Sản phẩm của nghiên cứu khoa học là gì?
4. Sản phẩm của nghiên cứu khoa học là gì?
Sau khi nghiên cứu, Phle-minh đã rút ra kết luận gì?
Sản phẩm nghiên cứu của Phle-minh là gì? Nêu ý nghĩa sản phẩm đó với đời sống con người?
Em hãy trao đổi với các bạn và kể tên một số sản phẩm nghiên cứu của các nhà khoa học có ý nghĩa quan trọng với đời sống con người (ghi kết quả vào bảng).
| STT | Nhà khoa học | Sản phẩm nghiên cứu |
| 1 | ||
| 2 | ||
| ... |
Bài làm:
Kết luận của Phle-minh: Loại nấm xuất hiện đã tạo ra một chất có thể giết chết một số vi khuẩn.
Ý nghĩa: Y học dùng chất này để chữa các vết thương bề mặt.
| STT | Nhà khoa học | Sản phẩm nghiên cứu |
| 1 | Thomas Edison | Bóng đèn điện |
| 2 | Tôn Thất Tùng | Phương pháp cắt gan khô |
| 3 | Alexander Graham Bell | Phát minh ra điện thoại |
| 4 | Paul Baran | Phát minh ra Internet |
Xem thêm bài viết khác
- Tại sao khi đun nóng chất lỏng và chất khí phải đun từ phía dưới ?
- Chúng ta cần làm gì để phòng chống thiên tai và thích ứng với biến đổi khí hậu?
- Cho biết đặc điểm sinh thái của một số loài cá nuôi ở ao, hồ nước ngọt như sau:
- Tháp dân số trẻ và tháp dân số già khác nhau như thế nào? Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí của mỗi quốc gia?
- Tính nồng độ phần trăm của dung dịch NaCl nói trên.
- Em hãy viết đoạn văn tìm hiểu về những vấn nạn nuôi nhốt, buôn bán động vật quý hiếm, từ đó hình thành thái độ tích cực cho việc chăm sóc, bảo vệ các loại động vật quý hiếm ở Việt Nam và thế giới.
- Tại sao trong thí nghiệm về bức xạ nhiệt, bình chứa không khí lại được phủ muội đen ?
- Cốc nào đun lâu hơn
- Hãy cho biết ống nhựa cần được sử dụng như thế nào?
- Khoa học tự nhiên 8 bài 16 KHTN 8 bài 16 Áp suất
- Khoa học tự nhiên 8 bài 20 : Cơ năng
- Khoa học tự nhiên 8 bài 10: Phân bón hóa học Khoa học tự nhiên lớp 8