doisong yhoc suc khoe 38322 May do duong huyet lieu phap cham soc suc khoe
- Từ thông tin có trong hình 15.3, hãy mô tả các mức độ xoắn và cho biết thành phần hóa học của NST là gì? 2. Cấu trúc NST- Từ thông tin có trong hình 15.3, hãy mô tả các mức độ xoắn và cho biết thành phần hóa học của NST là gì?- Quan sát hình 15.4 và cho biết, sự khác nhau giữa NST đơn và NST kép l Xếp hạng: 3
- Đoạn văn tả đặc điểm gì của biển? Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát những gì và vào thời gian nào? 2. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏiBiển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng lên cao, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, b Xếp hạng: 3
- Bài thơ ( bản phiên âm) viết theo thể thơ nào? Hãy nêu đặc điểm của thể thơ đó ( số câu, cách đối, cách gieo vần) B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau: Ngẫu nhân viết nhân buổi mới về quê.2. Đọc hiểu văn bản:a. Bài thơ ( bản phiên âm) viết theo thể thơ nào? Hãy nêu đặc điểm của Xếp hạng: 3
- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm hiểu chu trình sinh sản của ruồi, muỗi để hạn chế tác dụng của chúng KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi hướng dẫn giải chi tiết cho yêu cầu - Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm hiểu chu trình sinh sản của ruồi, muỗi để hạn chế tác dụng của chúng bài 31 Khoa học 5 VNEN. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện hệ thống các văn bản đã học ( các nhóm vẽ xong, cử đại diện trình bày trước lớp ). c) Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện hệ thống các văn bản đã học ( các nhóm vẽ xong, cử đại diện trình bày trước lớp ). Xếp hạng: 3
- Chọn một trong các cụm từ ở bài hai làm đề tài. Em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó. 4. Chọn một trong các cụm từ ở bài hai làm đề tài. Em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Lựa chọn hai giống hoa mà em yêu thích, mô tả đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của hai giống hoa đó D. Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng1. Lựa chọn hai giống hoa mà em yêu thích, mô tả đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của hai giống hoa đó Xếp hạng: 3
- Thảo luận và mỗi nhóm cử một bạn dự thi trình bày diễn biến trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt trên lược đồ. 6. Khám phá vẻ đẹp của ba công trình dưới đây (sgk trang 41)7. Tìm hiểu diễn biến trận chiến tại phòng tuyến sông Như NguyệtThảo luận và mỗi nhóm cử một bạn dự thi trình bày diễn biế Xếp hạng: 3
- 1. Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến số lượng NST phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến số lượng NST phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra.2. Có thể nhận biết các thể đa bộ bằng mắt thư Xếp hạng: 3
- 1. Đọc thông tin sau đây, vẽ sơ đồ giải thích các chủng vi khuẩn kháng thuốc kháng sinh được tạo ra bằng cách nào? B. Hoạt động vận dụng1. Đọc thông tin sau đây, vẽ sơ đồ giải thích các chủng vi khuẩn kháng thuốc kháng sinh được tạo ra bằng cách nào? Xếp hạng: 3
- Bằng những thông tin đã được học, nhóm hãy xây dựng “cẩm nang” về ngề trồng hoa. Trong đó cần có các thông tin sau: C. Hoạt động luyện tậpBằng những thông tin đã được học, nhóm hãy xây dựng “cẩm nang” về ngề trồng hoa. Trong đó cần có các thông tin sau: giới thiệu nghề, địa chỉ đào tạo, điều Xếp hạng: 3
- Trao đổi với bạn theo gợi ý sau: Bạn đã bao giờ nói dối chưa? Nếu đã từng nói dối thì đó là chuyện gì? A. Hoạt động cơ bản1. Trao đổi với bạn theo gợi ý sau: a. Bạn đã bao giờ nói dối chưa?b. Nếu đã từng nói dối thì đó là chuyện gì?c. Bạn có suy nghĩ gì sau khi nói dối? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình dưới đây, em đố bạn viết cân nặng của các con vật theo thứ tự từ bé đến lớn vào bảng sau: A. Hoạt động cơ bản1. Chơi trò chơi " đố bạn".Quan sát hình dưới đây, em đố bạn viết cân nặng của các con vật theo thứ tự từ bé đến lớn vào bảng sau:Tên con vậtCân nặng & Xếp hạng: 3
- Với sự giúp đỡ của gia đình, hãy tìm hiểu những con vật xung quanh hoặc trong nhà mình: Chúng đẻ trứng hay đẻ con? C. Hoạt động ứng dụngVới sự giúp đỡ của gia đình, hãy tìm hiểu những con vật xung quanh hoặc trong nhà mình: Chúng đẻ trứng hay đẻ con? Xếp hạng: 3
- Khi nào vật được coi là đứng yên ? Hãy tìm ví dụ về vật đứng yên, trong đó chỉ rõ vật được chọn làm mốc. Câu 3. (Trang 5 SGK lí 8) Khi nào vật được coi là đứng yên ? Hãy tìm ví dụ về vật đứng yên, trong đó chỉ rõ vật được chọn làm mốc. Xếp hạng: 3
- Các từ in đậm trong đoạn thơ sau được dùng để chỉ ai? Những từ đó được viết hoa nhằm biểu lộ tình cảm gì? B. Hoạt động thực hành1. Thảo luận, trả lời câu hỏi:(1) Các từ in đậm trong đoạn thơ sau được dùng để chỉ ai?(2) Những từ đó được viết hoa nhằm biểu lộ tình cảm gì?Mình về vớ Xếp hạng: 3
- Hãy chỉ ra một cách đầy đủ các kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng biểu cảm của các điệp ngữ đó? Câu 5: (Trang 93 - SGK Ngữ văn 7) Hãy chỉ ra một cách đầy đủ các kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng biểu cảm của các điệp ngữ đó? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 54.3, nhận xét sự phân bố dân cư châu Âu: Các vùng có mật độ dân số cao (trên 125 người/km2). Trang 163 sgk Địa lí 7Quan sát hình 54.3, nhận xét sự phân bố dân cư châu Âu:- Các vùng có mật độ dân số cao (trên 125 người/km2).- Các vùng có mật độ dân số thấp (dưới 25 người/km2). Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết các electron tự do bị cực nào của pin đẩy, bị cực nào của pin hút. sgk Vật lí 7 trang 56 Trang 56 Sgk Vật lí lớp 7 Hãy cho biết các electron tự do bị cực nào của pin đẩy, bị cực nào của pin hút. Xếp hạng: 3
- Ở gia đình em, ai là người làm việc nhà nhiều nhất? Điều gì sẽ xảy ra nếu người đó bị ốm hoặc vắng nhà? 2. Trả lời câu hỏia Ở gia đình em, ai là người làm việc nhà nhiều nhất?b. Điều gì sẽ xảy ra nếu người đó bị ốm hoặc vắng nhà? Xếp hạng: 3
- Dựa vào kiến thức đã học, giải thích: Vì sao Tín phong lại thổi từ khoảng vĩ độ 30° Bắc và Nam về Xích đạo? Trang 59 sgk Địa lí 6Dựa vào kiến thức đã học, giải thích:- Vì sao Tín phong lại thổi từ khoảng vĩ độ 30° Bắc và Nam về Xích đạo?- Vì sao gió Tây ôn đối lại thổi từ khoảng c Xếp hạng: 3
- Em hãy cho biết thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai câp trong xã hội Việt Nam sau chiến tranh? Câu 2: Trang 58 sgk Lịch sử 9Em hãy cho biết thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai câp trong xã hội Việt Nam sau chiến tranh? Xếp hạng: 3
