doisong yhoc suc khoe 17609 Ruou bia khien nguoi ta nghenh ngang
- Cả lớp cùng nghe bài hát Thương người như thể thương thân, nhạc và lời Phạm Đăng Khương.Trả lời câu hỏi: Khởi động Cả lớp cùng nghe bài hát Thương người như thể thương thân, nhạc và lời Phạm Đăng Khương Trả lời câu hỏi: Nội dung bài hát thể hiện điều gì?Những ca từ nào tr Xếp hạng: 3
- Em cho biết ý kiến về đảm bảo an toàn lao động khi bón phân của người nông dân trong hình Em cho biết ý kiến về đảm bảo an toàn lao động khi bón phân của người nông dân trong hình 10.1 Xếp hạng: 3
- Tim hiểu vẻ những điểm đáng yêu ở người bạn của em Chia sẻ với bạn về điểm đáng yêu đó: 7. Nhưng điểm đáng yêu ở bạn của em Tim hiểu vẻ những điểm đáng yêu ở người bạn của emChia sẻ với bạn về điểm đáng yêu đó: Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Thế nào là đa dạng sinh học? Nêu ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với cuộc sống con người. - Thế nào là đa dạng sinh học?- Nêu ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với sinh vật và cuộc sống con người. Xếp hạng: 3
- [Phát triển năng lực] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 19: Cây và con vật đối với con người Hướng dẫn học bài: Bài 19 trang 63 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Cho biết hình ảnh người nông dân di cư phản ánh tình trạng gì và nguyên nhân của tình trạng đó. 4. Khám phá những chuyển biến của xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XXĐọc thông tin kết hợp quan sát các hình ảnh, hãy:Cho biết hình ảnh người nông dân di cư phản ánh tình Xếp hạng: 3
- Vì sao khi đổ mồ hôi lại giúp con người và một số động vật có thể duy trì thân nhiệt? 2. Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu và trả lời các câu hỏi sau:a) Vì sao khi đổ mồ hôi lại giúp con người và một số động vật có thể duy trì thân nhiệt?b) Vì sao sốt cao lại nguy hiể Xếp hạng: 3
- Mọi người có thể phòng, tránh HIV/AIDS được không ? Em hãy nêu những biện pháp phòng tránh mà em biết. Câu 6: Mọi người có thể phòng, tránh HIV/AIDS được không ? Em hãy nêu những biện pháp phòng tránh mà em biết. Xếp hạng: 3
- Cùng người thân tìm hiểu một công trình kiến trúc ở địa phương, một kì quan thế giới qua phim ảnh? C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân tìm hiểu một công trình kiến trúc ở địa phương, một kì quan thế giới qua phim ảnh? Xếp hạng: 3
- Loài vật có thể sống ở đâu? Kể tên một số loài vật gây hại cho con người mà em biết? 5. Đọc và trả lời:b. Trả lời câu hỏi:Loài vật có thể sống ở đâu?Kể tên một số loài vật gây hại cho con người mà em biết? Xếp hạng: 3
- Em hãy nhớ về một tình huống em đã được người khác giúp đỡ. Khi đó em cảm thấy thế nào? b. Em hãy nhớ về một tình huống em đã được người khác giúp đỡ. Khi đó em cảm thấy thế nào? Xếp hạng: 3
- Chia sẻ với cha mẹ và mọi người trong gia đình những hiểu biết của em về kĩ thuật trồng trọt D. Hoạt động vận dụng 1.Chia sẻ với cha mẹ và mọi người trong gia đình những hiểu biết của em về kĩ thuật trồng trọt Xếp hạng: 3
- Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu dược thể hiện trong bài thơ? Câu 3: (Trang 151 - SGK Ngữ văn 7 tập 1) Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu dược thể hiện trong bài thơ? Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Thần Gió đang làm gì? Con người có thể chiên thắng thần gió không? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Thần Gió đang làm gì?Con người có thể chiên thắng thần gió không? Xếp hạng: 3
- Sắp xếp các tên đó theo thứ tự bảng chữ cái rồi đọc cho mọi người trong gia đình em nghe 2. Sắp xếp các tên đó theo thứ tự bảng chữ cái rồi đọc cho mọi người trong gia đình em nghe Xếp hạng: 3
- Thảo luận để tìm đúng lời khuyên của người cha đối với các con trong câu chuyện Câu chuyện bó đũa 2. Thảo luận để tìm đúng lời khuyên của người cha đối với các con trong câu chuyện Câu chuyện bó đũaa. Anh chị em cần phải đoàn kếtb. Anh chị em cần phải yêu thương nhauc. Anh chị e Xếp hạng: 3
- Viết vào vở các từ trên theo thứ tự sau: chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vật, chi hoa quả. B. Hoạt động thực hành1. Nhận viết từ chỉ sự vậta. Đọc các từ sayu: bạn, bàn, thỏ, chuối, xoài, vẹt, xe đạp, Linh, hoa cúc, tủ, hoa đào, bát, táo, chó, máy bay, sách, bác sĩ.b. Viết vào Xếp hạng: 3
- Quan sát các bức ảnh sau và trả lời câu hỏi: Nét mặt của những người trong ảnh như thế nào? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát các bức ảnh sau và trả lời câu hỏi: a. Nét mặt của những người trong ảnh như thế nào?b. Theo em, cuộc sống sẽ ra sao nếu không có nụ cười? Xếp hạng: 3
- Trao đổi với mọi người trong gia đình để thống nhất và cùng thực hiện theo những điều em đã nêu 2. Trao đổi với mọi người trong gia đình để thống nhất và cùng thực hiện theo những điều em đã nêu Xếp hạng: 3
