Giải bài 6C: Em yêu trường em
Giải bài 6C: Em yêu trường em - Sách VNEN tiếng Việt lớp 2 trang 58. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
2. Xem tranh, trả lời câu hỏi:
- Bức tranh vẽ gì?
- Các bạn học sinh đang làm gì?
4. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A
B. Hoạt động thực hành
1. Thay nhau trả lời câu hỏi:
- Nhìn từ xa bạn học sinh thấy ngôi trường giống hình ảnh nào?
- Lớp học mới của bạn học sinh có gì đẹp?
- Dưới mái trường mới, bạn học sinh cảm thấy thế nào?
2. Bài ngôi trường mới nói với em điều gì? Viết câu trả lời em chọn vào vở
a. Ngôi trường mới được xây dựng nhưng không đẹp
b. Các bạn học sinh mang hoa đến trồng ở ngôi trường mới
c. Các bạn học sinh rất vui mừng vì được học ở ngôi trường mới
4. Chơi tiếp sức: Tìm nhanh các từ chứa tiếng có vần ai hoặc ay
5. Tìm từ:
a. Từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hay x?
b. Từ chứa tiếng có thanh ngã hoặc thanh hỏi?
C. Hoạt động ứng dụng
1. Nói với người thân về ngôi trường mà em mơ ước
2. Tìm những bài thơ, bài hát về ngôi trường, về thầy cô, bạn bè
Xem thêm bài viết khác
- Xem tranh, trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? Các bạn học sinh đang làm gì?
- Chơi trò thi đố với người thân: Tìm các từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ ch và có vần giống nhau
- Thay nhau hỏi và trả lời: Ngày mai có mấy tiết? Đó là những tiết gì?
- Đọc những câu sau rồi điền từng bộ phận của mỗi câu vào bảng theo mẫu (kẻ bảng theo mẫu vào vở và làm bài vào vở)
- Tìm 7 chữ cái còn thiếu trong bảng sau:
- Thảo luận để cọn thẻ từ ghép vào chỗ trống ở từng bảng giấy để tạo thành câu:
- Viết vào vở 2 - 3 câu kể về anh (chị, em) của em
- Nói về người bạn bên cạnh em (dựa vào các câu trả lời của bạn ở hoạt động 6)
- Kể với người thân một số việc làm tốt của em và các bạn trong lớp
- Kể cho bạn nghe ông bà em đã yêu quý và chăm sóc em như thế nào?
- Điền vào chỗ trống iên hay yên?
- Viết vào bảng nhóm hoặc phiếu học tập: