Giải bài 26C: Gan vàng dạ sắt
Giải bài 26C: Gan vàng dạ sắt - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 tập 2 trang 92. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Chơi trò chơi: Tôi là ai.
Mỗi nhóm chọn một nhân vật trong các câu chuyện về lòng dũng cảm đố đố nhóm bạn. Câu đố nói về một đặc điểm hoặc một hành động nào đó đê dễ nhận biết của nhân vật. Viết câu đố vào một thẻ bìa.
M: Tôi vượt bom đạn, đưa thư từ, công văn ra mặt trận cho bộ đội. Đố bạn tôi là ai? (Là chú bé Lượm - bài thơ Lượm).
2. Xếp những từ sau vào hai nhóm: từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ dũng cảm:
(can đảm, anh hùng, nhát, nhát gan, anh dũng, nhút nhát, gan góc, hèn nhát, bạc nhược, gan lì, bạo gan, đớn hèn, hèn hạ, táo bạo, nhu nhược, quả cảm, khiếp nhược, gan dạ, hèn mạt).
3. Đặt câu với một trong các từ ở hoạt động 2 và ghi vào vở.
4. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: anh dũng, dũng cảm, dũng mãnh.
a. .......... bênh vực lẽ phải
b. Khí thế ..........
c. Hi sinh ..........
5. Trong các thành ngữ sau, những thành ngữ nào nói về lòng dũng cảm?
a. Vào sinh ra tử
b. Cày sâu cuốc bẫm
c. Gan vàng dạ sắt
d. Nhường cơm sẻ áo
e. Chân lấm tay bùn
6. Đặt câu với một trong các thành ngữ em vừa tìm được ở hoạt động 5.
B. Hoạt động thực hành
1. Tả một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích
C. Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân tìm thêm những thành ngữ, tục ngữ nói về lòng dũng cảm.
Xem thêm bài viết khác
- Thi kể tên các dòng sông ở nước ta.
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: "Kim tự tháp Ai Cập"
- Viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của một con vật mà em yêu thích
- Mở bài là đoạn nào? Tác giả mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp? Kết bài ở đoạn nào? Tác giả kết bài theo kiểu mở rộng hay không mở rộng
- Viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu nói về xóm làng hoặc phố phường của em.
- Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn, kể lại toàn bộ câu chuyện Những chú vé không chết
- Em nhớ lại đặc điểm của con mèo hoặc con chó để viết đoạn văn:
- Ai là “con vịt xấu xí” trong truyện này? Vì sao nhân vật đó bị xem là “xấu xí”? Qua câu chuyện, An-đéc-xen muốn nói gì với các em?
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé? Vì sao câu chuyện có tên là những chú bé không chết?
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 100)
- Giải bài 30C: Nói về cảm xúc của em
- Đặt câu với những từ ngữ em thống kê ở hoạt động 3 và chép vào vở