timkiem hiện tượng mpemba
- Bài tập cuối khóa modul 9 môn Lịch sử THPT Bài tập cuối khóa modul 9 môn Lịch sử THPT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo
- So sánh hình tượng người tù cách mạng qua hai bài thơ Ngắm Trăng và Khi con tu hú Câu 3: So sánh hình tượng người tù cách mạng qua hai bài thơ Ngắm Trăng và Khi con tu hú
- Viết bài văn ngắn ghi lại ấn tượng của em trong buổi đến trường khai giảng lần đầu tiên. Câu 2 (Phần Luyện tập – Trang 9) Viết bài văn ngắn ghi lại ấn tượng của em trong buổi đến trường khai giảng lần đầu tiên.
- Giải Địa 11 bài 1 Giải Địa lí 11 bài 1 bao gồm đầy đủ các câu hỏi, bài tập có trong bài học được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh học tốt môn Địa lớp 11.
- Ý nghĩa tư tưởng của đoạn trích vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ Câu 4: trang 197 sgk Ngữ Văn lớp 12 tập hai Ý nghĩa tư tưởng của đoạn trích vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ.
- Em còn biết những việc làm thể hiện tình yêu quê hương? Khám pháKể truyện theo tranh và trả lời câu hỏi: Lan đã thể hiện tình yêu thương thế nào? 2. Quan sát tranh trả lời câu hỏi:Các bạn trong tranh đã làm gì để thể hiện tình yêu quê
- Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò trong bài Con cò của Chế Lan Viên Câu 3: Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò trong bài Con cò của Chế Lan Viên
- Nêu công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch mắc nối tiếp, đoạn mạch mắc song song. 3. Nêu công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch mắc nối tiếp, đoạn mạch mắc song song.
- Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn “Rừng xà nu” của nhà văn Nguyễn Trung Thành Đề bài: Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn “Rừng xà nu” của nhà văn Nguyễn Trung Thành
- Công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song là 3. Công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song làA. $R_{td} = R_1 + R_2$B. $R_{td} = \frac{R_1R_2}{R_1 + R_2}$C. $R_{td} = \frac{R_1+R_2}{R_1R_2}$D. $R_{td} = \frac{
- Từ Hải bộc lộ lí tưởng anh hùng của mình qua lòi nói với Thúy Kiều như thế nào Câu 2: trang 114 sgk Ngữ văn 10 tập 2Từ Hải bộc lộ lí tưởng anh hùng của mình qua lòi nói với Thúy Kiều như thế nào?
- Bài 1: Sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thủy Lịch sử loài người cho ta biết những sự việc diễn ra trong đời sống con người kể từ khi xuất hiện. Trái đất. Khoa học đặc biệt là Khảo cổ học và Cổ sinh học đã tìm được nhiều bằng chứng nói lên sự phát triển lâu dài từ động vật bậc thấp lên động vật bậc cao. Cụ thể như thế nào mời các bạn cùng đến với bài học “sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thủy”.
- Tường thuật những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán do Dương Đình Nghệ lãnh đạo b. Tường thuật những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán do Dương Đình Nghệ lãnh đạo
- Vì sao chúa ăn tương vẫn thấy ngon miệng? Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng Quỳnh? (4) Vì sao chúa ăn tương vẫn thấy ngon miệng?(5) Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng Quỳnh?Trạng Quỳnh rất thông minh.......Trạng Quỳnh vừa giúp được chúa lại vừa khéo chê chúa......Trạng
- Một máy biến áp lý tưởng có hai cuộn dây lần lượt có 10 000 vòng và 200 vòng. Câu 4: SGK vật lí 12 trang 91:Một máy biến áp lý tưởng có hai cuộn dây lần lượt có 10 000 vòng và 200 vòng.a. Muốn tăng áp thì cuộn nào là cuộn sơ cấp ? Nếu đặt vào cuộn sơ cấp điện áp
- Em đã và làm gì để thể hiện tình yêu quê hương. 4. Liên hệEm đã và làm gì để thể hiện tình yêu quê hương.
- Nghiên cứu kĩ thuật trồng cây keo trong bảng sau, ghép đôi các bước với từng hình tương ứng: b. Nghiên cứu kĩ thuật trồng cây keo trong bảng sauGhép đôi các bước với từng hình tương ứng:Bước 1 Bước 3 Bước 5 Bước 7 Bước 2 Bước 4 Bước 6 Bước 8&
- Em cảm nhận được gì về hình tượng người bà và tình cảm của bà cháu trong bài thơ c. Em cảm nhận được gì về hình tượng người bà và tình cảm của bà cháu trong bài thơ?
- Soạn giản lược bài kiểm tra về thơ và truyện hiện đại Soạn văn 9 bài kiểm tra về thơ và truyện hiện đại giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn.
- Kể vắn tắt các truyện ngụ ngôn tương ứng để thấy rõ nguồn gốc của các thành ngữ sau: D. Hoạt động vận dụng1. Kể vắn tắt các truyện ngụ ngôn tương ứng để thấy rõ nguồn gốc của các thành ngữ sau:Con Rồng cháu tiênẾch ngồi đáy giếngThầy bói xem voi
- Viết vào cột tương ứng các việc nên hay không nên làm để cơ thể khỏe mạnh, chóng lớn: 3. Viết vào cột tương ứng các việc nên hay không nên làm để cơ thể khỏe mạnh, chóng lớn:NênKhông nên
- Giải câu 1 bài 31: Phương trình trạng thái của khí lí tưởng sgk vật lí 10 trang 165 Câu 1: trang 165 - sgk vật lí 10Khí lí tưởng là gì?
- Giải câu 2 bài 31: Phương trình trạng thái của khí lí tưởng sgk vật lí 10 trang 165 Câu 2: trang 165 - sgk vật lí 10Lập phương trình trạng thái của khí lí tưởng.
- Giải câu 3 bài 31: Phương trình trạng thái của khí lí tưởng sgk vật lí 10 trang 165 Câu 3: trang 165 - sgk vật lí 10Viết hệ thức của sự nở đẳng áp của chất khí.