photos image 032013 11 duoc pham co dai
- Mỗi mục đích nói có thể được thực hiện bằng cách trực tiếp hoặc gián tiếp. Cho ví dụ cụ thể theo mẫu: 3. Mỗi mục đích nói có thể được thực hiện bằng cách trực tiếp hoặc gián tiếp. Cho ví dụ cụ thể theo mẫu:Mục đích nóiCách thực hiệnGián tiếpTrực tiếpChào Ông đi làm về ạ?Cháu c Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Khi ta ăn cháo hay uống sữa, các loại thức ăn này có thể được biến đổi trong khoang miệng như thế nào ? Câu 4: Trang 83 - sgk Sinh học 8Khi ta ăn cháo hay uống sữa, các loại thức ăn này có thể được biến đổi trong khoang miệng như thế nào? Xếp hạng: 3
- Communication – Unit 11: Changing roles in society Phần communication sẽ giúp bạn học vận dụng các kiến thức đã học để thực hành hỏi và trả lời các câu hỏi liên quan đến chủ đề: Changing roles in society, đồng thời cung cấp từ vựng bổ sung. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa, một vài bài bạn học có thể tự đưa ra ý kiến của riêng mình. Xếp hạng: 3
- Looking back Unit 11: Science and Technology Phần looking back sẽ ôn tập lại cho bạn học từ vựng và ngữ pháp theo chủ đề "science and technology" (khoa học và công nghệ), đồng thời rèn luyện kĩ năng giao tiếp liên quan đến unit 11. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Skills 1 Unit 11: Science and Technology Phần Skills 1 sẽ cung cấp từ vựng và bài tập áp dụng hai kĩ năng đó là "reading" (đọc) và "speaking" (nói) theo chủ đề: science and technology (khoa học và công nghệ). Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Getting started Unit 11: Science and Technology Đây là phần khởi động của unit 11 với chủ đề "science and technology" (khoa học và công nghệ). Phần này sẽ giúp bạn học có cái nhìn tổng quan nhất về chủ đề và giới thiệu từ vựng, cấu trúc ngữ pháp liên quan. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Kể tên ít nhất 10 loài Động vật có xương sống sống ở trên cạn được dùng làm thức ăn cho con người. 2. Kể tên các loài động vậtKể tên ít nhất 10 loài Động vật có xương sống sống ở trên cạn được dùng làm thức ăn cho con người. Xếp hạng: 3
- Nối ô có từ đồng âm được in đậm (ở ô chữ bên trái) với nghĩa thích hợp (ở ô chữ bên phải) B. Hoạt động thực hành1. Thực hiện các yêu cầu trong phiếu học tập(1) Nối ô có từ đồng âm được in đậm (ở ô chữ bên trái) với nghĩa thích hợp (ở ô chữ bên phải) Xếp hạng: 3
- Project Unit 11: Changing roles in society Phần project sẽ giúp bạn học vận dụng toàn bộ kiến thức đã học, đồng thời đưa ra quan điểm cá nhân về sự thay đổi của xã hội trong tương lai. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa, bạn học có thể tự đưa ra ý kiến riêng của bản thân mình. Xếp hạng: 3
- Listen Unit 11: Traveling around the world Lắng nghe cuộc hội thoại của gia đình nhà Jones để hoàn thành bản đồ bị khuyết. Nghe lại nhiều lần để luyện cách phát âm và cách nhấn nhá khi giao tiếp. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Thái độ của người bố đối với En ri cô là thái độ như thế nào? Dựa vào đâu mà em biết được? Câu 2 ( Trang 12 – SGK) Thái độ của người bố đối với En - ri - cô là thái độ như thế nào? Dựa vào đâu mà em biết được? Lí do gì đã khiến ông có thái độ ấy Xếp hạng: 3
- Write Unit 11: Traveling around Viet Nam Phần "Write" sẽ yêu cầu bạn học kĩ năng ghép các từ và kết hợp lại để thành câu hoàn chỉnh, từ đó viết nên một câu chuyện ngắn. Phần này giúp bạn học vận dụng kĩ năng sử dụng từ vựng và ngữ pháp nhuần nhuyễn. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Quân đội nhà Lý được tổ chức như thế nào? Em có nhận xét gì về tổ chức quân đội của nhà Lý? Câu 4: Quân đội nhà Lý được tổ chức như thế nào? Em có nhận xét gì về tổ chức quân đội của nhà Lý? Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Họ Khúc đã giành độc lập cho đất nước như thế nào và làm được những gì để củng cố quyền tự chủ ? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 73 – sgk lịch sử 6Họ Khúc đã giành độc lập cho đất nước như thế nào và làm được những gì để củng cố quyền tự chủ ? Xếp hạng: 3
- Thảo luận: Bằng cách nào em có thể biết được hình dạng bên ngoài, màu sắc, trạng thái ... của một vật thể/ chất?.... 3. Thảo luận:a, Bằng cách nào em có thể biết được hình dạng bên ngoài, màu sắc, trạng thái ... của một vật thể/ chất?b, Nên sử dụng dụng cụ nào để đo nhiệt độ sôi của một ch Xếp hạng: 3
- Qua đặc điểm cảnh vật được miêu tả, ta có thể thấy những nét gì trong tâm hồn và tính cách nhà thơ? Câu 4: (Trang 111 - SGK Ngữ văn 7) Qua đặc điểm cảnh vật được miêu tả, ta có thể thấy những nét gì trong tâm hồn và tính cách nhà thơ? Xếp hạng: 3
- Hãy kể tên 5 vật thể, trong đó có vật thể lớn nhất và vật thể bé nhất mà em quan sát được. A. Hoạt động khởi động1. Hãy kể tên 5 vật thể, trong đó có vật thể lớn nhất và vật thể bé nhất mà em quan sát được. Xếp hạng: 3
- Speak Unit 11: Traveling around Viet Nam Phần "speak" sẽ giúp bạn học biết cách đưa ra yêu cầ và cách trả lời theo chủ đề của unit 11: Traveling around Viet Nam (Du lịch quanh Việt Nam.) Bạn học chú ý cách hỏi và trả lời đúng ngữ pháp. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Lá có những đặc điểm bên ngoài và cách sắp xếp trên cây như thế nào giúp nó nhận được nhiều ánh sáng? Câu 1: Trang 64 - sgk Sinh học 6 Lá có những đặc điểm bên ngoài và cách sắp xếp trên cây như thế nào giúp nó nhận được nhiều ánh sáng? Xếp hạng: 3
