khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha 1001 bi an 26038 nguoi phan luc bay qua eo bien

  • Ngâm một lá kẽm trong 40 gam dung dịch CuSO4 10% cho đến khi kẽm không tan được nữa. Tính khối lượng kẽm đã phản ứng với dd CuSO4 và nồng độ phần trăm của dung dịch sau phản ứng. 6. Ngâm một lá kẽm trong 40 gam dung dịch CuSO4 10% cho đến khi kẽm không tan được nữa. Tính khối lượng kẽm đã phản ứng với dd CuSO4 và nồng độ phần trăm của dung dịch sau phản ứng. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Đặt câu với từ thì, mà, bằng Đặt câu với từ thì, mà, bằng được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Trao đổi về nội dung sau: thế nào là một người học sinh có chí?... A. Hoạt động cơ bản1. Trao đổi về nội dung sau:Thế nào là một người học sinh có chí?Nêu ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có chí. Xếp hạng: 3
  • Kể chuyện người phụ nữ anh hùng: Võ Thị Sáu ném lựu đạn giết giặc Bài mẫu 2: Kể chuyện người phụ nữ anh hùng: Võ Thị Sáu ném lựu đạn giết giặc Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Đọc thông tin, kết hợp với quan sát lược đồ, hãy trình bày nét nổi bật của tình hình các nước Đông Nam Á trước và sau năm 1945? 3. Tìm hiểu về các nước Đông Nam Á trước và sau năm 1945 đến naya. Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945Đọc thông tin, kết hợp với quan sát lược đồ, hãy trình bày nét nổi bật của Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Dựa vào tư liệu 18.5 và lược đồ 18.7, em hãy: Nêu nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu? Trình bày những nét chính của cuộc khởi nghĩa? II. Khởi nghĩa Bà Triệu ( năm 248)Dựa vào tư liệu 18.5 và lược đồ 18.7, em hãy:Nêu nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu?Trình bày những nét chính của cuộc khởi nghĩa? Xếp hạng: 3
  • Tại sao các vật liệu từ nhôm được sử dụng rộng rãi trong đời sống như làm các vật dụng đun nấu, dây dẫn điện, chế tạo máy bay,...? B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Tính chất vật líTại sao các vật liệu từ nhôm được sử dụng rộng rãi trong đời sống như làm các vật dụng đun nấu, dây dẫn điện, chế tạo máy ba Xếp hạng: 3
  • 1. Các tế bào cùng loài sau đây (1,2,3) ở các giai đoạn khác nhau của nguyên phân và giảm phân. Quan sát hình sau và cho biết các tế bào đang ở giai đoạn nào của dạng phân bào nào? C. Hoạt động luyện tập1. Các tế bào cùng loài sau đây (1,2,3) ở các giai đoạn khác nhau của nguyên phân và giảm phân. Quan sát hình sau và cho biết các tế bào đang ở giai đoạn nào của dạng Xếp hạng: 3
  • Xếp các tên người, tên địa lí nước ngoài dưới đây vào nhóm thích hợp: 6. Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài. Xếp các tên người, tên địa lí nước ngoài dưới đây vào nhóm thích hợp:Tên người: Bạch Cư Dị, Khổng Tử, Thích Ca Mâu Ni, Tin-t Xếp hạng: 3
  • Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn? Câu 4: trang 26 sgk tiếng việt 5 tập 2Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ? Xếp hạng: 3
  • Dựa vào lược đồ (hình 27) để trình bày chương trình khai thác Việt Nam lần thư hai của thực dân Pháp tập trung vào những nguồn lợi nào? Trang 57 sgk Lịch sử 9Dựa vào lược đồ (hình 27) để trình bày chương trình khai thác Việt Nam lần thư hai của thực dân Pháp tập trung vào những nguồn lợi nào? Xếp hạng: 3
  • Tìm đọc hoặc nghe kể một câu chuyện về người có sức khỏe đặc biệt C. Hoạt động ứng dụng1. Tìm đọc hoặc nghe kể một câu chuyện về người có sức khỏe đặc biệt Xếp hạng: 3
  • Khoa học tự nhiên 6 bài 21: Quan hệ giữa động vật với con người Soạn bài 21: Quan hệ giữa động vật với con người - sách VNEN khoa học tự nhiên 6 trang 19. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học Xếp hạng: 3
  • Viết vào phiếu học tập một sô tên người, tên địa lí mà em biết 5. Viết vào phiếu học tập một sô tên người, tên địa lí mà em biếta. Tên người:Tên một bạn nam trong lớp emTên một bạn nữ trong lớp emTên một anh hùng nhỏ tuổi trong lịch sử nướ Xếp hạng: 3
  • Kể về một ước mơ đẹp đẽ của em hoặc của bạn bè, người thân 2. Kể chuyện trong nhómKể về một ước mơ đẹp đẽ của em hoặc của bạn bè, người thânĐặt tên cho câu chuyện Xếp hạng: 3
  • Cùng người thân tìm thêm những thành ngữ, tục ngữ nói về lòng dũng cảm. C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân tìm thêm những thành ngữ, tục ngữ nói về lòng dũng cảm. Xếp hạng: 3
  • Quan sát lược đồ hình 9.2 (sgk trang 43), các hình 9.4, 9.5 và đọc thông tin, hãy trình bày tổ chức nhà nước đế chế ở La Mã? 3. Tổ chức nhà nước đế chế? Quan sát lược đồ hình 9.2 (sgk trang 43), các hình 9.4, 9.5 và đọc thông tin, hãy trình bày tổ chức nhà nước đế chế ở La Mã? Xếp hạng: 3
  • Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người sống có trách nhiệm? Câu 1: Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người sống có trách nhiệm?a. Trước khi làm việc gì cũng suy nghĩ cẩn thận.b. Đã nhận làm việc gì thì làm việc đó đến nơi Xếp hạng: 3
  • Thể hiện sự vui vẻ, thân thiện với các bạn và mọi người xung quanh Hoạt động sau giờ họcThể hiện sự vui vẻ, thân thiện với các bạn và mọi người xung quanh. Xếp hạng: 3
  • Dựa vào kiến thức được trình bày trong mục II, lập bảng tổng kết về tình hình phát triển của văn học Việt Nam thời trung đại theo mẫu Câu 2: (Trang 112 - SGK Ngữ văn 10 tập 1) Dựa vào kiến thức được trình bày trong mục II, lập bảng tổng kết về tình hình phát triển của văn học Việt Nam thời trung đại theo mẫu sau: Xếp hạng: 3
  • Cùng người thân tìm đọc các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng nhân ái Hoạt động ứng dụng1. Cùng người thân tìm đọc các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng nhân ái Xếp hạng: 3
  • Quan sát tranh và cho biết mỗi ngưỡi mỗi vật trong tranh đang làm gì? ĐỌC: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUIQuan sát tranh và cho biết mỗi ngưỡi mỗi vật trong tranh đang làm gì?Trả lời câu hỏi:1. Những con vật nào được nói đến trong bài?2. Đóng vai tên một con vật trong Xếp hạng: 3
  • Nói với người thân về cảm nghĩ của em về những tấm gương lao động 2. Nói với người thân về cảm nghĩ của em về những tấm gương lao động Xếp hạng: 3
  • Hỏi người thân về một số thông tin cần thiết (địa chỉ, số điện thoại) C. Hoạt động ứng dụng1. Hỏi người thân về một số thông tin cần thiết (địa chỉ, số điện thoại) Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn