congnghemoi may tinh ban tin it 43861 may tinh co 5 giac quan nhu nguoi sap thanh hien thuc
- Giải toán VNEN 8 bài 8: Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng Giải bài 8: Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng - Sách VNEN toán 8 tập 2 trang 76. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Ở 8 câu thơ đầu, hãy tìm và phân tích những chi tiết nghệ thuật biểu hiện: Bối cảnh không gian, trong bối cảnh không gian và tám trạng ấy, lời khuyên của người cha có ý nghĩa như thế nào? Câu 3: Trang 162 sgk ngữ văn lớp 8 tập 1Ở 8 câu thơ đầu, hãy tìm và phân tích những chi tiết nghệ thuật biểu hiện :Bối cảnh không gian.Hoàn cảnh éo le và tâm trạng của hai nhân vật cha và c Xếp hạng: 3
- Từ các kết quả trên em có nhận xét gì về tác dụng của các vật (thước nhựa, thanh thủy tinh, mảnh nilong) sau khi bị cọ xát lên các vụn giấy, nilong, xốp? Liệu điều gì đã xảy ra với các vật sau khi bị cọ xát B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Sự nhiễm điện do cọ xát.1. Thí nghiệm (SGK KHTN 7 trang)Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:Từ các kết quả trên em có nhận xét gì về tác dụng của cá Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm Hình học 9 Chương 1 Hệ thức lượng trong tam giác vuông (2) Bài có đáp án. Bộ bài tập trắc nghiệm Chương 1 Hệ thức lượng trong tam giác vuông . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm với quê hương của Lí Bạch qua Tĩnh dạ tứ Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình cảm với quê hương của Lí Bạch qua Tĩnh dạ tứ Xếp hạng: 3
- Trường em có hiện tượng này không? Theo em, hành vi bạo lực học đường đã gây nên những hậu quả như thế nào? Trường em có hiện tượng này không? Theo em, hành vi bạo lực học đường đã gây nên những hậu quả như thế nào? Xếp hạng: 3
- Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép thứ hai là quan hệ gì? Có nên tách mỗi vế của câu thành một câu đơn không? Vì sao? Câu 4: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi. Chị Dậu càng tỏ ra bộ đau đớn: Thôi, u van con, u lạy con, con có thương thầy, thương u, thì co Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm Hình học 9 Chương 1 Hệ thức lượng trong tam giác vuông (3) Bài có đáp án. Bộ bài tập trắc nghiệm Chương 1 Hệ thức lượng trong tam giác vuông . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Liên hệ với thực tế đã học và cho biết trong lịch sử nước ta thời phong kiến, có giai đoạn nào đất nước cũng lâm vào tình trạng bị chia cắt? C. Hoạt động ứng dụng1. Liên hệ với thực tế đã học và cho biết trong lịch sử nước ta thời phong kiến, có giai đoạn nào đất nước cũng lâm vào tình trạng bị chia cắt? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải toán 2 bài: Bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị Hướng dẫn giải bài: Bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị trang 50 sgk toán 2 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Quan sát và đọc thông tin từ hình 9 đến 12, trả lời câu hỏi: Hoa có chức năng gì đối với cây? Qủa có chức năng gì đối với cây? 3. Quan sát, đọc và trả lời:a. Quan sát và đọc thông tin từ hình 9 đến 12b. Trả lời câu hỏi:Hoa có chức năng gì đối với cây?Qủa có chức năng gì đối với cây? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 2: trang 154 sgk Đại số 10Tínha) \(\cos(α + \frac{\pi}{3}\)), biết \(\sinα = \frac{1}{\sqrt{3}}\) và \(0 < α < \frac{\pi }{2}\).b) \(\tan(α - \frac{\pi }{4}\)), biết \(\cosα = -\frac{ Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 4: trang 154 sgk Đại số 10Chứng minh các đẳng thứca) \( \frac{cos(a-b)}{cos(a+b)}=\frac{cotacotb+1}{cotacotb-1}\)b) \(\sin(a + b)\sin(a - b) = \sin^2a – \sin^2b = \cos^2b – \cos^2a\)c) \(\cos(a + b)\cos(a - b) = \ Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 3: trang 154 sgk Đại số 10Rút gọn các biểu thứca) \(\sin(a + b) + \sin(\frac{\pi}{2}- a)\sin(-b)\).b) \(cos(\frac{\pi }{4} + a)\cos( \frac{\pi}{4} - a) + \frac{1 }{2} \sin^2a\)c) \(\cos( \frac{\pi}{2} - a)\sin( \frac Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn 1 và cho biết: Ấn tượng ban đầu bao trùm lên sông nước Cà Mau của tác giả là gì? Ấn tượng ấy được bộc lộ qua các giác quan nào c. Đọc đoạn 1 và cho biết: Ấn tượng ban đầu bao trùm lên sông nước Cà Mau của tác giả là gì? Ấn tượng ấy được bộc lộ qua các giác quan nào? Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 154 Câu 6: trang 154 sgk Đại số 10Cho \(\sin 2a = - {5 \over 9}\) và \({\pi \over 2}< a < π\).Tính \(\sin a\) và \(\cos a\). Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 155 Câu 7: trang 155 sgk Đại số 10Biến đổi thành tích các biểu thức saua) \(1 - \sin x\)b) \(1 + \sin x\)c) \(1 + 2\cos x\)d) \(1 - 2\sin x\) Xếp hạng: 3
- Giải câu 8 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 155 Câu 8: trang 155 sgk Đại số 10Rút gọn biểu thức \(A = {{{\mathop{\rm s}\nolimits} {\rm{inx}} + \sin 3{\rm{x}} + \sin 5{\rm{x}}} \over {{\mathop{\rm cosx}\nolimits} + cos3x + cos5x}}\). Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 3: Công thức lượng giác sgk Đại số 10 trang 153 Câu 1: trang 153 sgk Đại số 10Tínha) \(\cos {225^0},\sin {240^0},cot( - {15^0}),tan{75^0}\);b) \(\sin \frac{7\pi}{12}\), \(\cos \left ( -\frac{\pi}{12} \right )\), \(\tan\left ( \frac{13\pi}{12} \right )\) Xếp hạng: 3
