doisong yhoc suc khoe 48363 dot pha trong viec tim vacxin phong sot xuat huyet
- Phân biệt đột biến gen với đột biến cấu trúc NST, cho ví dụ minh họa. D. Hoạt động vận dụngPhân biệt đột biến gen với đột biến cấu trúc NST, cho ví dụ minh họa. Xếp hạng: 3
- Vậy khi bị đốt cháy, nhiên liệu giải phóng năng lượng dưới dạng nào? Biểu hiện nào thể hiện các dạng năng lượng đó? 3. Nhiên liệu và năng lượng tái tạoỞ bài 12, các em đã biết một số nhiên liệu và tính chất của chúng. Vậy khi bị đốt cháy, nhiên liệu giải phóng năng lượng dưới dạng nào? Biểu hiệ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tìm hiểu thêm về nhu cầu trồng hoa thảm, những khó khăn và thuận lợi trong việc trồng hoa thảm ở Việt Nam bằng cách tìm đọc báo, sách, thông tin trên mạng C - D. Hoạt động thực hành, hoạt động vận dụngE. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm hiểu thêm về nhu cầu trồng hoa thảm, những khó khăn và thuận lợi trong việc trồng hoa thảm ở Việt Na Xếp hạng: 3
- Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc bảo vệ môi trường Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc bảo vệ môi trường với những đoạn văn mẫu hay được KhoaHoc tổng hợp trong bài viết dưới đây sẽ giúp bạn hoàn thành yêu cầu đề bài và học tốt Tiếng Việt 3. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến thường gặp và hậu quả của nó. Câu 1: Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến thường gặp và hậu quả của nó. Xếp hạng: 3
- Khoanh vào chữ cái đầu câu trả lời đúng: Chất đốt có thể được sử dụng vào những việc nào sau đây? B. Hoạt động thực hànhCâu 1: Trang 26 sách VNEN khoa học 5 tập 2Khoanh vào chữ cái đầu câu trả lời đúng: Chất đốt có thể được sử dụng vào những việc nào sau đây?A. Đun nóng Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Thủy triều lớn nhất khi nào? Thủy triều lớn nhất khi nào? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Hãy cho biết vì sao những việc được mô tả trong hình 2.9 em cần làm và trong hình 2.10 em không được làm trong phòng thí nghiệm II. QUY ĐỊNH AN TOÀN TRONG PHÒNG THỰC HÀNH1/ Hãy cho biết vì sao những việc được mô tả trong hình 2.9 em cần làm và trong hình 2.10 em không được làm trong phòng thí nghiệm2/ Trao đổi với cá Xếp hạng: 3
- Có ý kiến cho rằng bi kịch của những người phụ nữ như Vũ Nương không chỉ xuất hiện trong thời phong kiến mà vẫn còn trong thời đại ngày nay. D. Hoạt động vận dụng1. Có ý kiến cho rằng bi kịch của những người phụ nữ như Vũ Nương không chỉ xuất hiện trong thời phong kiến mà vẫn còn trong thời đại ngày nay. Quan điểm của em Xếp hạng: 3
- Tìm từ ngữ chỉ công việc nghề nghiệp của mỗi người có trong từng bức tranh dưới đây 3. Tìm từ ngữ chỉ công việc nghề nghiệp của mỗi người có trong từng bức tranh dưới đây.4. Đặt 1-2 câu về công việc của một người có trong bức tranh ở bài tập 3. Xếp hạng: 3
- 1. Lập sơ đồ phả hệ B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Phương pháp nghiên cứu di truyền người1. Lập sơ đồ phả hệLàm quen với các kí hiệu trong di truyền phả hệ ở hình 29.2, trả lời câu hỏi "Phả hệ là Xếp hạng: 3
- 1. Bạn có khỏe không? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Bạn có khỏe không?Học sinh đọc thông tin, ghi vào vở câu trả lời “Sức khỏe là gì?”Em hãy đọc thông tin rồi đo chiều cao và cân nặng của mỗi bạn Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Khi bác sĩ nói bệnh nhân mắc bệnh nan y về tình trạng sức khỏe của người đó thì phương châm hội thoại nào có thể không được tuân thủ? (2) Khi bác sĩ nói bệnh nhân mắc bệnh nan y về tình trạng sức khỏe của người đó thì phương châm hội thoại nào có thể không được tuân thủ? Mục đích của bác sĩ khi làm như vậy là gì? Xếp hạng: 3
- Giải bài 6 sinh 7: Trùng kiết lị và trùng sốt rét Trong 40 000 loài động vật nguyên sinh thì có tới 1/5 sống kí sinh gây bệnh nguy hiểm cho động vật và người. Trong bài này, chúng ta cùng tìm hiểu về 2 đối tượng: trùng kiết lị và trùng sốt rét. Xếp hạng: 3
- Đề xuất và điền vào bảng dưới đây công việc nên làm/ không nên làm trong khai thác, bảo vệ nguồn lợi hải sản: 2. Đề xuất và điền vào bảng dưới đây công việc nên làm/ không nên làm trong khai thác, bảo vệ nguồn lợi hải sản:Việc nên làmViệc không nên làm Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em có suy nghĩ gì về việc chôn công cụ sản xuất theo người chết? Câu 3: Em có suy nghĩ gì về việc chôn công cụ sản xuất theo người chết? Xếp hạng: 3
- Hãy tìm hiểu các loại hình sản xuất nông nghiệp tại địa phương. Theo em, các hoạt động này ở địa phưng đã đáp ứng được việc bảo vệ môi trường 2. Hãy tìm hiểu các loại hình sản xuất nông nghiệp tại địa phương. Theo em, các hoạt động này ở địa phưng đã đáp ứng được việc bảo vệ môi trường và an toàn trong sản xuất nô Xếp hạng: 3
- Giải bài 48 sinh 7: Đa dạng của lớp Thú. Bộ Thú huyệt, bộ Thú túi Lớp thú hiện nay có khoảng 4600 loài, 26 bộ. Ở Việt Nam đã phát hiện được 275 loài. Các loài thú đều có lông mao và tuyến sữa. Trong bài 48, chúng ta tìm hiểu sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp Thú. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi. Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm hiểu những việc làm của các thành viên trong gia đình để tăng thu nhập? 2. Em hãy tìm hiểu những việc làm của các thành viên trong gia đình để tăng thu nhập? Xếp hạng: 3
