doisong yhoc suc khoe 28524 nhung cach lam mat don gian trong ngay nong
- Cách giải bài dạng: Bài toán liên quan đến tỉ lệ Toán lớp 5 Trong chương trình lớp 5, dạng bài toán liên quan đến tỉ lệ là một dạng toán mới tương đối khó. Vậy để giải bài tập dạng này ta phải làm như thế nào? Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài, các con chú ý cách làm như sau nhé. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Liệt kê những kiến thức tiếng Việt mà em đã được học trong Ngữ văn 6, tập hai. Hãy cho biết những kiến thức tiếng Việt ấy đã giúp em đọc, viết, nói và nghe như thế nào 3. Nhắc lại những nội dung mà em đã thực hành nói và nghe ở mỗi bài trong học kì vừa qua. Cho biết mục đích của hoạt động nói ở bài 6, 7, 8, 9 và 10 có gì giống và khác nhau.4. Liệt k Xếp hạng: 3
- Dàn ý phân tích nhân vật Liên trong Hai đứa trẻ KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi các mẫu Dàn ý phân tích nhân vật Liên trong Hai đứa trẻ được đăng tải trong bài viết dưới đây nhằm hoàn thiện bài văn phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Liên hoàn chỉnh. Xếp hạng: 3
- Theo em, những hành động, lời nói nào của Tô Hiến Thành trong câu chuyện dưới đây thể hiện sự chí công vô tư ? Hãy viết ra giấy hoặc gạch chân những câu, cụm từ chỉ điều đó. C. Hoạt động luyện tập1. Tìm hiểu tấm gương về chí công vô tưĐọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: (Sgk trang 7)Theo em, những hành động, lời nói nào của Tô Hiến Thành trong câu chuyện Xếp hạng: 3
- Qua chùm ca dao đã học, anh/chị thấy những biện pháp nghệ thuật nào thường được dùng trong ca dao? Những biện pháp đó co nét gì khác so với nghệ thuật thơ của văn học viết Câu 6: (Trang 84 - SGK Ngữ văn 10) Qua chùm ca dao đã học, anh/chị thấy những biện pháp nghệ thuật nào thường được dùng trong ca dao? Những biện pháp đó co nét gì khác so với nghệ thuật th Xếp hạng: 3
- Sông Hương vùng thượng lưu được tác giả miêu tả như thế nào? Nhừng hình ảnh chi tiết, những liên tưởng và thủ pháp nghệ thuật nào cho thấy nét riêng trong lối viết ký của tác giả. Câu 1: Trang 203 sgk ngữ văn 12 tập 1 Sông Hương vùng thượng lưu được tác giả miêu tả như thế nào? Nhừng hình ảnh chi tiết, những liên tưởng và thủ pháp nghệ thuật nào cho thấy nét r Xếp hạng: 3
- Giải bài 17: Cách mạng Việt Nam trước khi Đảng cộng sản ra đời Phong trào cách mạng phát triển theo xu hướng vô sản đã thúc đẩy sự phân hóa của Tân việt Cách mạng đảng và sự tan rã của phong trào đấu tranh theo xu hướng tư sản do Việt Nam quốc dân đảng đại diện. Trong bối cảnh đó, ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời vào nửa năm 1929. Xếp hạng: 3
- Theo em, ai là người có lỗi trong việc này? Vì sao? An có mắc vào tệ nạn xã hội không? Nguyên nhân gây ra hành vi của An? KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án chi tiết cho những câu hỏi thuộc phần Giải quyết tình huống trong Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội và cách phòng tránh trong chương trình học môn GDCD VNEN 9 bài 6 Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm ngữ văn 10 bài: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ( Tiếp theo) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 10: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Thảo luận và viết các việc nên làm và không nên làm ở hình 10 vào các cột ở bảng cho phù hợp 5. Thảo luận và hoàn thành bảngb. Thảo luận và viết các việc nên làm và không nên làm ở hình 10 vào các cột ở bảng cho phù hợpc. Viết thêm vào bảng những việc làm khác để tiết kiệm n Xếp hạng: 3
- Ở một vài đoạn, Xvai-gơ đã vẽ chân dung Đô-xtôi-ép-xki bằng những chi tiết và hình ảnh gợi cho ta liên tưởng tới thế giới nhân vật của chính nhà tiểu thuyết này. Theo anh/chị ở đây Đô-xtôi-ép-xki là một con người có những nét gì đặc biệt về tính cách? Câu 1 (Trang 65 SGK) Ở một vài đoạn, Xvai-gơ đã vẽ chân dung Đô-xtôi-ép-xki bằng những chi tiết và hình ảnh gợi cho ta liên tưởng tới thế giới nhân vật của chính nhà tiểu thuyết này. Xếp hạng: 3
- Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì? Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó? BÀI ĐỌC 2: MỘT TIẾT HỌC VUI1. Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì?2. Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó?3. Theo em, vì sao các bạn thấy tiết học rất vui? Xếp hạng: 3
- Đặt các thẻ chữ vào ô "nên làm" hoặc "không nên làm" cho phù hợp để phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa: 3. Làm việc với các thẻ chữa. Lấy bộ thẻ chữ " Nên/ không nên làm gì để phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa" ở hóc học tập:b. Đặt các thẻ chữ vào ô "nên làm" hoặc "không nên làm Xếp hạng: 3
- Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì đế giữ rừng, bảo vệ dòng nước? Câu 3: trang 165 sgk tiếng việt 5 tập 1Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì đế giữ rừng, bảo vệ dòng nước? Xếp hạng: 3
- Thầy giáo mang chậu sen đá đến lớp để làm gì? Các bạn học sinh làm gì để được thầy giáo tặng cây? BÀI ĐỌC 2: NHỮNG CÂY SEN ĐÁ1. Thầy giáo mang chậu sen đá đến lớp để làm gì?2. Các bạn học sinh làm gì để được thầy giáo tặng cây?3. Việt cảm thấy thế nào khi nhận được cây s Xếp hạng: 3
- Hãy vẽ sơ đồ thể hiện tác động tiêu cực của việc gia tăng dân số quá nhanh ở đới nóng đối với tài nguyên, môi trường? Câu 5: Hãy vẽ sơ đồ thể hiện tác động tiêu cực của việc gia tăng dân số quá nhanh ở đới nóng đối với tài nguyên, môi trường? Xếp hạng: 3
- Nô lệ và nông dân bị người Giec man biến thành gì? Họ có gì khác với nô lệ? Vì sao họ quan tâm tới sản xuất? Câu hỏi tham khảo: Nô lệ và nông dân bị người Giec man biến thành gì? Họ có gì khác với nô lệ? Vì sao họ quan tâm tới sản xuất? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 9, nhận xét về sự thay đổi của các vành đai thực vật ở núi đới nóng, vùng đới ôn hòa và giải thích C. Hoạt động luyện tập1. Quan sát hình 9, nhận xét về sự thay đổi của các vành đai thực vật ở núi đới nóng, vùng đới ôn hòa và giải thích Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 20.1 và kiến thức đã học, nêu ý nghĩa của sông Hồng đối với sự phát triển nông nghiệp và đời sống dân cư. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcTrang 71 sgk Địa lí 9 Dựa vào hình 20.1 và kiến thức đã học, nêu ý nghĩa của sông Hồng đối với sự phát triển nông nghiệp và đời sống dâ Xếp hạng: 3
