khampha vu tru 39525 Kham pha moi ve nhat quyen
- Cùng xem những bức tranh, ảnh về cảnh đẹp đất nước mà các bạn trong nhóm đã sưu tầm được. Nói về một cảnh đẹp mà em thích trong những bức tranh, ảnh đã xem A. Hoạt động cơ bản1. Nói về cảnh đẹp đất nước Cùng xem những bức tranh, ảnh về cảnh đẹp đất nước mà các bạn trong nhóm đã sưu tầm được. Nói về một cảnh đẹp mà em thíc Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Hãy giải thích hiện tượng trên từ những hiểu biết về phân tử, nguyên tử. III - CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC PHÂN TỬ VÀ NHIỆT ĐỘ CÓ QUAN HỆ VỚI NHAU HAY KHÔNG ? Thí nghiệm :a) Đổ nhẹ nước vào một bình đựng đồng sunfat (Hình 21.5). Vì nước Xếp hạng: 3
- Bình luận về câu nói: “Làm ơn há dễ trông người trả ơn” trong truyên Lục Vân Tiên. Em có suy nghĩ gì về quan niệm sống tốt đẹp đó trong xã hội ngày nay? Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Bình luận về câu nói: “Làm ơn há dễ trông người trả ơn” trong truyên Lục Vân Tiên. Em có suy nghĩ gì về quan niệm sống tốt đẹp đó trong xã hội ngày n Xếp hạng: 3
- Những điểm cơ bản về nội dung và nghệ thuật của các bài thơ Dọn về làng (Nông Quốc Chấn), Tiếng hát con tàu (Chế Lan Viên), Đò Lèn (Nguyễn Duy), Bác ơi! (Tố Hữu) Câu 11: trang 215 Ngữ Văn 12 tập mộtNhững điểm cơ bản về nội dung và nghệ thuật của các bài thơ Dọn về làng (Nông Quốc Chấn), Tiếng hát con tàu (Chế Lan Viên), Đò Lèn (Nguyễn Duy), Bác ơ Xếp hạng: 3
- Kể về một tâm gương siêng năng, kiên trì mà em biết. Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp. Em biểu thể nào về câu nói “Có công mài sắt có ngày nên kim”? III. Luyện tập1. Có người cho rằng, siêng năng, kiên trì là nguồn gốc và điều kiện để dẫn đến thành cỏng. Em đông ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao?2. Em đồng ý với ý Xếp hạng: 3
- Hãy sưu tầm tranh ảnh, thông tin về tình trạng sạt lở bờ biển ở các vùng ven biển hoặc vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ địa hình bờ biển 2. Hãy sưu tầm tranh ảnh, thông tin về tình trạng sạt lở bờ biển ở các vùng ven biển hoặc vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ địa hình bờ biển Xếp hạng: 3
- Nhắc đến Trường Sa, người ta nhắc đến những gì? Vẻ đẹp của những loài cá được miêu tả như thế nào? Sau bài học, em biết thêm điều gì về biển ở Trường Sa ĐọcKhởi độngNói những điều em biết về biển.Trả lời câu hỏi4. Nhắc đến Trường Sa, người ta nhắc đến những gì?2. Vẻ đẹp của những loài cá được miêu tả như thế nào?3. San hô Xếp hạng: 3
- Nêu một, hai từ ngữ, hình ảnh / câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự do, về truyền thống bất khuất của dân tộc trong khổ thơ thứ tư và thứ năm. (3) Nêu một, hai từ ngữ, hình ảnh / câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự do, về truyền thống bất khuất của dân tộc trong khổ thơ thứ tư và thứ năm. Xếp hạng: 3
- Ý kiến của em vê vấn đề này như thế nào? Giải thích vì sao? Tình huống 2Hạnh, Hường và Điệp băn khoăn chưa rõ về việc quản lí các hoạt động ở phường mình như: Kinh doanh, dịch vụ và sản xuất thủ công nghiệp, chăm lo phát triển giáo dục... là Xếp hạng: 3
- Tìm các từ có nghĩa gốc chỉ vị giác có khả năng chuyển nghĩa chỉ đặc điểm của âm thanh, chỉ tính chất của tình cảm, cảm xúc. Hãy đặt câu với mỗi từ đó Câu 3: (Trang 74 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Tìm các từ có nghĩa gốc chỉ vị giác có khả năng chuyển nghĩa chỉ đặc điểm của âm thanh, chỉ tính chất của tình cảm, cảm xúc. Hãy đặt câu v Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân về những lợi ích mà khoa học mang lại cho con người 2. Hỏi người thân về những lợi ích mà khoa học mang lại cho con người Xếp hạng: 3
- Em hãy dựa vào lời giới thiệu sơ lược về thể thơ lục bát ở chú thích để nhận dạng thể thơ của đoạn thơ về số câu, số chữ trong câu, cách gieo vần Câu 1: (Trang 80 - SGK Ngữ văn 7) Em hãy dựa vào lời giới thiệu sơ lược về thể thơ lục bát ở chú thích để nhận dạng thể thơ của đoạn thơ được trích, dịch trong Bài ca Côn Sơn về Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu về nghệ thuật cắm hoa của Việt Nam và các nước... Viết một bài văn ngắn về những gì em tìm hiểu được để chia sẻ với thầy cô giáo và các bạn E. Hoạt động tìm tòi mở rộngTìm hiểu về nghệ thuật cắm hoa của Việt Nam và các nước qua sách báo, các phương tiện thông tin hoặc qua người thân.. Viết một bài văn ngắn về những gì em Xếp hạng: 3
- Tranh vẽ gì? Cô giáo đang làm gì? Các bạn học sinh đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:Tranh vẽ gì? Cô giáo đang làm gì? Các bạn học sinh đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Nói về những gì em đã nhìn thấy trên bầu trời và dưới mặt đất A. Hoạt động cơ bản1. Nói về những gì em đã nhìn thấy trên bầu trời và dưới mặt đất Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm hiểu về một tiến bộ của khoa học trong lĩnh vực nghiên cứu về trí tuệ và hệ thần kinh ở người. Viết bài mô tả và chia sẻ với cả lớp. E. Hoạt động tìm tòi mở rộngEm hãy tìm hiểu về một tiến bộ của khoa học trong lĩnh vực nghiên cứu về trí tuệ và hệ thần kinh ở người. Viết bài mô tả và chia sẻ với cả lớp. Xếp hạng: 3
- Hãy vẽ lại ngôi nhà của em với những kiến thức được học trong bài D. Hoạt động vận dụng1. Hãy vẽ lại ngôi nhà của em với những kiến thức được học trong bài2. Trao đổi với người thân trong gia đình về ngôi nhà của gia đình thông qua bản vẽ em đ Xếp hạng: 3
- Nêu một số nét về trang phục và sinh hoạt của người dân Tây Nguyên? Câu 2: Trang 86 – sgk địa lí 4Nêu một số nét về trang phục và sinh hoạt của người dân Tây Nguyên? Xếp hạng: 3
- Từng em trao đổi với các bạn về lợi ích của việc tập thể dục. 7. Nói về lợi ích của tập thể dục. Từng em trao đổi với các bạn về lợi ích của việc tập thể dục.Mỗi em liên hệ bản thân xem mình cần làm gì sau khi đọc bài Lời kêu gọi toàn dân Xếp hạng: 3
