photos image 062013 04 may cau vong10
- Thực hiện yêu cầu dưới đây: b. Thực hiện yêu cầu dưới đây:(1) Nêu ý nghĩa của từ in đậm:Chán quá, hôm nay mình phải nhận con ngỗng cho bài kiểm traTrúng tủ, cậu ta nghiễm nhiên đạt điểm cao nhất lớp(2) Tầng lớp Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 2: Chất Câu 1.(Trang 11 SGK) a) Nêu thí dụ về hai vật thể tự nhiên, hai vật thể nhân tạo.b) Vì sao nói được : ở đâu có vật thể, ở đó có chất ? Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Câu ghép Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Câu ghép". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 8 tập 1 Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 2: Chất Câu 3.(Trang 11 SGK)Hãy chỉ ra đâu là vật thể, đâu là chất (những từ in nghiêng) trong những câu sau :a) Cơ thể người có 63 - 68% về khối lượng là nước.b) Than chì là Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 2: Chất Câu 2.(Trang 11 SGK)Hãy kể tên ba vật thể được làm bằng :a) Nhôm ; b) Thủy tinh; c) Chất dẻo. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 2: Chất Câu 4.(Trang 11 SGK)Hãy so sánh tính chất : màu, vị, tính tan trong nước, tính cháy của các chất muối ăn, đường và than Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 2: Chất Câu 6.(Trang 11 SGK)Cho biết khí cacbon đioxit (còn gọi là cacbonic) là chất có thể làm đục nước vôi trong. Làm thế nào để có thể nhận biết được khí này có trong hơi thở của ta. Xếp hạng: 3
- Kể lại câu chuyện theo tranh 3. Kể lại câu chuyện theo tranh. - Mỗi bạn kể về sự việc trong một bức tranh, bắt đầu từ tranh thứ nhất đến tranh cuối cùng.- Một hoặc hai bạn kể cả câu chuyện theo tranh.- Thảo luận Xếp hạng: 3
- Soạn văn bài: Nghĩa của câu Để có kĩ năng phân tích, lĩnh hội nghĩa của câu và kĩ năng đặt câu thể hiện được các thành phần nghĩa một cách phù hợp nhất, bài học nghĩa của câu sẽ một phần giúp các bạn giải quyết vấn đề này. Hôm nay KhoaHoc xin tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn bài đầy đủ, chi tiết để các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Nối tiếp để hoàn thành câu Luyện tập1. Nối tiếp để hoàn thành câu:a. Nếu thầy nói không thì (...)b. Nếu thầy nói có thì (...)c. Nếu bạn khúc đuôi để thầy bắt được thì (...)d. Nếu bạn khúc giữa để đứt th Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 53: Protein Câu 2: Trang 160 - SGK hóa học 9Hãy cho (giấm hoặc chanh) vào sữa bò hoặc sữa đậu nành. Nêu hiện tượng xảy ra, giải thích. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 54: Polime Câu 3: Trang 165 - SGK hóa học 9Trong các phân tử polime sau: polietilen, xenlulozơ, tinh bột (amilopectin), poli (vinyl clorua), những phân tử polime nào có cấu tạo mạch giống nhau ? Hãy chỉ rõ loại mạch c Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 2: Chất Câu 7.(Trang 11 SGK)a) Hãy kể hai tính chất giống nhau và hai tính chất khác nhau giữa nước khoáng và nước cất.b) Biết rằng một số chất tan trong nước tự nhiên có lợi cho cơ thể. Theo em, Xếp hạng: 3
- Đặt tên khác cho câu chuyện 2. Đặt tên khác cho câu chuyện. Viết tên câu chuyện vào vở Xếp hạng: 3
- Đặt câu theo mẫu dưới đây: 2. Đặt câu theo mẫu dưới đây:Ai (hoặc cái gì, con gì)Là gì?Bạn Vân Anhlà học sinh lớp 2A Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 54: Polime Câu 1: Trang 165 - SGK hóa học 9Chọn câu đúng nhất trong các câu sau:a) Polime là những chất có phân tử khối lớn.b) Polime là những chất có phân tử khối nhỏ.c) Polime là những chất có phân tử Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 54: Polime Câu 5: Trang 165 - SGK hóa học 9Khi đốt cháy một loại polime chỉ thu được khí CO2 và hơi nước với tỉ lệ số mol CO2 : số mol H2O bằng 1 : 1Hỏi polime trên thuộc loại nào trong Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 54: Polime Câu 2: Trang 165 - SGK hóa học 9Hãy chọn những từ thích hợp rồi điền vào các chỗ trống:a) Polime thường là chất.... không bay hơi.b) Hầu hết các polime đều...... trong nước và các dung môi thô Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 54: Polime Câu 4: Trang 165 - SGK hóa học 9Poli (vinyl clorua) viết tắt là PVC là polime có nhiều ứng dụng trong thực tiễn như làm ống dẫn nước, đồ giả da,... PVC có cấu tạo mạch như sau:a) Hãy viết công Xếp hạng: 3
