khampha the gioi dong vat 37464 the gioi ky thu cua loai rong komodo
- Qua những lời thơ tỏ lòng anh (chị) thấy hình ảnh trang nam nhi đời Trần mang vẻ đẹp như thế nào? Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với tuổi trẻ hôm nay và ngày mai? Câu 5: Trang 116 SGK Ngữ văn 10 tập 1Qua những lời thơ tỏ lòng anh (chị) thấy hình ảnh trang nam nhi đời Trần mang vẻ đẹp như thế nào? Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với tuổi trẻ h Xếp hạng: 3
- Là học sinh lớp 12, em và các bạn có thể tham gia vào việc xây dựng...? Câu 2: Là học sinh lớp 12, em và các bạn có thể tham gia vào việc xây dựng và quản lí trường, lớp bằng những hình thức dân chủ nào? Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm các từ ngữ quen thuộc chỉ thời gian trong quá khứ, không gian không xác định trong truyện cổ tích. Con chim đưa hai anh em ra đảo hoang có phải là con vật kỳ ảo không? Vì sao 3. Truyện cổ tích thường mở đầu bằng những từ ngữ quen thuộc chỉ thời gian trong quá khứ, không gian không xác định. Em hãy tìm các từ ngữ đó trong truyện cây khế.4. Con chim đưa hai anh e Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Qua câu ca dao này, thành Thăng Long hiện lên trong tâm trí em như thế nào? Trải nghiệm cùng văn bảnQua câu ca dao này, thành Thăng Long hiện lên trong tâm trí em như thế nào? Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 12 bài 37 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên (P3) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 12 bài 37 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên (P3). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trong những năm 1932-1935, phong trào cách mạng nước ta được phục hồi như thế nào? Câu 5: Trang 97 – sgk lịch sử 12Trong những năm 1932-1935, phong trào cách mạng nước ta được phục hồi như thế nào? Xếp hạng: 3
- Các từ láy trong khổ thơ sau giúp em hình dung chú bé Lượm như thể nào? 3. Các từ láy trong khổ thơ sau giúp em hình dung chú bé Lượm như thể nào?Chủ bé loắt choátCái xắc xinh xinhCái chân thoăn thoắtCái đâu nghênh nghênh(Tế Hữu) Xếp hạng: 3
- 1. Nêu các yêu cầu về tư thế ngồi học để cột sống không bị cong vẹo. Hoạt động khám phá1. Nêu các yêu cầu về tư thế ngồi học để cột sống không bị cong vẹo.2. Em hãy tự nhận xét tư thế ngồi học của mình và điều chỉnh cho đúng.Hoạt động thực hành Xếp hạng: 3
- Theo em, các chi tiết sau đây trong truyện Thánh Gióng có ý nghĩa như thế nào? Câu 2 (Trang 22 – SGK) Theo em, các chi tiết sau đây có ý nghĩa như thế nào?a.Tiếng nói đầu tiên của chú bé lên ba là tiếng nói đòi đánh giặc.b. Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt để đ Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình vẽ hãy tính tỉ số giữa chiều cao của ảnh với chiều cao của vật. Sau đó, hãy chứng minh những nhận xét của em trong C1 là đúng sgk Vật lí 9 trang 127 Trang 127 Sgk Vật lí lớp 9 Dựa vào hình vẽ hãy tính tỉ số giữa chiều cao của ảnh với chiều cao của vật. Sau đó, hãy chứng minh những nhận xét của em trong C1 là đúng Xếp hạng: 3
- “Nợ” công danh mà tác giả nói tới trong bài thơ có thể hiểu theo nghĩa nào Câu 3: Trang 116 SGK Ngữ văn 10 tập 1“Nợ” công danh mà tác giả nói tới trong bài thơ có thể hiểu theo nghĩa nào dưới đây:Thể hiện chí làm trai theo tinh thần Nho giáo: lập công (để lại sự Xếp hạng: 3
- Trong việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít, Liên Xô đã có vai trò như thế nào? Câu 2: Trang 101 – sgk lịch sử 11Trong việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít, Liên Xô đã có vai trò như thế nào? Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 12 bài 37 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 12 bài 37 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên (P2). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Theo em chương trình được con người tạo ra như thế nào và nhờ công cụ gì? A. Hoạt động khởi độngEm có muốn trở thành một lập trình viên - người viết chương trình không?Theo em chương trình được con người tạo ra như thế nào và nhờ công cụ gì? Xếp hạng: 3
- Cần phải có nhận thức và thái độ như thế nào để phòng tránh lây nhiễm HIV? Câu 5: Trang 121 - sgk Sinh học 10Cần phải có nhận thức và thái độ như thế nào để phòng tránh lây nhiễm HIV? Xếp hạng: 3
- Nếu em là cô bé Di, em sẽ nói thế nào để khen chị kể chuyện hay? Luyện tập1. Nếu em là cô bé Di, em sẽ nói thế nào để khen chị kể chuyện hay?a) Chị kể chuyện hay quá!b) Sao chị kể chuyện hay thế!c) Chuyện chị kể thú vị quá!2. Nếu là người chị, Xếp hạng: 3
- Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi Vanbec)? Câu 7: Trang 102 - sgk Sinh học 12Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi - Vanbec)? Xếp hạng: 3
- Hóa học có thể là gì để góp phần làm tăng sản lượng lương thực, thực phẩm? Câu 2. (Trang 196 SGK) Hóa học có thể là gì để góp phần làm tăng sản lượng lương thực, thực phẩm? Xếp hạng: 3
- Hãy trình bày những nét lớn nhất về tình hình nước Đức ở giữa thế kỉ XIX? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiCâu 1: Trang 164 – sgk lịch sử 10Hãy trình bày những nét lớn nhất về tình hình nước Đức ở giữa thế kỉ XIX? Xếp hạng: 3
