Khoa học tự nhiên 8 bài 1 KHTN 8 bài 1 Tìm hiểu công việc trong nghiên cứu khoa học
KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung bài Khoa học tự nhiên 8 bài 1 được đăng tải trong bài viết dưới đây nhằm hoàn thiện đáp án cho các câu hỏi đồng thời nâng cao kết quả học tập môn KHTN lớp 8.
Kiến thức thú vị
1. Trò chơi "Họ là ai?"
Em hãy ghép tên của nhà bác học với hình ảnh tương ứng dưới đây và mô tả một số đóng góp khoa học nổi bật của họ.
1. Ngô Bảo Châu | Hình |
2. An-be Anhxtanh (Albert Einstein) | Hình |
3. Mari Quyri (Marie Curie) | Hình |
4. Ác-si-mét (Archimedes) | Hình |
5. Sác-lơ Đác-uyn (Charles Darwin) | Hình |
6. I-sắc Niu-tơn (Isaac Newton) | Hình |
2. Chuyện quả táo chín
Em hãy cho biết:
1. Những câu hỏi trên của Niu-tơn được gọi chung là gì?
2. Theo em, Niu-tơn đã làm gì để trả lời những câu hỏi của mình?
3. Câu chuyện về quả táo rơi đã giúp Niu-tơn phát hiện ra điều gì?
1. Quy trình nghiên cứu khoa học
Dựa vào những kiến thức đã được học ở lớp 6, em hãy sắp xếp sao cho đúng thứ tự các bước của quy trình nghiên cứu khoa học.
a) Đề xuất giả thuyết
b) Kết luận
c) Tiến hành nghiên cứu
d) Xác định vấn đề nghiên cứu
e) Thu thập, phân tích số liệu
d) Xác định vấn đề nghiên cứu
a) Đề xuất giả thuyết
c) Tiến hành nghiên cứu
e) Thu thập, phân tích số liệu
b) Kết luận
2. Xác định vấn đề nghiên cứu
Bài tập tình huống: sgk trang 5.
- Theo em, câu hỏi Phle-minh là gì?
- Giả thuyết trong nghiên cứu của ông là gì?
3. Phương pháp nghiên cứu khoa học
Thông tin: sgk trang 5
Em hãy đọc đọng thông tin trên và cho biết Phle-minh đã sử dụng phương pháp nghiên cứu nào?
4. Sản phẩm của nghiên cứu khoa học là gì?
Sau khi nghiên cứu, Phle-minh đã rút ra kết luận gì?
Sản phẩm nghiên cứu của Phle-minh là gì? Nêu ý nghĩa sản phẩm đó với đời sống con người?
Em hãy trao đổi với các bạn và kể tên một số sản phẩm nghiên cứu của các nhà khoa học có ý nghĩa quan trọng với đời sống con người (ghi kết quả vào bảng).
STT | Nhà khoa học | Sản phẩm nghiên cứu |
1 | ||
2 | ||
... |
C. Hoạt động luyện tập
1. Thảo luận về nội dung mỗi bước trong hình dưới đây và cho biết các nhà khoa học đã làm gì.
2. Giai thoại Ác-si-mét
Em hãy đọc "Giai thoại Ác-si-mét" và mô tả các bước trong quá trình nghiên cứu của ông (ghi kết quả vào bảng 1.2)
Bảng 1.2. Các bước trong quá trình nghiên cứu của Ác-si-mét.
STT | Các vấn đề nghiên cứu | Nội dung |
1 | Xác định vấn đề nghiên cứu | |
2 | Giả thuyết nghiên cứu | |
3 | Phương pháp nghiên cứu | |
4 | Sản phẩm nghiên cứu |
Giải Khoa học tự nhiên 8 bài 1 sách VNEN trang 2 - Tìm hiểu công việc trong nghiên cứu khoa học. Các câu hỏi, bài tập có trong bài học được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết, chính xác, rõ ràng theo khung chương trình SGK môn KHTN lớp 8 nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện lời giải cho các câu hỏi, bài tập và đạt kết quả cao môn KHTN 8.
Xem thêm bài viết khác
- 1. Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước ở địa phương và cách khắc phục.
- Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho dưới đây để điền vào chỗ trống hoàn thành khái niệm bazo
- Viết PTHH của phản ứng xảy ra giữa SiO2 với NaOH và CaO
- Quan sát hình và cho biết tên cách thu khí oxi (phương pháp đẩy nước, đẩy không khí). Giải thích
- Tính V và khối lượng dung dịch $H_2SO_4$ 98%
- Hãy cho biết tính chất hóa học của muối cacbonat
- - Vì sao nước màu tím di chuyển thành dòng từ dưới lên rồi từ trên xuống ?
- Khoa học tự nhiên 8 bài 34: Biến đổi khí hậu, nguyên nhân và biểu hiện
- Tại sao trời lạnh sờ tay vào thép thấy lạnh hơn sờ vào gỗ ?
- Quả cầu A được thả từ vị trí nào thì vận tốc của nó khi đập vào miếng gỗ lớn hơn ?
- Khi các áp lực khác nhau ép lên và làm biến dạng bề mặt một vật thì tác dụng của áp lực không phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Em hãy đưa ra ví dụ về các loài cá trong một ao nuôi ở địa phương.