congnghemoi phat minh the gioi 37356 Gang tay da nang dac che cho canh sat
- Khi bị rò rỉ gas, mình nên làm gì và không nên làm gì? Khi bị ngộ độc thực phẩm, mình nên làm gì? b. Góc tư vấnTư vấn giúp bạn Lan trong các trường hợp dưới đây:Khi bị rò rỉ gas, mình nên làm gì và không nên làm gì?Khi bị ngộ độc thực phẩm, mình nên làm gì? Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán 8 bài 9: Chia đa thức một biến đã sắp xếp Giải bài 9: Chia đa thức một biến đã sắp xếp - Sách VNEN toán 8 tập 1 trang 26. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Có quan niệm cho rằng: chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn. Bài tập d: Có quan niệm cho rằng: chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn.Em đồng t Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Một vật dao động phát ra âm có tần số 50Hz và một vật khác dao động phát ra âm có tần số 70 Hz. Vật nào dao động nhanh hơn? Vật nào phát ra âm thấp hơn? Câu 5: Trang 33 - SGK vật lí 7Một vật dao động phát ra âm có tần số 50Hz và một vật khác dao động phát ra âm có tần số 70 Hz. Vật nào dao động nhanh hơn? Vật nào phát ra âm thấp hơn? Xếp hạng: 3
- Hoàn thành sơ đồ cơ cấu các ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm theo yêu cầu sau: c. Công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩmĐọc thông tin, quan sát hình 2, hãy:Hoàn thành sơ đồ cơ cấu các ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm theo yêu cầu sau:Cho biết sự Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em hãy phân tích những ưu điểm và hạn chế của dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp? Câu 1: Sử dụng hiểu biết về các quyền đã học trong bài, em hãy phân tích những ưu điểm và hạn chế của dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp. Xếp hạng: 3
- Có nên chơi ở đường sắt không? Vì sao? B. Hoạt động thực hành1. Giải quyết tình huống a. Đọc kĩ tình huống sau:Một tốp bạn vừa chăn trâu vừa chơi thả diều. Ở nơi chăn trâu có nhiều người qua lại, nên một số bạn nảy ra Xếp hạng: 3
- Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò trong bài thơ cùng tên của Chế Lan Viên. 3. Luyện tập về thơa) Phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò trong bài thơ cùng tên của Chế Lan Viên. Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải công nghệ 6 bài 8: Bảo quản và chế biến thực phẩm trong gia đình Hướng dẫn giải bài 8: Bảo quản và chế biến thực phẩm trong gia đình trang 53 sgk công nghệ 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 35 - Trổ tài chế biến món ăn truyền thống Hướng dẫn giải hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 tuần 35: Trổ tài chế biến món ăn truyền thống trang 76 sgk. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm lịch sử 7 bài 27: Chế độ phong kiến nhà Nguyễn – Các cuộc nổi dậy của nhân dân Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 7 bài 27: Chế độ phong kiến nhà Nguyễn – Các cuộc nổi dậy của nhân dân. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- 2. Hãy tự tìm hiểu những động tác hô hấp trên chính cơ thể mình khi hít vào và thở ra, từ đó trả lời câu hỏi: Tại sao con người hít vào và thở ra, lồng ngực có thể tích thay đổi? 2. Hãy tự tìm hiểu những động tác hô hấp trên chính cơ thể mình khi hít vào và thở ra, từ đó trả lời câu hỏi: Tại sao con người hít vào và thở ra, lồng ngực có thể tích thay đổi? Xếp hạng: 3
- Em hãy điền các từ, cụm từ phù hợp vào các chỗ chấm (….) trong sơ đồ dưới đây thể hiện quá trình trao đổi chất giữa cơ thể người và môi trường. 1. Em hãy điền các từ, cụm từ phù hợp vào các chỗ chấm (….) trong sơ đồ dưới đây thể hiện quá trình trao đổi chất giữa cơ thể người và môi trường. Xếp hạng: 3
- Những nguyên nhân nào làm nồng độ CO2 trong bầu khí quyển tăng? Nêu hậu quả và cách hạn chế Câu 3: Trang 200 - sgk Sinh học 12Những nguyên nhân nào làm nồng độ CO2 trong bầu khí quyển tăng? Nêu hậu quả và cách hạn chế. Xếp hạng: 3
- Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã nghe, đã đọc B. Hoạt động thực hành1. Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã nghe, đã đọc Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm hóa học 12 bài 24: Thực hành Tính chất, điều chế kim loại, sự ăn mòn kim loại Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm hóa học bài 24: Thực hành Tính chất, điều chế kim loại, sự ăn mòn kim loại . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Quan sát hình ảnh và thực hiện nhiệm vụ 2. Sắp xếp đồ đạc trong nhà ở hợp lía, Đọc thông tinb, Thực hiện nhiệm vụQuan sát hình ảnh một số khu vực trong nhà ở trên hình 4Trả lời các câu hỏi sau:Trình bày sự khác biệt về v Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm hóa học 12 bài 31: Sắt (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm hóa học bài 31: Sắt. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Câu chuyện được kể diễn ra trong hoàn cảnh nào, thời gian, địa điểm nào? Em hiểu như thế nào về tên truyện Buổi học cuối cùng? Câu 1: Trang 54 sgk ngữ văn 6 tập 2Câu chuyện được kể diễn ra trong hoàn cảnh nào, thời gian, địa điểm nào? Em hiểu như thế nào về tên truyện Buổi học cuối cùng? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 4.1 và trả lời câu hỏi: I. Vai trò của lương thực, thực phẩm1. Quan sát hình 15.1 và trả lời câu hỏi:a) Lương thực, thực phẩm nào có nguồn gốc từ thực vật? từ động vật?b) Lương thực, thực phẩm nào có thể Xếp hạng: 3
- Ý nghĩa của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người? Câu 1: Trang 171 - sgk Sinh học 8Ý nghĩa của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình và trả lời các câu hỏi 2. Nguyên tắc cắm hoa cơ bảna. Đọc thông tinb. Thực hiện nhiệm vụQuan sát hình và trả lời các câu hỏiTrong các bình hoa trên thì bình nào có bình và hoa cắm phù hợp về hình dáng màu sắc? B Xếp hạng: 3
