gương hoàn toàn dd chứa 18g glucozơ.(H=85%) Xếp hạng: 3
  • Giải bài 6: Dạng bài phản ứng lên men của glucozơ Bài 6: Một mẫu glucozo có chứa 2% tạp chất được lên men rượu với hiệu suất 45% thì thu được 1 lít ancol 46o. tính khối lượng mẫu glucozo đã dùng. Biết khối lượng riêng của ancol nguy Xếp hạng: 3
  • Theo em, vì sao khi xây dựng văn bản, cần phải quan tâm tới bố cục? 3. Tìm hiểu bố cục và những yêu cầu về bố cục của văn bảna) Sự sắp đặt nội dung các phần trong văn bản theo một trình tự, một hệ thống rành mạch và hợp lí được gọi là bố Xếp hạng: 3
  • Giải bài 3: Dạng bài phản ứng lên men của glucozơ Bài 3: Cho m gam glucozo lên men thành ancol etylic với hiệu suất 75%. Toàn bộ khí CO2 sinh ra được hấp thụ hết vào dung dịch Ca(OH)2 lấy dư tạo ra 80g kết tủa. Tính giá trị của m . Xếp hạng: 3
  • Giải bài 1: Dạng bài phản ứng lên men của glucozơ Bài 1: Cho 18 gam glucozơ lên men thành ancol etylic. Khối lượng ancol thu được là bao nhiêu ( H=100%)?       Xếp hạng: 3
  • Giải bài 2: Dạng bài phản ứng lên men của glucozơ Bài 2: Tại một nhà máy rượu, cứ 10 tấn tinh bột sẽ sản xuất được 1,5 tấn ancol etylic. Tính hiệu suất của quá trình sản xuất. Xếp hạng: 3
  • Việc ông Bình không được tham gia bầu cử có đúng pháp luật không ? Vì sao? Bài tập 8: Ông Bình sang Pháp sinh sống từ năm 1975 và đã thôi quốc tịch Việt Nam. Ông đã lập gia đình tại Pháp và rất ít liên hệ với quê hương. Năm 2011, ông về nước thăm quê và c Xếp hạng: 3
  • Giải bài 5: Dạng bài phản ứng lên men của glucozơ Bài 5: Tính khối lượng của tinh bột cần dùng trong quá trình lên men để tạo thành 5 lít ancol etylic 46º . Biết hiệu suất của cả quá trình là 72% và khối lượng riêng của ancol etylic nguyên ch Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1: Dạng bài: Phản ứng tráng gương của glucozo Bài 1: Cho 10,8 gam glucozơ phản ứng hoàn toàn với dung dịch AgNO3/NH3 (dư). Tính khối lượng bạc thu được. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3: Dạng bài: Phản ứng tráng gương của glucozo Bài 3: Đun nóng 250 gam dung dịch glucozơ với dung dịch AgNO3 /NH3 thu được 15.12 gam Ag. Tính nồng độ % của dung dịch glucozơ. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2: Dạng bài: Phản ứng tráng gương của glucozo Bài 2:  Đun nóng 37,5 gam dung dịch glucozơ với lượng AgNO3/dung dịch NH3 dư, thu được 6,48 gam bạc. Tính nồng độ % của dung dịch glucozơ. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5: Dạng bài: Phản ứng tráng gương của glucozo Bài 5: Cho 200g dung dịch saccarozo 3,42%  và glucozo 3,6% phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3 dư. Sau phản ứng thu được m gam kết tủa.Tính giá trị của m. Xếp hạng: 3
  • Ước lượng, sau đó dùng thước thẳng đo và cho biết chu vi của lớp học. b) Ước lượng, sau đó dùng thước thẳng đo và cho biết chu vi của lớp học. Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn